Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
175 KB
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Grundwissen Literatur, Heldensage, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive
Lehrprobe Szenische Interpretation zu Till Eulenspiegel - handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
Lehrprobe Szenische Interpretation zu Till Eulenspiegel - handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Drama
Lehrprobe Emilia Galotti – ein Drama mit klassischer Struktur? Erschließung der klassischen dramatischen Struktur eines aus fünf Akten bestehenden Dramas nach Freytag anhand der Erarbeitung des Spannungsverlaufs der Dramenhandlung bei Emilia Galotti
Lehrprobe Emilia Galotti – ein Drama mit klassischer Struktur? Erschließung der klassischen dramatischen Struktur eines aus fünf Akten bestehenden Dramas nach Freytag anhand der Erarbeitung des Spannungsverlaufs der Dramenhandlung bei Emilia Galotti
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Epische Kleinform, Erzähltechnik
Lehrprobe Erschließung des Aufbaus einer klassischen Fabel (Ausgangssituation, Handlung, Gegenhandlung, Ergebnis) anhand der produktiven Auseinandersetzung mit der Fabel „Rabe und Fuchs“ nach Äsop (Unterrichtsbesuch)
Lehrprobe Erschließung des Aufbaus einer klassischen Fabel (Ausgangssituation, Handlung, Gegenhandlung, Ergebnis) anhand der produktiven Auseinandersetzung mit der Fabel „Rabe und Fuchs“ nach Äsop (Unterrichtsbesuch)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
370 KB
370 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Morton Rhue: Asphalt Tribe Schüler führen ein textgeleitetes literarisches Gespräch Ziel: Klärung der Beziehung zweier Figuren (Anthony und Maybe) zueinander
Lehrprobe Morton Rhue: Asphalt Tribe Schüler führen ein textgeleitetes literarisches Gespräch Ziel: Klärung der Beziehung zweier Figuren (Anthony und Maybe) zueinander
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: Sinngestaltendes Lesen. SuS waren total motiviert und mit viel Eifer bei der Sache. Die Ergebnisse waren sehr gut.
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Deutschlehrer*in mit Social-Media-Erfahrung
Strothoff International School 63303 Dreieich
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Texterschließung
Lehrprobe Lehrprobe innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Thema 'Kurzgeschichten' zur KG "Happy End" von Kurt Marti
Lehrprobe Lehrprobe innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Thema 'Kurzgeschichten' zur KG "Happy End" von Kurt Marti
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
402 KB
402 KB
Eigenschaftswörter
Integrativer Deutschunterricht im Rahmen einer Reizwortgeschichte-Sequenz mit dem Schwerpunkt "Adjektive drücken Gefühle aus"
Integrativer Deutschunterricht im Rahmen einer Reizwortgeschichte-Sequenz mit dem Schwerpunkt "Adjektive drücken Gefühle aus"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
816 KB
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Texterschließung, Textarbeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Sachtextanalyse mittels der Methode Textdesign, der mit sehr gut bewertet wurde.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Sachtextanalyse mittels der Methode Textdesign, der mit sehr gut bewertet wurde.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
436 KB
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Roman
Lehrprobe Die Welle von Morton Rhue Robert Billings - vom Außenseiter zum Gruppenmitglied und dann?
Lehrprobe Die Welle von Morton Rhue Robert Billings - vom Außenseiter zum Gruppenmitglied und dann?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Rhetorik
Lehrprobe Analyse der Rede zu Guttenbergs in Kelkheim während seiner Plagiatsaffäre im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema Rhetorik
Lehrprobe Analyse der Rede zu Guttenbergs in Kelkheim während seiner Plagiatsaffäre im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema Rhetorik
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule mit GOST gesucht
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Aufklärung
Lehrprobe Analyse der Fabel "Die Wasserschlange" von G.E. Lessing im Rahmen einer U-Reihe zur Aufklärung
Lehrprobe Analyse der Fabel "Die Wasserschlange" von G.E. Lessing im Rahmen einer U-Reihe zur Aufklärung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Aufklärung
Lehrprobe Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch zum Thema Aufklärung, in dem Merkmale des Absolutismus an Textbeispielen herausgearbeitet werden sollen
Lehrprobe Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch zum Thema Aufklärung, in dem Merkmale des Absolutismus an Textbeispielen herausgearbeitet werden sollen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Kinderliteratur
Lehrprobe Ein handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Bilderbuch „Wo ist Mami?“ von Axel Scheffler und Julia Donaldson.
Lehrprobe Ein handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Bilderbuch „Wo ist Mami?“ von Axel Scheffler und Julia Donaldson.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
434 KB
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Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Libeslyrik in ein 13er LK. Die SuS werden über die eigene Definition von Liebe an das Thema herangeführt. Entwurf und Stunde wurden sehr gelobt!
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Libeslyrik in ein 13er LK. Die SuS werden über die eigene Definition von Liebe an das Thema herangeführt. Entwurf und Stunde wurden sehr gelobt!
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
200 KB
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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc.
Erste besondere Unterrichtsvorbereitung im Bereich Sprache untersuchen zum Thema "Einführung der Vorsilben", 3. Klasse.
Erste besondere Unterrichtsvorbereitung im Bereich Sprache untersuchen zum Thema "Einführung der Vorsilben", 3. Klasse.
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d) mit Übernahmeoption
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe Verfassen einer eigenen Gruselgeschichte mithilfe eines Erzählanfangs
Lehrprobe Verfassen einer eigenen Gruselgeschichte mithilfe eines Erzählanfangs
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Ballade
Lehrprobe Ziel der Stunde war die Erstellung einer Gefühlskurve, so dass die SuS auf diese Weise, den emotionalen Wandel des Zauberlehrlings in der Ballade identifizieren können und gleichzeitig ihren Wortschatz im Bereich der Adjektive erweitern.
Lehrprobe Ziel der Stunde war die Erstellung einer Gefühlskurve, so dass die SuS auf diese Weise, den emotionalen Wandel des Zauberlehrlings in der Ballade identifizieren können und gleichzeitig ihren Wortschatz im Bereich der Adjektive erweitern.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Lehrprobe Die Analyse der Kommunikation in der Kurzgeschichte "Känsterle" anhand des Modells von Schulz von Thun
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Lehrprobe Die Analyse der Kommunikation in der Kurzgeschichte "Känsterle" anhand des Modells von Schulz von Thun
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Lehrprobe Die Analyse der Kommunikation in der Kurzgeschichte "Känsterle" anhand des Modells von Schulz von Thun
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
