Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
161 KB
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Französische Revolution
Die SuS befassen sich inhaltlich mit den Menschen- und Bürgerrechten im Verlauf der Französischen Revolution
Die SuS befassen sich inhaltlich mit den Menschen- und Bürgerrechten im Verlauf der Französischen Revolution
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,32 MB
3,32 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Leben in der Wüste, Nil
Die Vorteile des Nils, das die Menschen da überleben konnten
, Leben in der Wüste, Nil
Die Vorteile des Nils, das die Menschen da überleben konnten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Methode: Expertengruppe - Arbeitszeit: 90 min
, Kolumbus Historikerurteile
4 verschiedene Historikerurteile
, Kolumbus Historikerurteile
4 verschiedene Historikerurteile
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
Der Nil - Ägyptens Lebensader, Nil
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
21 KB
Mumifizierung, Pyramiden, Totenkult
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Geographie, Wirtschaft und Recht: Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,81 MB
7,81 MB
Antikes Griechenland, Geschichte, Kartenarbeit, Polis
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Methode: Strukturlegetechnik Erster Weltkrieg - Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg
Wiederholung und Vertiefung des Stoffs mit einer Strukturlegetechnik
, Erster Weltkrieg
Wiederholung und Vertiefung des Stoffs mit einer Strukturlegetechnik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Revolution 1848
Arbeitsblatt und Quellenarbeit zur Revolution von 1848
Arbeitsblatt und Quellenarbeit zur Revolution von 1848
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
16 KB
16 KB
Methode: Wiederholung Begriffe Kulturkontakte - Arbeitszeit: 10 min
, Kulturberührung, Kulturkonflikte, Kulturverflechtung, Wiederholung der Begriffe Kulturkontakte
, Kulturberührung, Kulturkonflikte, Kulturverflechtung, Wiederholung der Begriffe Kulturkontakte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Methode: Argumentationswippe zur Urteilsbildung
, Argumentationswippe
, Argumentationswippe
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie an der Realschule (Vollzeit oder Teilzeit)
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
107 KB
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Methode: Dreifach differenziertes Material (ohne Hilfen, mit Satzanfängen, als Lückentext)
, Diplomatie, Friedrich II., Kreuzzüge, Mittelalter
Der fiktive Dialog dient als Abschluss der Unterrichtseinheit zu den Kreuzzügen in Klasse 7 (Weltkunde/Geschichte, GemS). Indem die SuS einen Dialog zur Friedensverhandlung verfassen, erarbeiten sie die wesentlichen Grundlagen der Diplomatie
, Diplomatie, Friedrich II., Kreuzzüge, Mittelalter
Der fiktive Dialog dient als Abschluss der Unterrichtseinheit zu den Kreuzzügen in Klasse 7 (Weltkunde/Geschichte, GemS). Indem die SuS einen Dialog zur Friedensverhandlung verfassen, erarbeiten sie die wesentlichen Grundlagen der Diplomatie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
harmlose Menschen, Kannibalen, Kolumbus, Vespucci
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Kannibalen, Medici, Reisebericht, Vespucci
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Methode: 1. Höre dir das Lied an und beschreibe die Wirkung. 2. Fasst den Inhalt des Liedes zusammen und vergleicht die Inhalte mit eurem Nachbarn. 3. Versetzt euch in die Lage eines singenden Soldaten. Verfas
, deutscher Text, Die Französische Revolution, französischer Text, Klasse 7, Klasse 8, Liedtext, Marseillaise, Marseillaise französische Revolution
Liedtext in französischer und deutscher Sprache. Ideal um zusammen mit einer Audio-Datei bearbeitet zu werden.
, deutscher Text, Die Französische Revolution, französischer Text, Klasse 7, Klasse 8, Liedtext, Marseillaise, Marseillaise französische Revolution
Liedtext in französischer und deutscher Sprache. Ideal um zusammen mit einer Audio-Datei bearbeitet zu werden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,31 MB
3,31 MB
Deutsches Kaiserreich, Gemälde, Kaiserproklamation
DIe SuS analysieren das Gemälde von Anton v. Werner
DIe SuS analysieren das Gemälde von Anton v. Werner
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
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Antisemitismus, Führer, Führerprinzip, Lebensraumideologie, Rassenlehre
nationalsozialistische Ideologie
nationalsozialistische Ideologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
498 KB
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Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte, Französische Revolution, Lafayette
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
179 KB
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Amerikanische Revolution, Französische Revolution, Lafayette, Nationalfeiertag, Sturm auf die Bastille
Amerikanische und Französische Revolution - Verbindung
Amerikanische und Französische Revolution - Verbindung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,41 MB
3,41 MB
Kreuzzüge, Papst Urban II
Angeleitetes untersuchen der Rede von Papst Urban für eine 8. Klasse.
Angeleitetes untersuchen der Rede von Papst Urban für eine 8. Klasse.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Bismarck, Deutsches Kaiserreich
Einordnung des Deutschen Kaiserreichs aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Tabelle
Einordnung des Deutschen Kaiserreichs aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Tabelle
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Biologie und/oder Chemie | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
