Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
43 KB
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Ägypten
Es handelt sich hierbei um einen Lernzirkel zum Themengebiet Ägypten.
Es handelt sich hierbei um einen Lernzirkel zum Themengebiet Ägypten.
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
18 KB
18 KB
Koexistenz
Arbeitsaufträge zu einer Arbeitsstunde zum Thema "John F. Kennedy"
Arbeitsaufträge zu einer Arbeitsstunde zum Thema "John F. Kennedy"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Sowjetunion
Fragen, Richtig/Falsch ankreuzen
Fragen, Richtig/Falsch ankreuzen
Geschichte Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Martin Luther und die Reformation
Fragen zum Buch für die Arbeitsstunde
Fragen zum Buch für die Arbeitsstunde
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
213 KB
213 KB
Pharao, Ägypten
Musterlösung beigefügt.
Musterlösung beigefügt.
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte gesucht
CK-Akademie München 80335 MünchenFächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Plebejer, Patrizier
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Ernest Renan "Was ist eine Nation"?, Nation, Nationalismus
Eine gekürzte Fassung der Rede von Ernest Renan zu "Was ist eine Nation"? mi entsprechenden Aufgaben zur Erschließung
Eine gekürzte Fassung der Rede von Ernest Renan zu "Was ist eine Nation"? mi entsprechenden Aufgaben zur Erschließung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Vormärz
Arndts Gedicht "Was ist des Deutschen Vaterland?" mit Arbeitsaufträgen zur Analyse des Gedichtes
Arndts Gedicht "Was ist des Deutschen Vaterland?" mit Arbeitsaufträgen zur Analyse des Gedichtes
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Reformation bis zum Bauernkrieg
Bibelübersetzung Martin Luther
Bibelübersetzung Martin Luther
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Industrielle Revolution Text 2
Beginn der Industriellen Revolution in England (Grundvoraussetzungen /Sachwissen)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung in der Abendschule gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Arbeitsblatt zur Industriellen Revolution Text 1 (mit Text 2) wäre eine Binnendifferenzierung möglich.
Es geht um die Voraussetzungen der Industirellen REvolution in England.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
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Bündnissystem, Imperialismus, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg, Verfassungsstaat 1871 - 1918, Ära Bismarck
Bismarck über das Verhältnis des Deutschen Reichs zu Frankreich und seine Stellung im Mächtegefüge
Bismarck über das Verhältnis des Deutschen Reichs zu Frankreich und seine Stellung im Mächtegefüge
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Verfassungsstaat 1871 - 1918, Kulturkampf, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Von Treitschke über die Juden, Beginn des Berliner Antisemitismusstreits
Von Treitschke über die Juden, Beginn des Berliner Antisemitismusstreits
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Bastille, Französische Revolution, Sturm auf die Bastille
Quellenarbeit zum Sturm auf die Bastille mit konträren Positionen.
Quellenarbeit zum Sturm auf die Bastille mit konträren Positionen.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Sachsen
54 KB
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Überblick zur Rolle der Jugendorganisationen im NS-Staat
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Wiederholungsquiz zum Themen der Q1. Als Einstieg ins neue Schuljahr gedacht, aber auch am Ende des Jahres denkbar.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
17 KB
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Antisemitismus, Führerprinzip, Hitler
In diesem Lernzirkel bearbeiten die Schüler unter Zuhilfenahme des Schulbuchs "Entdecken und Verstehen 9" verschiedene Aufgaben zum Thema Nationalsozialismus.
In diesem Lernzirkel bearbeiten die Schüler unter Zuhilfenahme des Schulbuchs "Entdecken und Verstehen 9" verschiedene Aufgaben zum Thema Nationalsozialismus.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Ausbau der NS-Diktatur, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Nationalsozialismus
Arbeitsblatt zur Machtergreifung Hitlers
Arbeitsblatt zur Machtergreifung Hitlers
Geschichte Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
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Regionalgeschichte: Der Aufstieg Münchens
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Soziale Schicht
Wie alles begann! Erfindungen - Industrialisierung - arbeitsteilige Gruppenarbeit - Erstellung von Lernplakaten - Sicherung Tabelle
Wie alles begann! Erfindungen - Industrialisierung - arbeitsteilige Gruppenarbeit - Erstellung von Lernplakaten - Sicherung Tabelle
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
