Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
Methode: Textquellenanalyse, Hypothesen bilden, einen historischen Text verstehen, Quellenkritik üben
, Erster Kreuzzug, Hochmittelalter, Kreuzzug, Kreuzzugsaufruf, Mittelalter, Quellenarbeit, Quellenkritik, Religionskrieg, Urban II
Material (inkl. Einstieg, Aufgabenstellung, Hilfestellungen, Zusatzaufgabe) zur Untersuchung (und ggf. anschließenden Beurteilung) eines kurzen Auszugs aus dem berühmten "Kreuzzugsaufruf" von Papst Urban II.
, Erster Kreuzzug, Hochmittelalter, Kreuzzug, Kreuzzugsaufruf, Mittelalter, Quellenarbeit, Quellenkritik, Religionskrieg, Urban II
Material (inkl. Einstieg, Aufgabenstellung, Hilfestellungen, Zusatzaufgabe) zur Untersuchung (und ggf. anschließenden Beurteilung) eines kurzen Auszugs aus dem berühmten "Kreuzzugsaufruf" von Papst Urban II.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
420 KB
Methode: Basteln, Strukturlegetechnik, Knobeln, Partnerarbeit, Zeitstrahl
, Antike, basteln, Einführung in die Geschichte, Epochen, Frühe Neuzeit, Mittelalter, Moderne, Zeitstrahl
Vorlagen für Zeitstrahlarbeit inkl. Basteln in Zweierteams. Enthält 1 Zeitstrahl (Ausdruck in DinA3), jeweils doppelte Ausführung Epochenbeschreibung bzw. typische Bilder, Kurzabriss Stundenverlauf
, Antike, basteln, Einführung in die Geschichte, Epochen, Frühe Neuzeit, Mittelalter, Moderne, Zeitstrahl
Vorlagen für Zeitstrahlarbeit inkl. Basteln in Zweierteams. Enthält 1 Zeitstrahl (Ausdruck in DinA3), jeweils doppelte Ausführung Epochenbeschreibung bzw. typische Bilder, Kurzabriss Stundenverlauf
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,02 MB
4,02 MB
Methode: Stadtrallye - Quiz für Ausflug in die Stadt Münster (Westf.) - Arbeitszeit: 1 min
, Frühe Neuzeit, Ortskunde, Quizfragen, rallye, Stadt im Mittelalter, Stadt Münster, Stadtrallye, Wandertag
zweiseitiges Arbeitsblatt für eine Rallye zur Erkundung der Stadt Münster in den Bereichen Lambertikirche/Prinzipalmarkt, Domplatz und Paulusdom, Königsstraße/Picassoplatz, Aasee und Promenade.
, Frühe Neuzeit, Ortskunde, Quizfragen, rallye, Stadt im Mittelalter, Stadt Münster, Stadtrallye, Wandertag
zweiseitiges Arbeitsblatt für eine Rallye zur Erkundung der Stadt Münster in den Bereichen Lambertikirche/Prinzipalmarkt, Domplatz und Paulusdom, Königsstraße/Picassoplatz, Aasee und Promenade.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Karl der Große, Karl der Große Karlsbild Karlspreis, Karlsbild, Karlspreis
Beurteilung der historischen Triftigkeit des Karlsbildes des Aachener Karlspreis auf Basis der Quellenanalyse vorheriger Stunden (Einhard, Sachsenschlächter, Vater Europas). Nutzung im Kontext eines sehr guten UBs.
Beurteilung der historischen Triftigkeit des Karlsbildes des Aachener Karlspreis auf Basis der Quellenanalyse vorheriger Stunden (Einhard, Sachsenschlächter, Vater Europas). Nutzung im Kontext eines sehr guten UBs.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,33 MB
3,33 MB
Augusterlebnis
Erste Annäherung zur Kriegsbegeisterung Kreative Schreibaufgabe
Erste Annäherung zur Kriegsbegeisterung Kreative Schreibaufgabe
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
227 KB
227 KB
Bingo, Einstieg, Geschichte
Dieses Bingo eignet sich zum Einstieg in den Geschichtsunterricht. Anschließend kann man gut über Geschichte im Alltag ins Gespräch kommen.
Dieses Bingo eignet sich zum Einstieg in den Geschichtsunterricht. Anschließend kann man gut über Geschichte im Alltag ins Gespräch kommen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Bewertungsbogen, Bewertungskriterien, Bewertungsraster, Präsentationen, Referate
Bewertungskriterien für Referate für sämtliche Fächer, sämtliche Jahrgangsstufen
Bewertungskriterien für Referate für sämtliche Fächer, sämtliche Jahrgangsstufen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
1,99 MB
Römisches Reich, Sklaverei
Wie wird man Sklave?
Wie wird man Sklave?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode, Methodenblatt, Methodenkarte, Sachurteil
s.o.
s.o.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Diskussion, Karl der Große, Karlspreis
Das Ziel dieser Stunde ist die Diskussion einer zeitgenössischen und wichtigen Frage
, Diskussion, Karl der Große, Karlspreis
Das Ziel dieser Stunde ist die Diskussion einer zeitgenössischen und wichtigen Frage
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Herrscher, karl, Karl der Große, Mittelalter
Mit dem folgenden Arbeitsblatt und den Verfassertexten werden folgende zwei Aufgaben bearbeitet. Es sollen die Texte gelesen, Informationen herausgearbeitet werden und am ende AFB III (Beurteilung) erreicht werden.
, Herrscher, karl, Karl der Große, Mittelalter
Mit dem folgenden Arbeitsblatt und den Verfassertexten werden folgende zwei Aufgaben bearbeitet. Es sollen die Texte gelesen, Informationen herausgearbeitet werden und am ende AFB III (Beurteilung) erreicht werden.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Chlodwig, Frühmittelalter, Herrschaft, König, Mittelalter
Mithilfe dieses ABs werden die folgenden Aufgaben bearbeitet: 1. Arbeite schriftlich heraus, welche Vorteile Chlodwig durch die Taufe hatte. 2. Beurteile: War Chlodwigs Taufe eher religiös motiviert oder ein politischer Schritt?
, Chlodwig, Frühmittelalter, Herrschaft, König, Mittelalter
Mithilfe dieses ABs werden die folgenden Aufgaben bearbeitet: 1. Arbeite schriftlich heraus, welche Vorteile Chlodwig durch die Taufe hatte. 2. Beurteile: War Chlodwigs Taufe eher religiös motiviert oder ein politischer Schritt?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Chlowig, Frühmittelalter, Herrschaft, König, Mittelalter, Quelle
Mit diesem Arbeitsblatt werden die folgenden Fragen beantwortet: Warum Chlodwig sich an Christus wendet?, Was er verspricht?
, Chlowig, Frühmittelalter, Herrschaft, König, Mittelalter, Quelle
Mit diesem Arbeitsblatt werden die folgenden Fragen beantwortet: Warum Chlodwig sich an Christus wendet?, Was er verspricht?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
22 KB
22 KB
1. Punische Krieg, 2. Punische Krieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
214 KB
Ende Weimarer Republik, Heinrich Brüning, Präsidialkabinette, Weltwirtschaftskrise
Das AB behandelt die Deflationspolitik Brünings im Kontext der Weltwirtschaftskrise. Die Lernenden erarbeiten die zentralen Maßnahmen, Ziele und Folgen anhand von Darstellungstexten.
Das AB behandelt die Deflationspolitik Brünings im Kontext der Weltwirtschaftskrise. Die Lernenden erarbeiten die zentralen Maßnahmen, Ziele und Folgen anhand von Darstellungstexten.
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
312 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Mein Kampf, NS-Ideologie
Das AB enthält einen Auszug aus "Mein Kampf" und dient der kritischen Analyse nationalsozialistischer Propaganda.
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Mein Kampf, NS-Ideologie
Das AB enthält einen Auszug aus "Mein Kampf" und dient der kritischen Analyse nationalsozialistischer Propaganda.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
64 KB
Mittelalter
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
69 KB
69 KB
Methode: Rätsel
, Rätsel
Hier kann entweder das Vorwissen abgeprüft oder das schon vorhandene Wissen aktiviert werden
, Rätsel
Hier kann entweder das Vorwissen abgeprüft oder das schon vorhandene Wissen aktiviert werden
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
7,51 MB
7,51 MB
Methode: Spiel zum Üben der Fachbegriffe für das Thema Kolonialismus
, Spiel Kolonialismus Amerika Sklaverei Domino
Ein Dominospiel, wo Fachbegriffen wie z.B. Kolonie, sowie wichtigen Persönlichkeiten (z.B. Kolumbus, Harriet Tubman), die korrekte Definition/Beschreibung zugeordnet werden müssen. Geeignet als Extra-Aufgabe, zum Üben vor Tests und Klassenarbeiten.
, Spiel Kolonialismus Amerika Sklaverei Domino
Ein Dominospiel, wo Fachbegriffen wie z.B. Kolonie, sowie wichtigen Persönlichkeiten (z.B. Kolumbus, Harriet Tubman), die korrekte Definition/Beschreibung zugeordnet werden müssen. Geeignet als Extra-Aufgabe, zum Üben vor Tests und Klassenarbeiten.
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
28 KB
28 KB
Methode: Kreuzworträtsel - Arbeitszeit: 5 min
BRD, Kreuzworträtsel, Nachkriegszeit
wichtige Begriffe der Nachkriegszeit in einem Kreuzworträtsel wiederholen
BRD, Kreuzworträtsel, Nachkriegszeit
wichtige Begriffe der Nachkriegszeit in einem Kreuzworträtsel wiederholen
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
