Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Begründete Stellungnahme
Lehrprobe Interpretation der Kurzgeschichte „Das Fenstertheater“ von Ilse Aichinger anhand eines produktionsorientierten Verfahrens
Lehrprobe Interpretation der Kurzgeschichte „Das Fenstertheater“ von Ilse Aichinger anhand eines produktionsorientierten Verfahrens
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Selbstaufgabe als Ausdrucksformen des Ichs in Ulla Hahns Gedicht „Mit Haut und Haar“
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Selbstaufgabe als Ausdrucksformen des Ichs in Ulla Hahns Gedicht „Mit Haut und Haar“
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
68 KB
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Lehrprobe Die Schüler rekonstruieren die Elfchenstruktur und verfassen anhand der erarbeiteten Regeln und mit Hilfe freigestellter Hilfsmittel ein eigenes „Frühlings-Elfchen“.
Die Stunde ist sehr gut gelaufen und die Schüler waren sehr motiviert.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
6,78 MB
6,78 MB
Fortsetzungsgeschichte
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
771 KB
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Umgang mit Gedichten
BUV Gedicht "Ich male mir den Winter" (J.Guggemos)
BUV Gedicht "Ich male mir den Winter" (J.Guggemos)
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe Einstieg Lügengeschichten: Sachanalyse, Klassensituation, Stundenverlauf, Kompetenzen, Arbeitsblatt
Lehrprobe Einstieg Lügengeschichten: Sachanalyse, Klassensituation, Stundenverlauf, Kompetenzen, Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe Produktorientierte Auseinandersetzung mit Märchen. Schreiben einer Fortsetzung des Märchens "Der goldene Schlüssel" der Gebrüder Grimm.
Lehrprobe Produktorientierte Auseinandersetzung mit Märchen. Schreiben einer Fortsetzung des Märchens "Der goldene Schlüssel" der Gebrüder Grimm.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
25 KB
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Intention, Textsorten
Lehrprobe Musterlösung für die Stunde "Die Problematik der Babyklappe"
Lehrprobe Musterlösung für die Stunde "Die Problematik der Babyklappe"
Deutsch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
114 KB
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Gliederung des Textes, Intention, Textsorten
Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch von 2002. Stunde fand in der Berufsschule statt, leider hier nicht wählbar, das Original-Interview ist nicht mehr aktuell, aber es sollte möglich sein, im Internet ein aktuelles Interview zur Babyklappe zu finde...
Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch von 2002. Stunde fand in der Berufsschule statt, leider hier nicht wählbar, das Original-Interview ist nicht mehr aktuell, aber es sollte möglich sein, im Internet ein aktuelles Interview zur Babyklappe zu finde...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
53 KB
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Epoche, Gedichtinterpretation
Einstiegsstunde zum Thema Barock und Arbeitsaufträge für eine Gedichtinterpretation
Einstiegsstunde zum Thema Barock und Arbeitsaufträge für eine Gedichtinterpretation
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zur Montessori-Pädagogik
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
735 KB
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Spannungsaufbau am Höhepunkt, Erzählen, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Wörtliche Rede
Die Sprachliche Gestaltung einer Nacherzählung: Anhand der Sage "die steinerne Brücke" wird die Sprachgestaltung dieses Bereiches geübt. Mit "Nachts im Zelt" werden Merkmale zuvor besprochen und Nacherzählung wiederholt.
Die Sprachliche Gestaltung einer Nacherzählung: Anhand der Sage "die steinerne Brücke" wird die Sprachgestaltung dieses Bereiches geübt. Mit "Nachts im Zelt" werden Merkmale zuvor besprochen und Nacherzählung wiederholt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
54 KB
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Einführung abstrakte Namenwörter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Drama, Offenes Drama
Lehrprobe Lehrprobe LK 12 Prinz Friedrich von Homburg. Charakterisierung der beiden Hauptfiguren Prinz Friedrich von Homburg und Kurfürst Friedrich Wilhelm unter der Betrachtung möglicher Gegensätze und Gemeinsamkeiten ihrer Charaktereigenschaften.
Lehrprobe Lehrprobe LK 12 Prinz Friedrich von Homburg. Charakterisierung der beiden Hauptfiguren Prinz Friedrich von Homburg und Kurfürst Friedrich Wilhelm unter der Betrachtung möglicher Gegensätze und Gemeinsamkeiten ihrer Charaktereigenschaften.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
132 KB
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Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Kurzentwurf zu "Furcht und Elned des III. Reichs" von Brecht. Szene: "Die jüdische Frau" - Kommunikationsverhalten von Mann und Frau, Beziehungen im Dritten Reich.
Lehrprobe Kurzentwurf zu "Furcht und Elned des III. Reichs" von Brecht. Szene: "Die jüdische Frau" - Kommunikationsverhalten von Mann und Frau, Beziehungen im Dritten Reich.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
27 KB
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Modernisierte Fabel- Handlungsorientierter Unterrichtsbesuch
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Klassenlehrer*in / Grundschullehrer*in, ab sofort
Sternenschule - the bilingual school 47259 Duisburg
Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
201 KB
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Beschreibung
Wegbeschreibung anhand einer Skizze auf AB
Wegbeschreibung anhand einer Skizze auf AB
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
114 KB
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Beschreibung
Einführungsstunde zur Wegbeschreibung mit Tafelbild und AB; Vergleich guter und schlechter Beschreibung
Einführungsstunde zur Wegbeschreibung mit Tafelbild und AB; Vergleich guter und schlechter Beschreibung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
75 KB
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Schreiben von Elfchen zu ausgewählten Figuren aus der Lektüre "Hanno malt sich einen Drachen"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Vorgangsbeschreibung
-Rezept mit szenischen Spiel
-Rezept mit szenischen Spiel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Syntax, Satzglieder, Groß- und Kleinschreibung
Lehrprobe Reihe: Sprache & Medien (SMS, Chat, E-Mail) Stunde: integrativer Grammatikunterricht zu Satzreihe & Satzgefüge. Hinweis: Die erste Aufgabe würde ich präzisieren (wie in dr Fußnote angegeben)
Lehrprobe Reihe: Sprache & Medien (SMS, Chat, E-Mail) Stunde: integrativer Grammatikunterricht zu Satzreihe & Satzgefüge. Hinweis: Die erste Aufgabe würde ich präzisieren (wie in dr Fußnote angegeben)
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Internationale Grundschule sucht
DAI International School 69115 Heidelberg
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
