Unterrichtsmaterial: Liste

Sachtextanalyse Drobinski "Unser täglich Brot" Fachabitur 2013, Aufgabe 1 Textanalyse Intention Rhetorische Mittel

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Textanalyse, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Wortwahl, Analyse von Sachtexten
Sachtextanalyse: Drobinski: "Unser täglich Brot" Fachabitur 2013, Aufgabe 1

UE zu zusammengesetzten Adjektiven am Beispiel der Farben (grün --> hell-, dunkel-, flaschengrün, ...)

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

20 KB

zusammengesetzte Eigenschaftswörter
UE zu zusammengesetzten Adjektiven am Beispiel der Farben (grün --> hell-, dunkel-, flaschengrün, ...)

"Der Richter und sein Henker" Charakterisierung anhand einer Textstelle üben (direkte/indirekte Charakterisierung)

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Roman
"Der Richter und sein Henker" - Charakterisierung anhand einer Textstelle üben (direkte / indirekte Charakterisierung)

Ich, der Stein, möchte eine Geschichte erzählen Kreative Eigenproduktion einer Phantasiegeschichte aus der

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

62 KB

Ich, der Stein, möchte eine Geschichte erzählen - Kreative Eigenproduktion einer Phantasiegeschichte aus der Perspektive des ausgewählten Steins

Buchstabeneinführung A,a Lehrprobe Deutsch 1 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Buchstabeneinführung A,a

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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Handlungs- und Produktionsorientierung im literarischen Anfangsunterricht in Anbindung an das Bilderbuch

Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Ganzschrift
Lehrprobe Handlungs- und Produktionsorientierung im literarischen Anfangsunterricht in Anbindung an das Bilderbuch „Cornelius“ von Leo Lionni. Die Schüler entwickeln auf der Grundlage des literarischen Textes eigene Schreibideen.

Vierter Block (Doppelstunde) Nachkriegslyrik. Aufbau einer Analyse üben. Fünfter Block Überarbeiten anhand des

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,59 MB

Lyrik
Vierter Block (Doppelstunde) Nachkriegslyrik. Aufbau einer Analyse üben. Fünfter Block: Überarbeiten anhand des angehängten Erwartungshorizontes - Material für 4 Schulstunden angelegt, kann gekürzt / in HA verlagert werden

„Hurra, der Frühling ist da“ Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit verschiedenen Gedichten zum Thema

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

48 KB

produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
„Hurra, der Frühling ist da“ - Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit verschiedenen Gedichten zum Thema Frühling.

Erster Block (Doppelstunde) zu Fabeln. Typische Eigenschaften von Fabeltieren kennenlernen. Die Fabel "Die Teilung

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,11 MB

Erzähltechnik
Erster Block (Doppelstunde) zu Fabeln. Typische Eigenschaften von Fabeltieren kennenlernen. Die Fabel "Die Teilung der Beute" exemplarisch untersuchen. Bildanhang für die verwendeten Tiere (gezeichnet)

Erster Block (Doppelstunde) zu Kafkas "Die Verwandlung" Kugellage Spontanphase/ Fragen erläutern. Motiv der

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,00 MB

Roman
Erster Block (Doppelstunde) zu Kafkas "Die Verwandlung" - Kugellage: Spontanphase/ Fragen erläutern. Motiv der Verwandlung in anderen Texten und der Vorlage im Verlgeich; Bewertung: Bedeutung der Verwandlung für Gregor

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Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch