Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Niedergang 1930 - 33
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
34 KB
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Jakobiner, Französische Revolution
(Arbeitstext) Kurze Lehrererzählung zur Situation in Frankreich nach der Schreckensherrschaft + kurze Quelle des jungen Napoleon zum Einstieg in die Napoleon Sequenz
(Arbeitstext) Kurze Lehrererzählung zur Situation in Frankreich nach der Schreckensherrschaft + kurze Quelle des jungen Napoleon zum Einstieg in die Napoleon Sequenz
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Die Bedrohung der Weimarer Republik durch extreme Grupppierungen - Ziele, Propaganda, Methoden, zusammengefasst in einem AB, das ausgefüllt oder auch als Tafelbild verwendet werden kann
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
51 KB
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(Arbeitstext) Arbeitstext zu Unterrichtsbesuch
Auszüge aus Machiavelli Der Fürst
Ratschlag an einen Fürsten
Der Florentiner Politiker Niccolo Machiavelli hat im „Il Principe“ (1513) über einen modernen Fürsten nachgedacht, der aus Staatsnot
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
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Hambacher Fest
; Schreiben eigener Beobachtungen aus Sicht eines Spitzels beim Hambacher Fest 1832
; Schreiben eigener Beobachtungen aus Sicht eines Spitzels beim Hambacher Fest 1832
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
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Schreckensherrschaft, grand terreur,
Französische Revolution
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Caesar
Schüler beantworten Fragen zur politischen Karriere Caesars, um die Gründe für seine Ermordung zu erkennen.
Schüler beantworten Fragen zur politischen Karriere Caesars, um die Gründe für seine Ermordung zu erkennen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
745 KB
745 KB
Erfindung des Buchdrucks, Bedeutung der Bücher
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
586 KB
586 KB
Ägypten
Arbeitsblatt: Die Entzifferung der Hieroglyphen
Arbeitsblatt: Die Entzifferung der Hieroglyphen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Arbeitsblatt zum Pharao
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AB SOFORT: Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte, Politische Bildung, Informatik oder Mathematik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
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Ägypten
Eine AB zum Thema Herstellung von Papyrus
Eine AB zum Thema Herstellung von Papyrus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
458 KB
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Augustus
Würfelspiel über den Aufstieg Augustus. Die Schüler würfeln und erleben rollenspielartige Situationen, Rückschläge und Erfolge. Augustus schreitet derweil seinem Prinzipat entgegen. Am Ende scheiden immer mehr Schüler aus, bis nur Augustus der Sieger ist
Würfelspiel über den Aufstieg Augustus. Die Schüler würfeln und erleben rollenspielartige Situationen, Rückschläge und Erfolge. Augustus schreitet derweil seinem Prinzipat entgegen. Am Ende scheiden immer mehr Schüler aus, bis nur Augustus der Sieger ist
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
447 KB
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Caesar, Republik
Anhand eines fiktiven Dialogs erarbeiten sich die Schüler die Krisenmomente der römischen Republik. Ein Zuweisungsspiel, in dem noch Bild eriengefügt werden müssten, lässt sie dann die Karriere Caesars zusammenstellen
Anhand eines fiktiven Dialogs erarbeiten sich die Schüler die Krisenmomente der römischen Republik. Ein Zuweisungsspiel, in dem noch Bild eriengefügt werden müssten, lässt sie dann die Karriere Caesars zusammenstellen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
458 KB
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Republik
Elemente und Prozesse der römischen republikanischen Verfassung Die Schüler sollen anhangd eines fiktiven Dialogs ein blankes Verfassungsschema ausfüllen. Überlegenswert wäre auch die Alternative, die Prozedur umzudrehen, und die Schüler anhand des ausg
Elemente und Prozesse der römischen republikanischen Verfassung Die Schüler sollen anhangd eines fiktiven Dialogs ein blankes Verfassungsschema ausfüllen. Überlegenswert wäre auch die Alternative, die Prozedur umzudrehen, und die Schüler anhand des ausg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
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Weimarer Verfassung, Weimarer Republik
10 Fragen zur Verfassung und den Kabinetten vor Hitlers Amtsantritt als Reichskanzler mit Lösungen in Stichworten. Nicht im pdf - Format, damit Änderungen und Korrekturen vorgenommen werden können.
10 Fragen zur Verfassung und den Kabinetten vor Hitlers Amtsantritt als Reichskanzler mit Lösungen in Stichworten. Nicht im pdf - Format, damit Änderungen und Korrekturen vorgenommen werden können.
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Biologie-Lehrkraft in Voll- oder Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Soziale Schicht
Bericht über Berliner Armutsviertel
Bericht über Berliner Armutsviertel
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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680 KB
Revolution 1848
Revolution von 1848:Zugeständnisse des preußischen Königs an das Volk
Revolution von 1848:Zugeständnisse des preußischen Königs an das Volk
Geschichte Kl. 8, Realschule, Thüringen
26 KB
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Restauration
Lückentext zur Revolution 1848
Lückentext zur Revolution 1848
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
32 KB
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Plebejer, Patrizier, Rom
Rollenspiel zum Thema "Wohnen im antiken Rom". Kleiner Schönheitsfehler: Quintus und Markus werden wohl in Realität keine Freunde gewesen sein (Rang) Als Einstieg zum Thema geeignet
Rollenspiel zum Thema "Wohnen im antiken Rom". Kleiner Schönheitsfehler: Quintus und Markus werden wohl in Realität keine Freunde gewesen sein (Rang) Als Einstieg zum Thema geeignet
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
44 KB
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Rom
Lückentext Heeresreform und Sulla
Lückentext Heeresreform und Sulla
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Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
