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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
153 KB
19. Jahrhundert, Arbeitsbedingungen, Industrialisierung und soziale Frage, soziale Not
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
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Arbeitsbedingungen, Industrialisierung und soziale Frage, soziale Not
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einhard, Geschichte, karl, Karl der Große
Quelle zu Karl dem Großen durch Einhard
, Einhard, Geschichte, karl, Karl der Große
Quelle zu Karl dem Großen durch Einhard
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Methode: Rollenspiel
, Französische Revolution, Rollensimulation, Rollenspiel, Schreckensherrschaft, Schreckensherrschaft der Jacobiner, Simulation
Anhand der Simulation soll den SuS die Schreckensherrschaft spielerisch erklärt werden. Sie orientiert sich an der Leitfrage "Warum wurden nach dem Tod des Königs so viele Menschen hingerichtet?"
, Französische Revolution, Rollensimulation, Rollenspiel, Schreckensherrschaft, Schreckensherrschaft der Jacobiner, Simulation
Anhand der Simulation soll den SuS die Schreckensherrschaft spielerisch erklärt werden. Sie orientiert sich an der Leitfrage "Warum wurden nach dem Tod des Königs so viele Menschen hingerichtet?"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,58 MB
Methode: Stationenlernen (Inszeniert als Stadtführung) - Arbeitszeit: 90 min
, Antikes Griechenland, Athen, Demokratie, Volksversammlung
5 Stationen mit Informationstexten zum Areopag, der Akropolis, der Agora (Rat der 500), der Volksversammlung (Pnyx) und dem Stadtleben (Rolle der Frau).
, Antikes Griechenland, Athen, Demokratie, Volksversammlung
5 Stationen mit Informationstexten zum Areopag, der Akropolis, der Agora (Rat der 500), der Volksversammlung (Pnyx) und dem Stadtleben (Rolle der Frau).
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
170 KB
Demokraten, Deutsche Revolution 1848/49, Konervative, liberal, Paulskirchenversammlung, Staatsform
Gruppenarbeit - Klasse wird in 3 Gruppen (2 x 3 Gruppen) aufgeteilt. Think-Square-Share. Ergänzung der Tabelle im Plenum. Quelle wird jeweils einer politischen Strömung zugeteilt. Politische Strömungen müssen bekannt sein.
Gruppenarbeit - Klasse wird in 3 Gruppen (2 x 3 Gruppen) aufgeteilt. Think-Square-Share. Ergänzung der Tabelle im Plenum. Quelle wird jeweils einer politischen Strömung zugeteilt. Politische Strömungen müssen bekannt sein.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufklärung Arbeitsblatt
Dieses Arbeitsblatt kann für Wiederholungs- bzw. Vertretungsstunden genutzt werden.
Dieses Arbeitsblatt kann für Wiederholungs- bzw. Vertretungsstunden genutzt werden.
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausurersatzleistung, Nationalismus
Anleitung zur Erstellung einer individuellen Klasusurersatzleistung im Leistungskurs Geschichte zum Thema Nationalismus im 19. Jahrhundert
Anleitung zur Erstellung einer individuellen Klasusurersatzleistung im Leistungskurs Geschichte zum Thema Nationalismus im 19. Jahrhundert
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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1933, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, NSDAP, Wehler
Eine Einschätzung Wehlers über die sog. Machtergreifung
Eine Einschätzung Wehlers über die sog. Machtergreifung
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
142 KB
Wahlplakate analysieren
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
88 KB
Erster Weltkrieg; Wilsons 14 Punkte;
Arbeitsblätter zum Thema ,Erster Weltkrieg- Frieden?'. Schüler sollen sich zunächst mit einer Zuordneübung das nötige Vokabular für die spätere Arbeit mit ,Wilsons 14 Punkten' erarbeiten. Anschließend Textverständnis durch Finden von Überschriften.
Arbeitsblätter zum Thema ,Erster Weltkrieg- Frieden?'. Schüler sollen sich zunächst mit einer Zuordneübung das nötige Vokabular für die spätere Arbeit mit ,Wilsons 14 Punkten' erarbeiten. Anschließend Textverständnis durch Finden von Überschriften.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Kalter Krieg, Ost-West-Konflikt
Übersicht Ost-West-Konflikt und Vorgeschichte Kalter Krieg
Übersicht Ost-West-Konflikt und Vorgeschichte Kalter Krieg
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Grundschullehrer_innen mit Herz gesucht
Gut Spascher Sand Privatschule gGmbH 27793 Wildeshausen
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,01 MB
Alt- und Jungsteinzeit, Bronzezeit, Steinzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
Altes Ägypten, Totengericht, Ägyptische Hochkultur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Altes Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägyptische Hochkultur
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Geschichte
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Tutor:innen für Mathematik in München und Nürnberg gesucht
abibooster 80335 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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