Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bürgerlicher Realismus
Lehrprobe Th. Fontane: Effi Briest - Auseinandersetzung mit dem Gespräch zwischen Innstetten und Wüllersdorf
Lehrprobe Th. Fontane: Effi Briest - Auseinandersetzung mit dem Gespräch zwischen Innstetten und Wüllersdorf
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Anekdote, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Anekdote, Aufbau einer lit. Charakteristik, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Anekdote, Aufbau einer lit. Charakteristik, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Anekdote, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
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Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Anekdote, Textanalyse, Textarbeit, Aufbau einer lit. Charakteristik
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Klasse 9-11 Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Textanalyse, Anekdote
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Stundenentwurf zu A. Schnitzler - Die grüne Krawatte Die Entwürfe entstanden in Gruppenarbeit im Seminar. Es sind gute Ideen in allen Entwürfen, die geeignet sind, die Erarbeitung des Themas Toleranz und Respekt zu bewerkstelligen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lehrprobe Lehrprobe zur jugendsprachlichen Varietät "Türkendeutsch". Kritisiert wurde nur die fehlende Erarbeitung der Funktion.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Aufsatz
Lehrprobe Dies ist die Vorbereitung zu einem Unterrichtsbesuch zum Thema Frühling. Das Thema war das Bewusstmachen persönlicher Frühlingsgedichte und dann das Schreiben eines eigenen Frühlingsgedichts.
Lehrprobe Dies ist die Vorbereitung zu einem Unterrichtsbesuch zum Thema Frühling. Das Thema war das Bewusstmachen persönlicher Frühlingsgedichte und dann das Schreiben eines eigenen Frühlingsgedichts.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Syntax, Semantik
Lehrprobe Es handelt sich um eine Grammatikstunde in der das Attribut in seiner Funktion und Stellung zunächst einmal ganz allgemein von den SuS selbstentdeckend erarbeitet wird. Die Stunde war super!!!
Lehrprobe Es handelt sich um eine Grammatikstunde in der das Attribut in seiner Funktion und Stellung zunächst einmal ganz allgemein von den SuS selbstentdeckend erarbeitet wird. Die Stunde war super!!!
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Überarbeiten einer Reizwortgeschichte mit Textlupen Reizwortgeschichte Lehrprobe Deutsch 3 Thüringen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Thüringen
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Reizwortgeschichte
Überarbeiten einer Reizwortgeschichte mit Textlupen
Überarbeiten einer Reizwortgeschichte mit Textlupen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Klassik, Menschenbild, Geschlossenes Drama
Lehrprobe Lehrprobe zu Iphigenie auf Tauris - Lügen als Mittel zum Zweck? Iphigenies und Pylades zentrale Position zur Rechtfertigung der "Intrige" gegenüber Thoas - sehr gut gelaufen!
Lehrprobe Lehrprobe zu Iphigenie auf Tauris - Lügen als Mittel zum Zweck? Iphigenies und Pylades zentrale Position zur Rechtfertigung der "Intrige" gegenüber Thoas - sehr gut gelaufen!
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Aktiv und Passiv
Einführung in das Passiv
Einführung in das Passiv
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Meinung begründen
Einführung in den Kommentar: Textsorte, Aufbau, Sprache und Inhalt
Einführung in den Kommentar: Textsorte, Aufbau, Sprache und Inhalt
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Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Lesetechnik, Märchen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu Schlinks "Der Vorleser". In der Stunde geht es um die Erarbeitung des strafrechtlichen und des moralischen Schuldbegriffs. Ein mögliches Tafelbild ist eingefügt.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu Schlinks "Der Vorleser". In der Stunde geht es um die Erarbeitung des strafrechtlichen und des moralischen Schuldbegriffs. Ein mögliches Tafelbild ist eingefügt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Rechtschreibung
Lehrprobe Einfache Stationenarbeit zu Zeichensetzungsregel der 5. und 6. Klasse.
Lehrprobe Einfache Stationenarbeit zu Zeichensetzungsregel der 5. und 6. Klasse.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Lehrprobe Die Schuldfrage im Roman "Der Vorleser" von Bernhard Schlink unter besonderer Berücksichtigung der Schuld Hannas
Lehrprobe Die Schuldfrage im Roman "Der Vorleser" von Bernhard Schlink unter besonderer Berücksichtigung der Schuld Hannas
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
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Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
