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Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
Stilmittel, Gegenwartssprache
Sprachstile und Arten, Nominalstil und Verbalstil
Sprachstile und Arten, Nominalstil und Verbalstil
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
kreatives Schreiben, Rezeptionsmöglichkeiten, Leseerfahrungen, Leseerwartungen
Literarische Rezension, Meinungsbeitrag erstellen
Literarische Rezension, Meinungsbeitrag erstellen
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
24 KB
Jugendbuch
Roman Zebraland Motivanalyse und Darstellung der Beziehungen
Roman Zebraland Motivanalyse und Darstellung der Beziehungen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
3,43 MB
Ein Hund mit blauen Augen, Gehalt, Inhalt, Kurzgeschichte, Moral
Beratungsbesuch, der sehr positiv bewertet wurde. Es wurde eine Vorstunde zum Inhalt der Geschichte gehalten. In dieser Stunde wurde dann der Gehalt herausgefunden.
Beratungsbesuch, der sehr positiv bewertet wurde. Es wurde eine Vorstunde zum Inhalt der Geschichte gehalten. In dieser Stunde wurde dann der Gehalt herausgefunden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Deutsch, Erdmännchen, Partnerarbeit, Sprachreflexion, Struktur, Suchanzeige, Textplanungskompetenz, Tierbeschreibung, Wortarten
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine sinnvolle Struktur einer Tierbeschreibung, indem sie eine drucheinander geratene Suchanzeige ordnen und die Struktur anschließend reflektieren
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine sinnvolle Struktur einer Tierbeschreibung, indem sie eine drucheinander geratene Suchanzeige ordnen und die Struktur anschließend reflektieren
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,09 MB
Bichsel, Die Tochter, Kurzprosa, Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
Fabel vervollständigen, Schildkröte und Hase
Lehrprobe Die SuS sollten die Fabel "Die Schildkröte und der Hase" mithilfe eines torstrukturierten AB's vervollständigen.
Lehrprobe Die SuS sollten die Fabel "Die Schildkröte und der Hase" mithilfe eines torstrukturierten AB's vervollständigen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,40 MB
Klausur, Lernen
Sie können sich nicht konzeitrieren lernen sie hier
Sie können sich nicht konzeitrieren lernen sie hier
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
611 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6.Klasse, Aufbau, Fabelbaukasten, Fabeln, Klasse 6
Lehrprobe Es handelt sich um einen 4. Unterrichtsbesuch in einer Fabelreihe. SuS sollten den Aufbau einer eigenen Fabel entwerfen.
, 6.Klasse, Aufbau, Fabelbaukasten, Fabeln, Klasse 6
Lehrprobe Es handelt sich um einen 4. Unterrichtsbesuch in einer Fabelreihe. SuS sollten den Aufbau einer eigenen Fabel entwerfen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
507 KB
Lesespur, Lesespurgeschichte, Mama Muh, Sommer
Zu einer selbst entwickelten Lesespur zu einer Kurzgeschichte von Mama Muh habe ich einen Unterrichtsbesuch geplant. In einer 2. Klasse zu Beginn des neuen Schuljahres.
Zu einer selbst entwickelten Lesespur zu einer Kurzgeschichte von Mama Muh habe ich einen Unterrichtsbesuch geplant. In einer 2. Klasse zu Beginn des neuen Schuljahres.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
274 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Berlin, Großstadtlyrik, Parallelgedicht
Lehrprobe In der hier vorgestellten Unterrichtsstunde geht es darum, die Schüler*innen einer 8. Klasse an die Gattung Lyrik heranzuführen, indem sie ein Parallelgedicht zu Orhan Velis "Ich höre Istanbul" schreiben.
, Berlin, Großstadtlyrik, Parallelgedicht
Lehrprobe In der hier vorgestellten Unterrichtsstunde geht es darum, die Schüler*innen einer 8. Klasse an die Gattung Lyrik heranzuführen, indem sie ein Parallelgedicht zu Orhan Velis "Ich höre Istanbul" schreiben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
Der Sandmann, Deutsch Leistungskurs, Einführung, E.T.A. Hoffmann, Leistungskurs, Q1
Einführungsstunde zu E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann". Erste Textbegegnung, ausführlicher Stundenverlauf sowie Material für die Stunde
Einführungsstunde zu E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann". Erste Textbegegnung, ausführlicher Stundenverlauf sowie Material für die Stunde
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
356 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Welle Morton Rhue
Lehrprobe Morton Rhue, Die Welle Vermutungen antizipieren und anschließend am Originaltext verifizieren bzw. falsifizieren.
, Die Welle Morton Rhue
Lehrprobe Morton Rhue, Die Welle Vermutungen antizipieren und anschließend am Originaltext verifizieren bzw. falsifizieren.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
1,08 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gallery-Walk, Level 4, Tagebuch
Lehrprobe Die SuS sind in der Lage, eine ausgewählte Textstelle mit der Methode des Teamlesens zu erarbeiten und einen Tagebucheintrag aus Sicht einer Hauptfigur aus der Lektüre zu verfassen und kriterienorientiert anhand der Gallery Walk Methode mithilfe eine
, Gallery-Walk, Level 4, Tagebuch
Lehrprobe Die SuS sind in der Lage, eine ausgewählte Textstelle mit der Methode des Teamlesens zu erarbeiten und einen Tagebucheintrag aus Sicht einer Hauptfigur aus der Lektüre zu verfassen und kriterienorientiert anhand der Gallery Walk Methode mithilfe eine
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
83 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Märchen, Märchenmerkmale
Lehrprobe SuS sollen Märchenmerkmale herausarbeiten. Am Ende findet eine Transferphase statt.
, 5. Klasse, Märchen, Märchenmerkmale
Lehrprobe SuS sollen Märchenmerkmale herausarbeiten. Am Ende findet eine Transferphase statt.
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Methode: Wissenswand zur Wiederholung der Lerninhalte
, Brecht: Leben des Galilei, Deutsch, Drama, quiz
Die Schüler*innen können auf spielerische Weise die Lernhinhalte wiederholen.
, Brecht: Leben des Galilei, Deutsch, Drama, quiz
Die Schüler*innen können auf spielerische Weise die Lernhinhalte wiederholen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
229 KB
Aufbau Briefe, Brief schreiben
Lehrprobe Die SuS wiederholen die Kriterien und den Aufbau eines Briefes und wenden diese mithilfe einer Checkliste auf den Brief ihres Partnerkindes an. In Partnerarbeit werten sie ihre Ergebnisse aus.
Lehrprobe Die SuS wiederholen die Kriterien und den Aufbau eines Briefes und wenden diese mithilfe einer Checkliste auf den Brief ihres Partnerkindes an. In Partnerarbeit werten sie ihre Ergebnisse aus.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
657 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
In einer BUV wurde die Kurzgeschichte Freunde erarbeitet und die Erzählung wurde mit einem Rollenspiel beendet
In einer BUV wurde die Kurzgeschichte Freunde erarbeitet und die Erzählung wurde mit einem Rollenspiel beendet
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
einen literarischen Text weiterschreiben, Halbe Helden, Rollenspiel, Tagebucheintrag
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierte Darstellung der Gefühlslage und Handlungsmotive der Hauptfigur Dane durch einen Tagebucheintrag oder ein Rollenspiel oder eine Fortsetzung des Textes
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierte Darstellung der Gefühlslage und Handlungsmotive der Hauptfigur Dane durch einen Tagebucheintrag oder ein Rollenspiel oder eine Fortsetzung des Textes
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
870 KB
Faust
Lehrprobe Die Gefühlslage Fausts als Voraussetzung für den Teufelspakt
Lehrprobe Die Gefühlslage Fausts als Voraussetzung für den Teufelspakt
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13091 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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