Unterrichtsmaterial: Liste

Steckbriefe verfassen: Wer ist gesucht?

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin

357 KB

Adjektive, Personenbeschreibung, Steckbriefe
Die SuS beschreiben einen / eine Mitschüler / Mitschülerin mit Hilfe eines Steckbriefes.

Rotkäppchen - Ein Märchen modernisieren: Das Märchen "Rotkäppchen" an die heutige Zeit anpassen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland

836 KB

Methode: Kooperatives Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Rotkäppchen modernisieren Handlungsschritte Figuren
Lehrprobe

Performing and assessing a job interview

Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

638 KB

Methode: Role-Play
, Job Interview
Lehrprobe Performing and assessing a job interview: Erarbeitung und Präsentation von Bewer-bungsgesprächen zwischen HR Manager und Bewerber auf Grundlage einer Stel-lenanzeige.

Vorgangsbeschreibung LP

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,33 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Vorgangsbeschreibung Klasse 7 Deutsch
Lehrprobe

Erich Käster: Sachliche Romanze - eine produktive Erschließung

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

411 KB

Sachliche Romanze
Indem sich die Schülerinne und Schüler produktiv mit den Verhaltensweisen und Verhaltensmotiven des Paares in dem Gedicht „Sachliche Romanze“ (von Erich Kästner) im Hinblick auf den Verlust ihrer Liebe auseinandersetzen, erschließen sie sich dessen I

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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch

Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld

Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Unterrichtsbesuch zu Woyzeck - Analyse der Hauptmannszene

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,49 MB

Büchner, Georg Büchner, hauptmannszene, Woyzeck
Lehrprobe umfangreicher Verlaufsplan eines Unterrichtsbesuch zum Thema "Woyzeck"

Gegenwartslyrik "Du baust einen Tisch" Gomringer

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

377 KB

Gedichtanalyse, Gegenwartslyrik, Gomringer, Poetry Clip, Tisch
Lehrprobe Analytische Erarbeitung der inhaltlichen und sprachlichen Auffälligkeiten im Gedicht „Du baust einen Tisch" von Nora Gomringer und ggf. Übertragung der Analyseergebnisse auf die mediale Präsentation des Gedichts in Form eines Poetry Clips

Eintsiegsstunde in die UE zum Thema "Liebe/Freundschaft" (Kurzgeschichten)

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen

0,96 MB

Freundschaft, Kurzgeschichte, Liebe, Reiheneinstieg
Eintsiegsstunde in die UE zum Thema "Liebe/Freundschaft" (Kurzgeschichten) thematische Einstiegsstunde

Der goldne Topf und Harry Potter (Einstieg in "Der goldne Topf"

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

18 KB

Der goldne Topf

Der goldne Topf - Analyse der Holunderbaumszene (Stundenkurzentwurf)

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

1,57 MB

Der goldne Topf

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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin

Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache

E.T.A. Hoffmann – Der Sandmann. Perspektiven auf Clara.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

173 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Hoffmanns Sandmann. Charakterisierung Claras.

Unterrichtsbesuch: Der Besuch der alten Dame

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

1,11 MB

der besuch der alten dame, Flussdiagramm, Gerechtigkeit
Lehrprobe Der Beziehungskonflikt zwischen Claire und Alfred Ill wird untersucht, um die Frage nach der Gerechtigkeit klären zu können.

Sehr Gute UPP - Produktionsorientierte Arbeit mit Kurzgeschichte "Scherben"

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

742 KB

Methode: Produktionsorientierung
, Handlungs- und Produktionsorientiert, Kurzgeschichte, Kurzprosa, produktionsorientiert
Lehrprobe Kooperative produktionsorientierte Gestaltung eines fiktiven Beratungsgespräches zwischen der Hauptfigur der Kurzgeschichte „Scherben“ und einer Jugendamtsmitarbeiterin sowie Re-flexion dieses Produktes durch den Rückbezug auf den Originaltext

Fragengeleitete Erarbeitung der argumentativen Handlungsmuster einer Stellungnahme durch Mustertext

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,30 MB

Methode: Mustertext
, Argumentieren, Mustertext, Stellungnahme
Lehrprobe Fragengeleitete Erarbeitung der argumentativen Handlungs-muster einer Stellungnahme anhand eines Mustertextes zur Erschließung der Funktionalität einzelner Textteile, ihres Zusammenwirkens sowie der entsprechenden sprachlichen Darstellungsweisen.