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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Direkte Rede
Lehrprobe Lehrprobe am Ende der Reihe "Bildergeschichten - Erzählen" Die LP wurde mit gut bewertet.
Lehrprobe Lehrprobe am Ende der Reihe "Bildergeschichten - Erzählen" Die LP wurde mit gut bewertet.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Lehrprobe Lehrprobe Klasse 9 Gymnasium zu Max Frischs Drama: Andorra: Neuntes Bild: Andris Identitätsentwicklung
Lehrprobe Lehrprobe Klasse 9 Gymnasium zu Max Frischs Drama: Andorra: Neuntes Bild: Andris Identitätsentwicklung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
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Bildergeschichte
Lehrprobe Thema: Wir schreiben eine Bildergeschichte. Die Kinder sollen mit Hilfe von Bildkarten die richtige Reihenfolge der Geschichte legen und anschließend dazu schreiben.
Lehrprobe Thema: Wir schreiben eine Bildergeschichte. Die Kinder sollen mit Hilfe von Bildkarten die richtige Reihenfolge der Geschichte legen und anschließend dazu schreiben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
4.4 Lesen und mit Literatur umgehen Wir lesen das Gedicht „Der Wind“ von Josef Guggenmos
4.4 Lesen und mit Literatur umgehen Wir lesen das Gedicht „Der Wind“ von Josef Guggenmos
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Einführung der Buchstabenkomination Sp/sp
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Wir bauen Sätze: Aus Wortbausteinen Sätze legen und schreiben, Lernziele: Sätze bestehen aus verschiedenen Wörtern, zwischen den Wörtern müssen Lücken sein, am Ende steht ein Punkt
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Es wird der ks-Laut eingeführt und anschließend an Stationen (visuell, auditiv, haptisch) geübt.
Tabellarischer Verlaufsplan Unterrichtseinheit Fabeln Epische Kleinform Lehrprobe Deutsch 5 Baden-W.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Epische Kleinform
Tabellarischer Verlaufsplan Unterrichtseinheit Fabeln
Tabellarischer Verlaufsplan Unterrichtseinheit Fabeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Epische Kleinform
Tabellarischer Verlaufsplan Einstieg Unterrichtseinheit Fabeln
Tabellarischer Verlaufsplan Einstieg Unterrichtseinheit Fabeln
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung Z, z
Zauberer Zellini zaubert im Zirkus Zampazone - Buchstabenanalyse Z z
Zauberer Zellini zaubert im Zirkus Zampazone - Buchstabenanalyse Z z
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltszusammenfassung, Argumentation zum Text, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Textsorten
(FOS)
(FOS)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Es handelt sich um einen Lehrversuch zum Thema "literarische Texte gestaltend vortragen". Sinn dieser Stunde war es, den Schülern zu verdeutlichen, auf welche Dinge sie bei einem Vortrag achten müssen und diese umzusetzen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kommaregeln
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Zeichensetzung in der 9. Klasse. Schwerpunkt Pädagogik und somit methodisch orientiert
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Zeichensetzung in der 9. Klasse. Schwerpunkt Pädagogik und somit methodisch orientiert
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Unterrichtsstunde im Rahmen der Reihe Liebeslyrik/ Gegenwartslyrik.
Gedicht von Ulla Hahn Bildlich gesprochen (1981)
Mit produktionsorientiertem Einstieg.
Stunde hat gut funktioniert. Am Ende fehlte leider die Zeit für die Methodenreflexion. (ehem LK)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Verlaufsplan für eine Doppelstunde
zur zweiten Stunde liefen Tafelbilder bzw. Erwartungshorizont bei
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Lehrprobe Die Stunde wurde als Stationentraining zum Thema "Kreatives Schreiben" durchgeführt. Die Schüler wurden in der Motivationsphase zum Thema Frühling u. a. durch eine Phantasiereise hingeführt damit ihnen das Schreiben leichter fällt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
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Aufsatz
Lehrprobe Überarbeitung eigener Texte (Zeitungsartikel) in Überarbeitungsredaktionen – Interview,Steckbrief,Erlebnisbericht,Kommentar)
Lehrprobe Überarbeitung eigener Texte (Zeitungsartikel) in Überarbeitungsredaktionen – Interview,Steckbrief,Erlebnisbericht,Kommentar)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
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Erzählen zu Bildern
Lehrprobe Große Unterrichtsvorbereitung zum Thema Märchen. Ein afrikanisches Märchen wird auf Erzählkarten festgehalten und anschließend der Klasse frei erzählt.
Lehrprobe Große Unterrichtsvorbereitung zum Thema Märchen. Ein afrikanisches Märchen wird auf Erzählkarten festgehalten und anschließend der Klasse frei erzählt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Beratender Unterrichtsbesuch zum Thema "Schelmengeschichten"
(hier: Wie Eulenspiegel in Bamberg um Geld aß).
Lief prima, war aber zeitlich etwas knapp.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Vorgestellt wird eine Unterrichtsreihe zur Einführung in die Erzählanalyse, die anhand der "Buddenbrooks" erfolgt. Vorgesehen ist ebenfalls eine multimediale Vertiefung.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13286 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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