Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe „Sündenfall 1931: Die Frau und ihre moralische Verwerflichkeit.“ – Das Frauenbild in Kästners Fabian als zeitgeschichtliches Beispiel des gesellschaftlichen Moralverfalls an Figurenkarten exemplarisch untersuchen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Textanalyse, Textarbeit
Grundbegriffe zur Analyse epischer Texte werden zusammenfassend erläutert.
Grundbegriffe zur Analyse epischer Texte werden zusammenfassend erläutert.
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Abschlussprüfung 2013 / Thema: Gesetzeskonflikte Jugendlicher Schluss, (Synthese)
Abschlussprüfung 2013 / Thema: Gesetzeskonflikte Jugendlicher Schluss, (Synthese)
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Abschlussprüfung 2013 / Thema: Gesetzeskonflikte Jugendlicher Einleitung, Hauptteil
Abschlussprüfung 2013 / Thema: Gesetzeskonflikte Jugendlicher Einleitung, Hauptteil
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
21 KB
Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Abschlussprüfung 2013 / Thema: Gesetzeskonflikte Jugendlicher Stoffsammlung, Stoffordnung, Gliederung
Abschlussprüfung 2013 / Thema: Gesetzeskonflikte Jugendlicher Stoffsammlung, Stoffordnung, Gliederung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Kurzgeschichten - produktiver Umgang mit Literatur 'Mein erster Achttausender'
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Kurzgeschichten - produktiver Umgang mit Literatur 'Mein erster Achttausender'
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
475 KB
475 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 5. Lehrprobe. Insgesamt ein guter UB; kritisiert wurde der Einsatz der Methode Standbild - man sollte erst die SuS die Standbilder gestalten lassen und anschließend diese im Text finden lassen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 5. Lehrprobe. Insgesamt ein guter UB; kritisiert wurde der Einsatz der Methode Standbild - man sollte erst die SuS die Standbilder gestalten lassen und anschließend diese im Text finden lassen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Lehrprobe erzählen am roten Faden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
193 KB
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Gedicht
Lehrprobe Frühlingsgedichte
Lehrprobe Frühlingsgedichte
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
194 KB
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Deklination
Lehrprobe Schlüsselwörter im Text markieren
Lehrprobe Schlüsselwörter im Text markieren
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
546 KB
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Drama
Lehrprobe Die Schüler (Klasse 10) analysieren und diskutieren in kooperativer Form anahnd von Textauszügen eine mögliche Entwicklung Emilia Galottis und setzen diese in den Kontext der Aufklärung.
Lehrprobe Die Schüler (Klasse 10) analysieren und diskutieren in kooperativer Form anahnd von Textauszügen eine mögliche Entwicklung Emilia Galottis und setzen diese in den Kontext der Aufklärung.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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feedback
Lehrprobe Plakat mit Feedbackregeln erstellen und diese anwenden
Lehrprobe Plakat mit Feedbackregeln erstellen und diese anwenden
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
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Drama, Textarbeit, Intention des Autors
Lehrprobe Der Moor-Konflikt soll durch die SuS in Standbildern zu kreativer Ausdrucksweise kommen.
Lehrprobe Der Moor-Konflikt soll durch die SuS in Standbildern zu kreativer Ausdrucksweise kommen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
36 KB
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Sachtexte, Zeitung, Erzählen, neutral, Trivialliteratur
Lehrprobe Tschick: Die Krankenhaus-Szene mit der vorgeblichen Tante Mona dient als Grundlage für das Umschreiben in einen Bericht.
Lehrprobe Tschick: Die Krankenhaus-Szene mit der vorgeblichen Tante Mona dient als Grundlage für das Umschreiben in einen Bericht.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
339 KB
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Lehrprobe Kafka - Die Verwandlung - Vergleich Vater-Sohn-Beziehung vor/nach Verwandlung- handlungsorientiert - Standbild
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Textanalyse, Glosse
Lehrprobe 3. UB Deutsch, Die Physiker Sachtextanalyse
Lehrprobe 3. UB Deutsch, Die Physiker Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
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Romanarten
Lehrprobe 5. UB zum Roman Hiob, Verfassen einer Rezension. Note: gut (Planung: sehr gut)
Lehrprobe 5. UB zum Roman Hiob, Verfassen einer Rezension. Note: gut (Planung: sehr gut)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
766 KB
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Drama
Lehrprobe Verhalten und Beziehung der literarischen Figuren in der zweiten und dritten Szene von Schnitzlers „Reigen“
Lehrprobe Verhalten und Beziehung der literarischen Figuren in der zweiten und dritten Szene von Schnitzlers „Reigen“
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
22 KB
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Erzählen
Lernspirale zum Training der Erzählkompetenz an Hand des Märchens "Ali Baba und die 40 Räuber"
Lernspirale zum Training der Erzählkompetenz an Hand des Märchens "Ali Baba und die 40 Räuber"
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
