Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
48 KB
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Die Schüler lernen Redewendungen kennen, die mit der Ritterzeit zu tun haben.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
142 KB
142 KB
produktionsorientierter Arbeitsauftrag zur Klassenlektüre "Ich hätte Nein sagen können" (Annika Thor). Die Schüler schreiben einen Tagebucheintrag aus der Sicht einer Figur.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
236 KB
236 KB
Zeichensetzung bei erweitertem Infinitiv
- Definition Infinitiv - Erweiterter Infinitiv - Satzgliederung und Vermeidung von Missverständnissen durch Kommasetzung - hinweisende Wörter - Infinitivsatz
- Definition Infinitiv - Erweiterter Infinitiv - Satzgliederung und Vermeidung von Missverständnissen durch Kommasetzung - hinweisende Wörter - Infinitivsatz
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,53 MB
2,53 MB
Textarbeit, Stilkunde, Intention des Autors, Sachtextanalyse
Lehrprobe Einführung Sachtexte
Lehrprobe Einführung Sachtexte
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
593 KB
593 KB
Einführung der Lesestrategie: Überfliegendes Lesen mit Arbeitsblättern
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch oder Geschichte oder Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
1,62 MB
1,62 MB
Sage, Textverständnis, fächerübergreifend (Geschichte/ Deutsch) auch für Grundschule geeignet, Nacherzählung, Redensarten
Lehrprobe Wiener Sage: Der Basilisk
Lehrprobe Wiener Sage: Der Basilisk
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
60 KB
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Rhetorik
Analyse der Abschlussrede aus Chaplins "Der große Diktator"
Analyse der Abschlussrede aus Chaplins "Der große Diktator"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Lehrprobe Tauben im Gras. Wolfgang Koeppen. Der UB fand in einem GK, Q2 statt. Im Fokus stand die Analyse der Figurenkonstellation Emilia & Philipp. (Fiktives Gespräch: was würden sich die beiden Figuren sagen, bei einem offenem Gespräch?)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
288 KB
Lehrprobe Bei der Stunde handelt es sich um meinen 3 Unterrichtsbesuch . Thema der Stunde "Wahrheit oder Lüge" Iphigenie auf Tauris, Johann W. Goethe. Die SuS haben anhand einer Perspektivübernahme die verschiedenen Auffassungen (Lüge) analysiert. Iphigenie/Pylad...
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Textanalyse
Lehrprobe Zeckenmotiv; Roman "Das Parfüm"
Lehrprobe Zeckenmotiv; Roman "Das Parfüm"
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
607 KB
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Fabel, Knoten
Lehrprobe Fabel "Der Löwe und die Maus", 6. Jahrgang, Hauptschule
Lehrprobe Fabel "Der Löwe und die Maus", 6. Jahrgang, Hauptschule
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
579 KB
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Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionsstunde zum Thema "Clownstheater" (6. Jahrgang, Hauptschule)
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionsstunde zum Thema "Clownstheater" (6. Jahrgang, Hauptschule)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Sachlicher Brief
Der Aufbau eines sachlichen Briefs
Der Aufbau eines sachlichen Briefs
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
124 KB
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Lesen einer Klassenlektüre
Vorstadtkrokodile - Soll Kurt in die Krokodilbande aufgenommen werden?
Vorstadtkrokodile - Soll Kurt in die Krokodilbande aufgenommen werden?
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
258 KB
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zur Weihnachtszeit, Gedichte
Lehrprobe Auf dem Weihnachtsmarkt
Lehrprobe Auf dem Weihnachtsmarkt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
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Gattung, Gedankenlyrik
Lehrprobe Es hat Strophe, Vers und Reim – Ein Gedicht wird es wohl sein!Die prototypische Struktur eines Gedichtes, exemplarisch erarbeitet anhand des verfremdeten Gedichtes „Der Herbst steht auf der Leiter“ von Peter Hacks.
Lehrprobe Es hat Strophe, Vers und Reim – Ein Gedicht wird es wohl sein!Die prototypische Struktur eines Gedichtes, exemplarisch erarbeitet anhand des verfremdeten Gedichtes „Der Herbst steht auf der Leiter“ von Peter Hacks.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
27 KB
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Textarbeit
Lehrprobe Kurzgeschichten Thema der Stunde: Gegensätzliche Lebensauffassungen in Bölls „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“
Lehrprobe Kurzgeschichten Thema der Stunde: Gegensätzliche Lebensauffassungen in Bölls „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
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Drama
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Einführungsphase, Dürrenmatt: "Die Physiker" Thema: „Bin ich denn verrückt?“- Der Vergleich des Verhaltens des Inspektors Voß im Anfang des ersten und zweiten Aktes als Hinweis einer Aufhebung der gesellschaftlichen Ordnung im Sanator...
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Einführungsphase, Dürrenmatt: "Die Physiker" Thema: „Bin ich denn verrückt?“- Der Vergleich des Verhaltens des Inspektors Voß im Anfang des ersten und zweiten Aktes als Hinweis einer Aufhebung der gesellschaftlichen Ordnung im Sanator...
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
181 KB
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Märchen, Epische Kleinform, Fortsetzungsgeschichte, Phantasiegeschichte, Nacherzählung
Die Stunde beschäftigt sich mit der Erfassung der Struktur und des Gehaltes des Märchens "Vom Fischer und seiner Frau". Als produktionsorientierten Teil schreiben die Schüler einen anderen Schluss.
Die Stunde beschäftigt sich mit der Erfassung der Struktur und des Gehaltes des Märchens "Vom Fischer und seiner Frau". Als produktionsorientierten Teil schreiben die Schüler einen anderen Schluss.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
