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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB

Texterschließung, Gedichtinterpretation
Annäherung an Lyrik am Beispiel des Songtextes [und [Hörbeispiel] "Der letzte Kuss" der Musikband "Die Toten Hosen".
Annäherung an Lyrik am Beispiel des Songtextes [und [Hörbeispiel] "Der letzte Kuss" der Musikband "Die Toten Hosen".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB

Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe Hier kommt die Erzählmaus (Teil I+II) – Erarbeitung sprachlicher Mittel zur Spannungssteigerung am Beispiel der Erzählung „Eine unheimliche Begegnung“
Lehrprobe Hier kommt die Erzählmaus (Teil I+II) – Erarbeitung sprachlicher Mittel zur Spannungssteigerung am Beispiel der Erzählung „Eine unheimliche Begegnung“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB

Literaturgeschichte
Lehrprobe Der Vorleser
Lehrprobe Der Vorleser
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB

Ballade
Lehrprobe Der Erlkönig
Lehrprobe Der Erlkönig
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB

Gedichtinterpretation
Lehrprobe Eduard Mörike
Lehrprobe Eduard Mörike
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Lehrer*In für unsere Freie Alternative Gemeinschaftsschule
Freie Schule Schöneberg 10827 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB

Lehrprobe Einstieg in das Thema Parabeln bzw. die Subjektivität der Interpretation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
687 KB

Drama
Lehrprobe Die SuS deuten Ferdinands ungestüme Reaktion in seinem Monolog (IV,2) auf den unter Zwang geschriebenen Brief Luises an den Hofmarschall von Kalb als Ergebnis seiner Interpretation des Briefes sowie als Ausgangspunkt des Erfolgs der Intrige, indem sie s...
Lehrprobe Die SuS deuten Ferdinands ungestüme Reaktion in seinem Monolog (IV,2) auf den unter Zwang geschriebenen Brief Luises an den Hofmarschall von Kalb als Ergebnis seiner Interpretation des Briefes sowie als Ausgangspunkt des Erfolgs der Intrige, indem sie s...
Passiv Unterrichtsentwurf zum Thema "Passivumschreibungen"; eine integrative Grammatiksequenz in der


Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB

Passiv
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Passivumschreibungen"; eine integrative Grammatiksequenz in der Unterrichtsreihe "Sachtexte - Berichte und Reportagen".
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Passivumschreibungen"; eine integrative Grammatiksequenz in der Unterrichtsreihe "Sachtexte - Berichte und Reportagen".
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,32 MB

Roman
Lehrprobe Charakterisierung der Haupfiguren nach Abschluss der Lektüre
Lehrprobe Charakterisierung der Haupfiguren nach Abschluss der Lektüre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB

Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Die Stunde findet im Rahmen der Reihe "Sprachentwicklung" in der Q1 statt und fördert aufgrund der Analyse von Schülersms eine hohe Lernmotivation.
Lehrprobe Die Stunde findet im Rahmen der Reihe "Sprachentwicklung" in der Q1 statt und fördert aufgrund der Analyse von Schülersms eine hohe Lernmotivation.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht. Seiteneinsteiger*innen willkommen!
Gymnasium Kolleg FOS St. Matthias 82515 Wolfratshausen
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Fabel
stunde zu der Hase und die Schildkröte
stunde zu der Hase und die Schildkröte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB

Bericht
Beobachtungsgenauigkeit
Beobachtungsgenauigkeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
915 KB

Bericht
Ereignischronologie
Ereignischronologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
45 KB

Referat
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Deutsch Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
126 KB

Adjektive
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) oder Haupt-/Realschullehrer*in (m/w/d) für die 6-jährige Grundschule
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB

Lehrprobe Im Rahmen eines Lyrik-Projektes diente dieser UB als "workshop" um die Schüler dahin gehend zu unterstützen, dass er Schreibprozesse initiiert hat.
Deutsch Kl. 10, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB

Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
90 KB

4.EUV, Deutsch-Lesen, Rollenspiel, GA zum Text 'Frosch und Kröte - Der Liebesbrief'.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Wortfeld "gehen"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
72 KB

Nomen
Sicherung zusammengesetzte Nomen
Sicherung zusammengesetzte Nomen
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Berufsschullehrer (m/w/d)
Michael Bauer Werkhof 70565 Stuttgart
Förderschule, Berufsfachschulen
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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