Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Hessen
1,32 MB
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Absolutimus, Ständepyramide
Ständepyramide des Absolutismus. Eignet sich als Plakat.
Ständepyramide des Absolutismus. Eignet sich als Plakat.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Menschen als Jäger und Sammler, Steinzeit
Einstieg: Bildbesprechung Arbeitsphase: Siehe Aufgabenblatt Sicherung: Tafel. Die passenden Bilder habe ich auf das AB übertragen
Einstieg: Bildbesprechung Arbeitsphase: Siehe Aufgabenblatt Sicherung: Tafel. Die passenden Bilder habe ich auf das AB übertragen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Juden
Ein Arbeitsblatt zum Thema Pest. Die Leitfrage der Stunde lautet "Wie erklärte man sich im Mittelalter die Pest?". Das entfernte Bild ist ein Holzschnitt, der die Behandlung eines Pestkranken zeigt. AB gehört zu einer gut bewerteten Lehrprobenstunde.
Ein Arbeitsblatt zum Thema Pest. Die Leitfrage der Stunde lautet "Wie erklärte man sich im Mittelalter die Pest?". Das entfernte Bild ist ein Holzschnitt, der die Behandlung eines Pestkranken zeigt. AB gehört zu einer gut bewerteten Lehrprobenstunde.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Augustus, Caesar, Gründung Roms, Punische Kriege, Republik, Soldatenkaiser, Ständekämpfe, Völkerwanderung, Zerfall des Römischen Reichs
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Gymnasiallehrkräfte Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Vormärz, Frankfurter Paulskirche, Groß- und kleindeutsch, Revolution 1848
Revolution von 1848, Liberalismus
Revolution von 1848, Liberalismus
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
601 KB
601 KB
Arbeitsblatt zum Einstieg in die Antiken Hochkulturen. Es handelt sich um eine Verdeutlichung von Unterschieden und Gemeinsamkeiten.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Absolutismus
Millionärspiel-Absolutismus
Millionärspiel-Absolutismus
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
24 KB
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Marx, Engels
Die SuS wissen über die Wirtschafts- und Gesellschaftstheorien von Marx und Engels in Grundzügen Bescheid.
Die SuS wissen über die Wirtschafts- und Gesellschaftstheorien von Marx und Engels in Grundzügen Bescheid.
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie / Geschichte-Gemeinschaftskunde / Religion
Kolping Schulen Reutlingen 72764 Reutlingen
Gymnasium
Fächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
30 KB
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Industrialisierung
Preise und Löhne Industrialisierung
Preise und Löhne Industrialisierung
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
24 KB
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Industrialisierung, Kinderarbeit
Gründe für Kinderarbeit
Gründe für Kinderarbeit
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
102 KB
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Industrialisierung, Kinderarbeit
Die SuS wissen, dass es unterschiedliche Formen der Kinderarbeit gab - und noch immer gibt (Heim- und Fabrikarbeit, Arbeit in Bergwerken usw.).
Die SuS wissen, dass es unterschiedliche Formen der Kinderarbeit gab - und noch immer gibt (Heim- und Fabrikarbeit, Arbeit in Bergwerken usw.).
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
14 KB
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Eisenbahn, Industrialisierung
Die Akzeptanz des neuen, geradezu revolutionären Verkehrsmittels war bei der damaligen Bevölkerung sehr unterschiedlich. Die SuS bekommen ein Arbeitsblatt mit 3 unterschiedlichen Quellen.
Die Akzeptanz des neuen, geradezu revolutionären Verkehrsmittels war bei der damaligen Bevölkerung sehr unterschiedlich. Die SuS bekommen ein Arbeitsblatt mit 3 unterschiedlichen Quellen.
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
21 KB
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Eisenbahn, Industrialisierung
Lückentext zum Ingenieur George Stephenson
Lückentext zum Ingenieur George Stephenson
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule in der schönen Uckermark
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
15 KB
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Dampfmaschine, Entdeckungen und Erfindungen, Industrialisierung, Industrielle Revolution
Quelle: James Watt als Erfinder – War die Teekanne schuld
Quelle: James Watt als Erfinder – War die Teekanne schuld
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
223 KB
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Römische Geschichte, Österreich
Österreich zur Römerzeit
Österreich zur Römerzeit
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
276 KB
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Römische Geschichte, Vergleich Stadt & Land
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
729 KB
729 KB
Römische Geschichte, Wohnen früher - heute
Lückentext
Lückentext
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
285 KB
285 KB
Römische Geschichte, Wohnen früher - heute
Ansicht von Rom
Ansicht von Rom
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Lehrerin (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
