Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hamburg
184 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Anfangsunterricht, Anlauttabelle, Buchstabeneinführung, Deutsch, Klasse 1, Namensbuch
Lehrprobe Die SuS schreiben mithilfe der Anlauttabelle des Lehrwerks Karibu die Namen der Klasse und somit ihre ersten Wörter. So wird die Laut-Buchstabenzuordnung geübt.
, Anfangsunterricht, Anlauttabelle, Buchstabeneinführung, Deutsch, Klasse 1, Namensbuch
Lehrprobe Die SuS schreiben mithilfe der Anlauttabelle des Lehrwerks Karibu die Namen der Klasse und somit ihre ersten Wörter. So wird die Laut-Buchstabenzuordnung geübt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
56 KB
56 KB
Mose
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
921 KB
921 KB
Tierbeschreibung
Katze gesucht Eine Vermisstenanzeige für eine Radiosendung schreiben.
Katze gesucht Eine Vermisstenanzeige für eine Radiosendung schreiben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bremen
17 KB
17 KB
Bilderbuch, Kreatives Schreiben
Stundenverlaufsplanung und Einordung in eine Unterrichtseinheit
Stundenverlaufsplanung und Einordung in eine Unterrichtseinheit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Großstadtlyrik, Peter Fox, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Erschließung und Deutung des ambivalenten Verhältnisses des lyrischen Ichs in Peter Fox ´Schwarz zu Blau
, Deutsch, Großstadtlyrik, Peter Fox, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Erschließung und Deutung des ambivalenten Verhältnisses des lyrischen Ichs in Peter Fox ´Schwarz zu Blau
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
875 KB
875 KB
Methode: Lügengeschichte fortsetzen - Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Lügengeschichte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Eine unbekannte Lügengeschichte unter Berücksichtigung charakteristischer Merkmale fortsetzen
, Deutsch, Lügengeschichte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Eine unbekannte Lügengeschichte unter Berücksichtigung charakteristischer Merkmale fortsetzen
Salis Entwicklung darstellen und analysieren, durch Erstellen von Standbildern und inneren Monologen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
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Gottfried Keller, Novelle, Romeo und Julia auf dem Dorfe, Standbilder
Lehrprobe Die Novelle ‚Romeo und Julia auf dem Dorfe‘ von Gottfried Keller Intensive Auseinandersetzung mit der Entwicklung der Figuren Vrenchen und Sali
Lehrprobe Die Novelle ‚Romeo und Julia auf dem Dorfe‘ von Gottfried Keller Intensive Auseinandersetzung mit der Entwicklung der Figuren Vrenchen und Sali
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
880 KB
880 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Lehrprobe UB in Deutsch - Hat länger gedauert, Vorschlag FA: Einstieg ausreizen, intensiv Hypothesen suchen und nur die erste Strophe in den Blick nehmen
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Lehrprobe UB in Deutsch - Hat länger gedauert, Vorschlag FA: Einstieg ausreizen, intensiv Hypothesen suchen und nur die erste Strophe in den Blick nehmen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
2,30 MB
Methode: Tagebucheintrag planen, formulieren, überprüfen - Arbeitszeit: 60 min
, Placemat, Tagebucheintrag, Text planen, schreiben, überarbeiten
Lehrprobe Die SuS planen in Gruppenarbeit ihren Tagebucheintrag (Placemat), sie formulieren in EA und überprüfen in PA und im Plenum
, Placemat, Tagebucheintrag, Text planen, schreiben, überarbeiten
Lehrprobe Die SuS planen in Gruppenarbeit ihren Tagebucheintrag (Placemat), sie formulieren in EA und überprüfen in PA und im Plenum
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
201 KB
201 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drama, Entwicklung einer literarischen Figur, Herz eines Boxers, Lutz Hübner
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde geht es darum anhand des Jugenddramas Das Herz eines Boxers die Entwicklung einer Dramenfigut nachzuvollziehen.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drama, Entwicklung einer literarischen Figur, Herz eines Boxers, Lutz Hübner
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde geht es darum anhand des Jugenddramas Das Herz eines Boxers die Entwicklung einer Dramenfigut nachzuvollziehen.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gesamtschule, Kurzgeschichte, textanalytisches Verfahren, UPP
Lehrprobe „Prägnant, interessant oder unpassend?“ - Erarbeitung einer begründeten Stellungnahme zur eigenen Titelkonstruktion der Kurzgeschichte "Neid ist grau mit gelben Punkten" von Cili Wethekam mit Hilfe eines textanalytischen Verfahrens.
, Gesamtschule, Kurzgeschichte, textanalytisches Verfahren, UPP
Lehrprobe „Prägnant, interessant oder unpassend?“ - Erarbeitung einer begründeten Stellungnahme zur eigenen Titelkonstruktion der Kurzgeschichte "Neid ist grau mit gelben Punkten" von Cili Wethekam mit Hilfe eines textanalytischen Verfahrens.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,79 MB
1,79 MB
Sachtext, Sachtextanalyse, Textlupe, Überarbeitung von Texten
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
32 KB
Sprachliche Mittel
Gedicht. 7. Klasse
Gedicht. 7. Klasse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
628 KB
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Methode: Fishbowl-Disukussion - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Diskutieren, Fishbowl-Diskussion
Lehrprobe „Eine Bartagame als Klassentier?“ Auseinandersetzung mit Pro- und Kontra-Argumenten aus Online-Kommentaren sowie die Gegenüberstellung und Verbalisierung dieser in einer Fishbowl-Diskussion bzw. das Auswerten der SuS-Beiträge.
, Argumentieren, Diskutieren, Fishbowl-Diskussion
Lehrprobe „Eine Bartagame als Klassentier?“ Auseinandersetzung mit Pro- und Kontra-Argumenten aus Online-Kommentaren sowie die Gegenüberstellung und Verbalisierung dieser in einer Fishbowl-Diskussion bzw. das Auswerten der SuS-Beiträge.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,50 MB
1,50 MB
Der Handschuh, Friedrich Schiller
Lehrprobe Influencer-Reportage zum Kampfspiel „Der Handschuh“ von Schiller. Es machte den SuS sehr viel Spaß.
Lehrprobe Influencer-Reportage zum Kampfspiel „Der Handschuh“ von Schiller. Es machte den SuS sehr viel Spaß.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Informierende Sachtexte mit Lesestrategien lesen, verstehen und Informationen anwenden (Partnerinte)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 60 min
, Astronaut, Partnerinterview, Reise ins All, Sachtexte
Lehrprobe Verlaufsplan: enthält Reihe, Lernziel, Stunde, antizipierte Ergebnisse
, Astronaut, Partnerinterview, Reise ins All, Sachtexte
Lehrprobe Verlaufsplan: enthält Reihe, Lernziel, Stunde, antizipierte Ergebnisse
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hamburg
4,03 MB
4,03 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, die große Wörterfabrik, Hamburg, Hospitation, Unterrichtsbesuch
SUP zur 1. Hospitation bei der HSL. Stunde: Eine Reise in die Welt der Wörter! Wir lösen eigenständig Wörter aus Ketten heraus und sortieren diese in semantische Kategorien - dabei legen wir den Fokus auf wertvolle Wörter.
, die große Wörterfabrik, Hamburg, Hospitation, Unterrichtsbesuch
SUP zur 1. Hospitation bei der HSL. Stunde: Eine Reise in die Welt der Wörter! Wir lösen eigenständig Wörter aus Ketten heraus und sortieren diese in semantische Kategorien - dabei legen wir den Fokus auf wertvolle Wörter.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
414 KB
Bewerbung, Bewerbungsgespräch
Lehrprobe Die Überarbeitung eines Bewerbungsgesprächs für ein journalistisches Praktikum als vertiefende Auseinandersetzung mit einem gelungenen Gesprächsverlauf in einem Bewerbungsgespräch
Lehrprobe Die Überarbeitung eines Bewerbungsgesprächs für ein journalistisches Praktikum als vertiefende Auseinandersetzung mit einem gelungenen Gesprächsverlauf in einem Bewerbungsgespräch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
933 KB
933 KB
Methode: Die SuS schreiben eine Geburtstagseinladung - Arbeitszeit: 45 min
, Brief, Einladung, Freunde, Geburtstag, Informationen entnehmen
Lehrprobe Nach einem Brainstorming, wo die Kinder ihren Geburtstag feiern würden, schreiben sie eine Einladung mit den Informationen: Wann? Wo? Was?
, Brief, Einladung, Freunde, Geburtstag, Informationen entnehmen
Lehrprobe Nach einem Brainstorming, wo die Kinder ihren Geburtstag feiern würden, schreiben sie eine Einladung mit den Informationen: Wann? Wo? Was?
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
805 KB
805 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Meinung begründen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Argumente zu ihrem Projektvorhaben und vertreten diese weitestgehend überzeugend.
, Argumentieren, Meinung begründen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Argumente zu ihrem Projektvorhaben und vertreten diese weitestgehend überzeugend.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht. Seiteneinsteiger*innen willkommen!
Gymnasium Kolleg FOS St. Matthias 82515 Wolfratshausen
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
