Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Aufsatz
Lehrprobe Findet die Diebe! Die Schüler sollen ihre Kompetenzen hinsichtlich des Verfassens von situations- und adressatengerechten sowie kriteriengeleiteten Texten vertiefen & erweitern, indem sie der Polizei helfen, den Dieb mit einer Täterbeschreibung zu fin...
Lehrprobe Findet die Diebe! Die Schüler sollen ihre Kompetenzen hinsichtlich des Verfassens von situations- und adressatengerechten sowie kriteriengeleiteten Texten vertiefen & erweitern, indem sie der Polizei helfen, den Dieb mit einer Täterbeschreibung zu fin...
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
787 KB
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Realismus
John Maynard
John Maynard
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
390 KB
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Romantik
E.T.A Hoffmann
E.T.A Hoffmann
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
2,32 MB
2,32 MB
Romantik
Einführungsstunde in die Epoche
Einführungsstunde in die Epoche
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
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Lehrprobe Kurzgeschichte: Charakterisierung:Innerer Monolog
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
772 KB
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Lehrprobe Als-ob-Strukturen im Sandmann: Als-ob-Philosophie von Hans Vaihinger; klar erkennbare sprach-literarische Mittel -> Lesen, Erschließen und
Bewerten literarischer Texte Sprache: Reflektieren über Sprache und Sprachgebrauch – Sprachbewusstsein
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
38 KB
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Groß- bzw. Kleinschreibung, Wortarten
Wörter den Wortarten zuordnen, Groß- und Kleinschreibung beachten
Wörter den Wortarten zuordnen, Groß- und Kleinschreibung beachten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
104 KB
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Schrift weiterentwickeln, Übung zu den Buchstaben r und n
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Gattung, Novelle, Realismus
Lehrprobe Elemente des Nihilismus anhand von Auszügen aus Dantons Tod
Lehrprobe Elemente des Nihilismus anhand von Auszügen aus Dantons Tod
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
943 KB
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Lyrik
Lehrprobe Die Analyse des Gedichtes „Hiroshima“ von Marie Luise Kaschnitz mit Hilfe einer produktiven Methode und unter besonderer Berücksichtigung der eigenen Stellungnahme zum Handeln des Piloten
Lehrprobe Die Analyse des Gedichtes „Hiroshima“ von Marie Luise Kaschnitz mit Hilfe einer produktiven Methode und unter besonderer Berücksichtigung der eigenen Stellungnahme zum Handeln des Piloten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
705 KB
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Novelle
Lehrprobe Die Analyse der verschiedenen Phasen der Zaubervorstellung Cipollas anhand der Entwicklung des Publikums zu einer homogenen Masse in Thomas Manns „Mario und der Zauberer“ unter den Gesichtspunkten der Massenpsychologie nach Gustave Le Bon
Lehrprobe Die Analyse der verschiedenen Phasen der Zaubervorstellung Cipollas anhand der Entwicklung des Publikums zu einer homogenen Masse in Thomas Manns „Mario und der Zauberer“ unter den Gesichtspunkten der Massenpsychologie nach Gustave Le Bon
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
41 KB
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Konjunktionalsätze
Stundenverlauf zur Musterstunde "Konjunktionalsätze"
Stundenverlauf zur Musterstunde "Konjunktionalsätze"
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
145 KB
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Briefe verfassen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Lehrprobe Gemeinschafts- und Gesprächsregeln
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Textarbeit
Schriftliche Ausarbeitung der MS
Schriftliche Ausarbeitung der MS
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
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Gedichtinterpretation
Analyse des Gedichts Besuch vom Lande von Erich Kästner unter besonderer Berücksichtigung der Großstadt-Eindrücke (Hör-Eindrücke)
Analyse des Gedichts Besuch vom Lande von Erich Kästner unter besonderer Berücksichtigung der Großstadt-Eindrücke (Hör-Eindrücke)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Lehrprobe Der Klassenrat tagt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
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Roman
Lehrprobe Der Roman Sansibar oder der letzte Grund: Helanders Krise
Lehrprobe Der Roman Sansibar oder der letzte Grund: Helanders Krise
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Texterschließung
Lehrprobe Gescheiterte Kommunikation in Kurzgeschichten. Der Mehrwert theoretischer Kommunikations-modelle für das Verständnis der Kurzgeschichte Känsterle (R. Brambach)
Lehrprobe Gescheiterte Kommunikation in Kurzgeschichten. Der Mehrwert theoretischer Kommunikations-modelle für das Verständnis der Kurzgeschichte Känsterle (R. Brambach)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
82 KB
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Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht, Erstlesen
Eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema "Barbara-Tag", der als Schreibanlass dient. In Gruppen werden Plakate erstellt. Verknüpfung mit HSU (Jahreslauf) und Religion. Mit Ausarbeitung.
Eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema "Barbara-Tag", der als Schreibanlass dient. In Gruppen werden Plakate erstellt. Verknüpfung mit HSU (Jahreslauf) und Religion. Mit Ausarbeitung.
