Unterrichtsmaterial: Liste

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kreatives Schreiben Kinderliteratur Lehrprobe Deutsch 1 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

542 KB

Kinderliteratur
Lehrprobe kreatives Schreiben

Besondere UV zur Fabel von der Katze und dem Spatz komplett mit AB Lehrprobe Deutsch 2 Bayern

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern

2,11 MB

Besondere UV zur Fabel von der Katze und dem Spatz komplett mit AB

sprachliche Mittel 2. Unterrichtsvorführung Textproduktion (Vorgangsbeschreibung) Wir bereiten einen

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

4,63 MB

sprachliche Mittel
2. Unterrichtsvorführung: Textproduktion (Vorgangsbeschreibung): Wir bereiten einen Zwiebelhustensaft zu

Medien Argumentation der Fernsehwerbung Die Schülerinnen und Schüler sollen die wesentlichen Argumentations- weisen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Medien
Lehrprobe Argumentation der Fernsehwerbung: Die Schülerinnen und Schüler sollen die wesentlichen Argumentations- weisen der Produkt- , Unterhaltungs- und Leitbildwerbung kennenlernen und unterscheiden können.

Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Märchen "Hans im Glück" Deutsch 1 Bayern Lehrprobe

Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern

55 KB

Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Märchen "Hans im Glück"

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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung

Freie Schule Glonntal 85625 Baiern

Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Märchen "Das Rübenziehen" Deutsch 1 Lehrprobe Bayern

Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern

51 KB

Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Märchen "Das Rübenziehen"

Deutsch 3 Sprachbetrachtung Grammatik Es handelt sich hierbei um eine Unterrichtsvorführung zum Themenbereich 3.3

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

136 KB

Grammatik, Sprachbetrachtung
Es handelt sich hierbei um eine Unterrichtsvorführung zum Themenbereich 3.3 Sprache untersuchen. Die Kinder "experimentieren" hier mit Satzgliedern und üben anschließend noch an einer Lerntheke.

Erörterungstechnik 3. Musterstunde zu einem Thema der Abschlussprüfung 2008/Ausformulierung Einleitung, Hauptteil,

Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern

43 KB

Erörterungstechnik
3. Musterstunde zu einem Thema der Abschlussprüfung 2008 / Ausformulierung: Einleitung, Hauptteil, Schluss

Grammatik handlungsorientierten Einstieg in die Satzgliedlehre, die mit sehr gut bewertet wurde Lehrprobe Deutsch 3

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen

92 KB

Grammatik
Lehrprobe Es handelt sich um einen handlungsorientierten Einstieg in die Satzgliedlehre, die mit sehr gut bewertet wurde

Gegenwartssprache Einstiegsstunde zur Unterrichtsreihe "Sprachreflexion". Über ein Rollenspiel nähern die SuS sich

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

67 KB

Gegenwartssprache
Einstiegsstunde zur Unterrichtsreihe "Sprachreflexion". Über ein Rollenspiel nähern die SuS sich dem sprachlichen Zeichen und den Aussagen de Saussures

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Lehrkraft für Mathematik, Geographie ... in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg

Gymnasium, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Lehrprobe „Die Welt“ von Christian Hofmann von Hofmannswaldau – Erarbeitung des Lebensgefühls der Weltabkehr als

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe „Die Welt“ von Christian Hofmann von Hofmannswaldau – Erarbeitung des Lebensgefühls der Weltabkehr als ein typisches Merkmal der Barocklyrik. (ehem LK)

Sprachbetrachtung „Wir lernen Avenidas kennen“ Selbstständige Untersuchung der Struktur von Avenidas an einer

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

93 KB

Sprachbetrachtung
Lehrprobe „Wir lernen Avenidas kennen“ - Selbstständige Untersuchung der Struktur von Avenidas an einer Lerntheke und anschließende Gestaltung eines Strukturbauplans Unterrichtsstunde für eine 4. Klasse, super gelaufen!

Gedichte Ausführlicher Unterrichtsentwurf anlässl. eines beratenden Unterrichtsbesuchs Lehrprobe Baden-W. Deutsch 6

Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg

52 KB

Gedichte
Ausführlicher Unterrichtsentwurf anlässl. eines beratenden Unterrichtsbesuchs.

Fremdwörter Äußere Form Wortwahl Inhalt gemäß den Sinnabschnitten Gliederung des Textes Rhetorische Mittel

Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern

36 KB

Gliederung des Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textsorten, Wortwahl, Äußere Form, Textgebundener Aufsatz

(Kreatives) Schreiben zu einem Bild Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Lehrprobe Deutsch 5 Hessen

Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen

75 KB

Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe (Kreatives) Schreiben zu einem Bild

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Lehrkraft für Grundschule

Die Kraniche - Montessori-Naturschule 15838 Am Mellensee

Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Bergpredigt Lehrprobe Deutsch 9 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Bergpredigt

In der vorliegenden Stunde sollen die SuS die bekannten und neu kennen gelernten Merkmale in direkter

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

44 KB

Epische Kleinform, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde sollen die SuS die bekannten und neu kennen gelernten Merkmale in direkter Auseinandersetzung mit dem Text erkennen und so ein auf andere Märchen übertragbares Anwendungsschema zur Gattungsbestimmung erhalten.

„Wir machen eine Reise“- Die Schülerinnen und Schüler fördern durch das kreative Schreiben ihre

Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

1,90 MB

Lehrprobe „Wir machen eine Reise“- Die Schülerinnen und Schüler fördern durch das kreative Schreiben ihre Wahrnehmung, indem sie sich mit Hilfe verschiedener Stimuli in Situationen hineinversetzen und Texte zu vorgegebenen Satzanfängen verfassen.