Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
371 KB
Methode: Think- Pair-Share Methode - Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation
Lehrprobe Lehrprobe, Unterrichtsentwurf, Gedichtinterpretation
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation
Lehrprobe Lehrprobe, Unterrichtsentwurf, Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
494 KB
494 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Instanzenmodell, Marquise von O
Lehrprobe Die Identitätskrise der Marquise wird mit Hilfe des Freudschen Instanzenmodells untersucht.
, Gruppenarbeit, Instanzenmodell, Marquise von O
Lehrprobe Die Identitätskrise der Marquise wird mit Hilfe des Freudschen Instanzenmodells untersucht.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
433 KB
433 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Gedanken, Gefühle, innere Handlung, schriftliches Erzählen
Lehrprobe Titel der Unterrichtsstunde: Die innere Handlung formulieren – Gedanken und Gefühle literarischer Figuren anschaulich wiedergeben SuS lernen, einen Text mithilfe der inneren Handlung anschaulicher zu gestalten.
, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Gedanken, Gefühle, innere Handlung, schriftliches Erzählen
Lehrprobe Titel der Unterrichtsstunde: Die innere Handlung formulieren – Gedanken und Gefühle literarischer Figuren anschaulich wiedergeben SuS lernen, einen Text mithilfe der inneren Handlung anschaulicher zu gestalten.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
2,82 MB
2,82 MB
Methode: Personenbeschreibung
, Pippi Langstrumpf beschreiben
Lehrprobe
, Pippi Langstrumpf beschreiben
Lehrprobe
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,82 MB
2,82 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Anne Frank, Graphic Noval
Lehrprobe Ein Vergleich der Graphic Novel zum Ausgangstext. Hierfür wurde sich für die "Kusszene" entschieden.
, Anne Frank, Graphic Noval
Lehrprobe Ein Vergleich der Graphic Novel zum Ausgangstext. Hierfür wurde sich für die "Kusszene" entschieden.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
3,23 MB
3,23 MB
Methode: Lerntypentest - Arbeitszeit: 45 min
, auditiv, Deutsch, hapisch, Lernen, Lerntyp, Test, Tun, visuell
Die SuS erhalten einen ersten Einblick, mit welchem Lerntyp sie am schnellsten Lernen.
, auditiv, Deutsch, hapisch, Lernen, Lerntyp, Test, Tun, visuell
Die SuS erhalten einen ersten Einblick, mit welchem Lerntyp sie am schnellsten Lernen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
719 KB
719 KB
Wiewörter / Adjektive
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsstunde war das Untersuchen der Bedeutung von Adjektiven. Die Schülerinnen und Schüler erstellen eigene Tierrätsel, indem sie ausgewählte Tiere mit Adjektiven genau beschreiben.
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsstunde war das Untersuchen der Bedeutung von Adjektiven. Die Schülerinnen und Schüler erstellen eigene Tierrätsel, indem sie ausgewählte Tiere mit Adjektiven genau beschreiben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
916 KB
916 KB
Einführung, Gruppenarbeit, öffentlicher Raum, Öffentlichkeit
Lehrprobe Das Problem des mangelnden öffentlichen Raums für Jugendliche in der Stadt Hohen Neuendorf wird als Anlass genommen, um Perspektiven auf den öffentlichen Raum zu erschließen und zur Diskussion zu stellen. Langentwurf mit TB, Materialien etc.
Lehrprobe Das Problem des mangelnden öffentlichen Raums für Jugendliche in der Stadt Hohen Neuendorf wird als Anlass genommen, um Perspektiven auf den öffentlichen Raum zu erschließen und zur Diskussion zu stellen. Langentwurf mit TB, Materialien etc.
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
184 KB
184 KB
Film, Hexen hexen, Roald Dahl
Lehrprobe „Verwandlung – Vom Kind zur Maus, wie geht denn das? Wir schreiben eine Foto-Geschichte“ Eine produktionsorientierte Auseinandersetzung zum Kapitel „Metamorphose“ anhand unterschiedlicher Bilder aus dem Film „Hexen hexen“
Lehrprobe „Verwandlung – Vom Kind zur Maus, wie geht denn das? Wir schreiben eine Foto-Geschichte“ Eine produktionsorientierte Auseinandersetzung zum Kapitel „Metamorphose“ anhand unterschiedlicher Bilder aus dem Film „Hexen hexen“
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Beschreiben, Deutsch, handlungsorientiert, integrativ, Tierstapel
Lehrprobe Zum Bilderbuch "Ein Haufen Freunde" wurde eine handlungsorientierte, integrative Reihe aufgebaut, die insbesondere das mündliche Beschreiben fördert. Die UB-Stunde wurde sehr gut bewertet.
Lehrprobe Zum Bilderbuch "Ein Haufen Freunde" wurde eine handlungsorientierte, integrative Reihe aufgebaut, die insbesondere das mündliche Beschreiben fördert. Die UB-Stunde wurde sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
1,07 MB
1,07 MB
Elfchen
Nach Anregungen, einer Fantasiegeschichte "die Wiese", schreiben die Kinder ein Elfchen in Einzelarbeit und besprechen dieses mit einem Partner kriteriengeleitet.
Nach Anregungen, einer Fantasiegeschichte "die Wiese", schreiben die Kinder ein Elfchen in Einzelarbeit und besprechen dieses mit einem Partner kriteriengeleitet.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
7,46 MB
7,46 MB
Methode: Kamishibai - Arbeitszeit: 45 min
, die große Wörterfabrik, Kamishibai, Sprechen und zuhören
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur großen Wörterfabrik zur Kompetenz Sprechen und Zuhören mit dem Kamishibai.
, die große Wörterfabrik, Kamishibai, Sprechen und zuhören
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur großen Wörterfabrik zur Kompetenz Sprechen und Zuhören mit dem Kamishibai.
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Saarland
2,27 MB
2,27 MB
Arbeitszeit: 40 min
, Fake News, Manipulation, Manipulation durch Medien
Lehrprobe Lehrprobeneinheit zu Fake News im Netz mithilfe von Merkmalen erkennen
, Fake News, Manipulation, Manipulation durch Medien
Lehrprobe Lehrprobeneinheit zu Fake News im Netz mithilfe von Merkmalen erkennen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Baden-Württemberg
564 KB
564 KB
SBBZ Sprache, Wortfelder
Versch. Wortfelder wurden in Kleingruppen gemeinsam erarbeitet und anschließend präsentiert am SBBZ Sprache
Versch. Wortfelder wurden in Kleingruppen gemeinsam erarbeitet und anschließend präsentiert am SBBZ Sprache
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
398 KB
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikationsstörungen
Lehrprobe „Du verstehst mich einfach nicht“ – Die Kommunikationsmaxime von Paul Grice als Lösungsansatz für zwischenmenschliche Kommunikationsstörungen am Beispiel des Liedes „Romanze“ von den Wise Guys.
, Kommunikationsstörungen
Lehrprobe „Du verstehst mich einfach nicht“ – Die Kommunikationsmaxime von Paul Grice als Lösungsansatz für zwischenmenschliche Kommunikationsstörungen am Beispiel des Liedes „Romanze“ von den Wise Guys.
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Berlin
1,22 MB
1,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Berlin Sehenswürdigkeiten, Plakate präsentieren
Lehrprobe
, Berlin Sehenswürdigkeiten, Plakate präsentieren
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
247 KB
247 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Filmanalyse, Löcher, Medienkompetenz
Lehrprobe Schulung der Medienkompetenz aus einem Vergleich zwischen Roman und Verfilmung
, Filmanalyse, Löcher, Medienkompetenz
Lehrprobe Schulung der Medienkompetenz aus einem Vergleich zwischen Roman und Verfilmung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
2,23 MB
2,23 MB
Buchstabenbaum, Silben, Wortschatzerweiterung
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
