Unterrichtsmaterial: Liste
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Lückentext (als Ergebnissicherung zu Stationenlernen) Soziale Frage Arbeitsblatt Geschichte 8 Bayern
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
2,01 MB
2,01 MB
Soziale Frage
Lückentext (als Ergebnissicherung zu Stationenlernen)
Lückentext (als Ergebnissicherung zu Stationenlernen)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
34 KB
34 KB
Begriffserklärungen: Reform, Revolution - Unterscheidungsmöglichkeiten von Revolutionen - weiter Begriffserklärungen als Sonderfälle
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
59 KB
Jungsteinzeit, Altsteinzeit, Entwicklung des Menschen, Jäger und Sammler
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution
Besonderheiten der Industrialisierung in Deutschland; Rolle der Eisenbahn
Besonderheiten der Industrialisierung in Deutschland; Rolle der Eisenbahn
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Industrielle Revolution, Industrialisierung
Zum Selbstausfüllen: Merkmale der Industrialisierung allgemein
Zum Selbstausfüllen: Merkmale der Industrialisierung allgemein
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule mit GOST gesucht
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Kreuzzug, Pilger, Heiliges Land
Material für eine Sequenz zu den Kreuzzügen mit u.a. einer Liste von Wörtern arabischen Ursprungs, eine Kurzbeschreibung der Ausgangssituation der Kreuzzüge, kurze Materialien für Klasse 7 (6 in G8)
Material für eine Sequenz zu den Kreuzzügen mit u.a. einer Liste von Wörtern arabischen Ursprungs, eine Kurzbeschreibung der Ausgangssituation der Kreuzzüge, kurze Materialien für Klasse 7 (6 in G8)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kreuzzug, Pilger, Heiliges Land, Papst
Unterrichtsmaterial für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit: Kreuzzugsnachrichten mit Aufgabenstellungen für die Gruppen, jeweiliges Textmaterial kann aus dem benutzten Geschichtsbuch und eventuell aus dem Internet hinzu gefügt werden, weiterführende Hausau
Unterrichtsmaterial für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit: Kreuzzugsnachrichten mit Aufgabenstellungen für die Gruppen, jeweiliges Textmaterial kann aus dem benutzten Geschichtsbuch und eventuell aus dem Internet hinzu gefügt werden, weiterführende Hausau
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblätter zur Lehrprobe Absolutismus Ludwig XIV; Bildanalyse und dazu gehörige Texte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methoden Bildanalyse
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Arbeitsblatt zum Widerstand im 3. Reich
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Entwicklung der Parteien vom Kaiserreich bis Gegenwart (ehem LK),
Weimarer Republik,
Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Nil, Hochkultur, Pharao, Polis, Altsteinzeit, Jungsteinzeit
multiple choice
multiple choice
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Lehenswesen, Ritter
multiple choice
multiple choice
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Rheinbund, Napoleon, Säkularisation, Reichsgründung
multiple choice
multiple choice
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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multiple choice,
Aufklärung
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutsch-deutsches Verhältnis
Multiple choice
Multiple choice
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ein kleiner Vergleich US-Revolution, franz. Revolution Klasse 9
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Republik
Tabuspiel zur Einheit "Alltagsleben in Rom".
Tabuspiel zur Einheit "Alltagsleben in Rom".
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
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Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
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Französische Revolution; was will die Revolution? Kriegserklärungen an Bündnis Österreich-Preußen. Was verstehen Girondisten und Jakobiner jeweils unter egalité? Die Entwicklung 1789 - 1793 (ehem LK),
Preußen
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Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
