Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
705 KB
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Kommunikation Telefonieren
Lehrprobe SuS erarbeiten eine Checkliste zur professionellen Gesprächsführung am Telefon.
Lehrprobe SuS erarbeiten eine Checkliste zur professionellen Gesprächsführung am Telefon.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
313 KB
Personifikation Gedicht Jahreszeiten "Vier Brüder", produktionsorientiert
Lehrprobe Lehrprobe Klase 5 zum Thema Personifikation - es wird eine zusätzliche Strophe verfassr
Lehrprobe Lehrprobe Klase 5 zum Thema Personifikation - es wird eine zusätzliche Strophe verfassr
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,28 MB
2,28 MB
Methode: Liebeslyrik "Was es ist" - Arbeitszeit: 90 min
, Erich Fried, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtinterpretation, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik, Was es ist
Unterrichtsbesuch mit sehr gut bewertet Thema der UE:Rund um Gefühle – Liebeslyrik interpretieren Thema der Stunde: „Was es ist“ – Was ist eigentlich Liebe? Ein Bestimmungsversuch durch die Deutung des Gedichts „Was es ist“ von Erich Fried
, Erich Fried, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtinterpretation, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik, Was es ist
Unterrichtsbesuch mit sehr gut bewertet Thema der UE:Rund um Gefühle – Liebeslyrik interpretieren Thema der Stunde: „Was es ist“ – Was ist eigentlich Liebe? Ein Bestimmungsversuch durch die Deutung des Gedichts „Was es ist“ von Erich Fried
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,75 MB
1,75 MB
Methode: Weihnachtsgedichte verfassen - Arbeitszeit: 90 min
, Advent, Advent Weihnachten, Gedicht, Gedichte, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik, selbst geschriebene Gedichte, Stimmung, Weihnachten, Weihnachtsgedicht, Winterlyrik
UB mit sehr gut bewertet Thema der Unterrichtseinheit: Gedichte verstehen, untersuchen und gestalten Thema der Stunde: Gedichte als Mittel zum Ausdruck von Stimmungen und Gefühlen: Mein persönliches Advents-/Weihnachtsgedicht
, Advent, Advent Weihnachten, Gedicht, Gedichte, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik, selbst geschriebene Gedichte, Stimmung, Weihnachten, Weihnachtsgedicht, Winterlyrik
UB mit sehr gut bewertet Thema der Unterrichtseinheit: Gedichte verstehen, untersuchen und gestalten Thema der Stunde: Gedichte als Mittel zum Ausdruck von Stimmungen und Gefühlen: Mein persönliches Advents-/Weihnachtsgedicht
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,74 MB
1,74 MB
Methode: Schreibkonferenz - Arbeitszeit: 45 min
, offizieller Brief, Schreibkonferenz
, offizieller Brief, Schreibkonferenz
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch und Ethik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
540 KB
Methode: kooperatives Überarbeitungsverfahren Textlupe - Arbeitszeit: 90 min
, Gruselgeschichten, kooperative Überarbeitungsverfahren, Kriterienorientiert, Textlupe
Lehrprobe
, Gruselgeschichten, kooperative Überarbeitungsverfahren, Kriterienorientiert, Textlupe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
747 KB
747 KB
Attribute, Detektivgeschichte, Grammatik, Satzglieder, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ein integrativer und funktionaler Grammatikunterricht anhand von Detektivgeschichten. Reihenplanung, Stundenverlauf, Arbeitsblätter inkl. Lösungen und PowerPoint. Mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe Ein integrativer und funktionaler Grammatikunterricht anhand von Detektivgeschichten. Reihenplanung, Stundenverlauf, Arbeitsblätter inkl. Lösungen und PowerPoint. Mit sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
957 KB
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Ethik, Feyerabend, Kulturrelativismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,61 MB
2,61 MB
Methode: Einstieg in die Gretchentragödie - Arbeitszeit: 45 min
, Drama Goethe Faust I, Faust, Faust I, Goethe Faust, Goethe: Faust, Goethes Faust, Gretchen, gretchentragödie
Unterrichtsbesuch mit sehr gut bewertet Thema der Unterrichtseinheit: J.W. von Goethe: Faust. Der Tragödie erster Teil Thema der Stunde: „Mein schönes Fräulein, darf ich wagen“ (V.2605)- Auswirkungen der ersten Begegnung zwischen Faust und Gretchen
, Drama Goethe Faust I, Faust, Faust I, Goethe Faust, Goethe: Faust, Goethes Faust, Gretchen, gretchentragödie
Unterrichtsbesuch mit sehr gut bewertet Thema der Unterrichtseinheit: J.W. von Goethe: Faust. Der Tragödie erster Teil Thema der Stunde: „Mein schönes Fräulein, darf ich wagen“ (V.2605)- Auswirkungen der ersten Begegnung zwischen Faust und Gretchen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,02 MB
4,02 MB
Methode: Vorgangsbeschreibung - Arbeitszeit: 45 min
, Berichten, Beschreiben, Beschreiben, Vorgangsbeschreibung, Vorgänge beschreiben
Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch mit sehr gut bewertet.
, Berichten, Beschreiben, Beschreiben, Vorgangsbeschreibung, Vorgänge beschreiben
Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch mit sehr gut bewertet.
Anzeige lehrer.biz
Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
645 KB
645 KB
Kommunikationsmodelle, Unterrichtsbesuch, Watzlawick
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
880 KB
880 KB
Iphigenie auf Tauris, Szenische Interpretation
Lehrprobe Der Zweifel ist es, der Gutes böse macht“ - Szenische Interpretation und Analyse eines klassischen Dramas nach Inhalt, Aufbau und Figuren am Beispiel von Goethes „Iphigenie auf Tauris“.
Lehrprobe Der Zweifel ist es, der Gutes böse macht“ - Szenische Interpretation und Analyse eines klassischen Dramas nach Inhalt, Aufbau und Figuren am Beispiel von Goethes „Iphigenie auf Tauris“.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Methode: Dreischritt - Arbeitszeit: 45 min
, Der Sandmann, Erzähltechnik, E.T.A. Hoffmann
Lehrprobe Erzählverhalten in E.T.A Hoffmanns "der Sandmann"
, Der Sandmann, Erzähltechnik, E.T.A. Hoffmann
Lehrprobe Erzählverhalten in E.T.A Hoffmanns "der Sandmann"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Entwurf Deutsch Fabeln
Lehrprobe ausführlicher Entwurf zum Thema Fabeln in der Jgst. 6 mit Stundenplanung, Reihenplanung...
Lehrprobe ausführlicher Entwurf zum Thema Fabeln in der Jgst. 6 mit Stundenplanung, Reihenplanung...
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Arbeitszeit: 90 min
, achte Klasse, Leserbrief, Verfassen, Zeitung, Zeitungen
Lehrprobe Der zweite Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in einer achten Klasse. Das Reihenthema lautet Zeitungen, die SuS haben in dieser Stunde produktionsorientiert das Format des Leserbriefs kennengelernt und selbst einen Leserbrief verfasst.
, achte Klasse, Leserbrief, Verfassen, Zeitung, Zeitungen
Lehrprobe Der zweite Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in einer achten Klasse. Das Reihenthema lautet Zeitungen, die SuS haben in dieser Stunde produktionsorientiert das Format des Leserbriefs kennengelernt und selbst einen Leserbrief verfasst.
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Lehrkraft für Englisch, Französisch und/oder Deutsch in Detmold
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,41 MB
1,41 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 120 min
, Faust, Goethe, Interpretation, Mephisto
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf geht es um die Charakterisierung Mephistos mit einem Gegenwartsbezug zu Bushidos Songtext "Mephisto". Sehr schülernah und modern inszeniert, aber mit Lektürearbeit und Schreibauftrag. Kam bei den Schülern super an.
, Faust, Goethe, Interpretation, Mephisto
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf geht es um die Charakterisierung Mephistos mit einem Gegenwartsbezug zu Bushidos Songtext "Mephisto". Sehr schülernah und modern inszeniert, aber mit Lektürearbeit und Schreibauftrag. Kam bei den Schülern super an.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
5,55 MB
5,55 MB
Methode: Escape Room - Rechtschreibstrategien - Arbeitszeit: 45 min
, Escape Room, Rechtschreibstrategien, Rechtschreibung, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Abschluss einer Unterrichtsreihe "Rechtschreibstrategien". - Escape Room - hoher Motivations- und Spaßfaktor, sehr gute Bewertung. Alle Rätsel im Entwurf enthalten, Wortauswahl kann ggf. natürlich angepasst werden
, Escape Room, Rechtschreibstrategien, Rechtschreibung, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Abschluss einer Unterrichtsreihe "Rechtschreibstrategien". - Escape Room - hoher Motivations- und Spaßfaktor, sehr gute Bewertung. Alle Rätsel im Entwurf enthalten, Wortauswahl kann ggf. natürlich angepasst werden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,09 MB
1,09 MB
Grundwortschatz, Ableitungen, Rechtschreibstrategien, richtig schreiben, Umlaute
Lehrprobe Wann schreibe ich mit a, ä, e, eu oder au, äu? Wir üben dies an Stationen
Lehrprobe Wann schreibe ich mit a, ä, e, eu oder au, äu? Wir üben dies an Stationen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
725 KB
725 KB
Schreibschrift, Füller, Umgang, Schönschreiben, Einführung der Buchstaben h und k, Schreibschrift, Schriftkonferenz
Einführung der Schreibschriftbuchstaben h und k , an Stationen und mit einer Geschichte, Schriftkonferenz
Einführung der Schreibschriftbuchstaben h und k , an Stationen und mit einer Geschichte, Schriftkonferenz
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
57 KB
57 KB
Grundwortschatz, Musik und Deutsch, Scharfes ß, Sprache untersuchen, ß
In dieser UZE sollen den Schülerinnen und Schüler, Wörter anhand ihrer Vokallänge untersuchen und dadurch eine Regel für die Verwendung der s-Schreibung – hier ß – aufstellen können.
In dieser UZE sollen den Schülerinnen und Schüler, Wörter anhand ihrer Vokallänge untersuchen und dadurch eine Regel für die Verwendung der s-Schreibung – hier ß – aufstellen können.
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Wir vergrößern uns - Lehrkräfte am Standort München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
