Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Referat
Es handelt sich um einen Stundenentwurf zur Erarbeitung von Kategorien zu einer Präsentation von SuS zu ihrem Lieblingsbuch.
Es handelt sich um einen Stundenentwurf zur Erarbeitung von Kategorien zu einer Präsentation von SuS zu ihrem Lieblingsbuch.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
28 KB
Gebrauch von Fachbegriffen, Fälle
Lehrprobe Einführung der vier Fälle
Lehrprobe Einführung der vier Fälle
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
6,34 MB
6,34 MB
Lesen: Wir lesen die „Geschichte von den Regenbogenkindern“
von Hans-Martin Große-Oetringhaus
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Ganzschrift, Sinnerfassendes Lesen
Lehrprobe Ein handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Buch „Der kleine Tiger braucht ein Fahrrad“ von Janosch und dem fächerübergreifendem Thema des Sachunterrichts „Verkehrserziehung“.
Lehrprobe Ein handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Buch „Der kleine Tiger braucht ein Fahrrad“ von Janosch und dem fächerübergreifendem Thema des Sachunterrichts „Verkehrserziehung“.
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
16 KB
Textsorten, Textaufgabe
Aufbau der Stellungnahme / Muster zur Abschlussprüfung 2010
Aufbau der Stellungnahme / Muster zur Abschlussprüfung 2010
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Drama
Kurze Einführung in den Begriff des Dramas.
Kurze Einführung in den Begriff des Dramas.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,44 MB
3,44 MB
Roman
Lehrprobe UPP: Am kürzeren Ende der Sonnenallee - Ambivalenz der Figur Doris Kuppisch
Lehrprobe UPP: Am kürzeren Ende der Sonnenallee - Ambivalenz der Figur Doris Kuppisch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Textarbeit
Lehrprobe Bearbeitung der Kurzgeschichte „Der Filialleiter“ von Thomas Hürlimann (1994) über einen handlungs- und produktionsorientierten Zugang, indem sie in Einzelarbeit ein mögliches Ende der Geschichte verfassen.
Lehrprobe Bearbeitung der Kurzgeschichte „Der Filialleiter“ von Thomas Hürlimann (1994) über einen handlungs- und produktionsorientierten Zugang, indem sie in Einzelarbeit ein mögliches Ende der Geschichte verfassen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Nachkriegsliteratur, Gedichtinterpretation, Hermetische Lyrik, Lyrik, Textanalyse
Lehrprobe Erste Schritte einer Analyse von Gottfried Benns Gedicht "Nur zwei Dinge"
Lehrprobe Erste Schritte einer Analyse von Gottfried Benns Gedicht "Nur zwei Dinge"
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,60 MB
1,60 MB
Zugang zu literarischen Texten, Textverständnis
Lehrprobe Kurzgeschichte: Spaghetti für zwei
Lehrprobe Kurzgeschichte: Spaghetti für zwei
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Neugierige Schüler*innen freuen sich auf Deutsch Pädagog*in (mind. 35 Wochenstunden)
Omse e.V. - Laborschule Dresden 01169 Dresden
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
518 KB
518 KB
Lehrprobe produktionsorientierte Erschließung des Gedichts „Ich wollte bei dir weilen…“ (1823) von Heinrich Heine zur Reflexion des Spiels mit romantischen Motiven in Heines Liebeslyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
505 KB
Roman, Textarbeit, Sachtextanalyse
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Jugendbuch "Anton oder Die Zeit des unwerten Lebens" (Analyse einer Rede Kardinal von Galens)
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Jugendbuch "Anton oder Die Zeit des unwerten Lebens" (Analyse einer Rede Kardinal von Galens)
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
36 KB
36 KB
Groß- bzw. Kleinschreibung, Substantiv, substantivierte Verben
Einführungsstunde zum Thema "Großschreibung von Verben", dabei ist ein grober Stundenverlauf, eine Folie (Bilder müssen leider noch eingefügt werden) und ein Tafelbild bzw. Hefteintrag hilfreich dazu ist das Sprachbuch "Mit eigenen Worten"
Einführungsstunde zum Thema "Großschreibung von Verben", dabei ist ein grober Stundenverlauf, eine Folie (Bilder müssen leider noch eingefügt werden) und ein Tafelbild bzw. Hefteintrag hilfreich dazu ist das Sprachbuch "Mit eigenen Worten"
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
55 KB
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Grundwortschatz
Stationentraining zur phonologischen Bewusstheit, Laute und Buchstaben festigen
Stationentraining zur phonologischen Bewusstheit, Laute und Buchstaben festigen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
Diskussion, Rollenspiel
UPP Deutsch (Note: 1.7). UV: Strittige Themen diskutieren – Interessen vertreten UE: Schuluniformen am SGL? – Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten
UPP Deutsch (Note: 1.7). UV: Strittige Themen diskutieren – Interessen vertreten UE: Schuluniformen am SGL? – Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten
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Lehrer gesucht
Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
59 KB
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Buchstabeneinführung J, j
Buchstabeneinführung J,j
Buchstabeneinführung J,j
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
72 KB
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Reizwortgeschichte
Wer-Wo-Was-Geschichten in differenzierter Gruppenarbeit erfinden.
Wer-Wo-Was-Geschichten in differenzierter Gruppenarbeit erfinden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
67 KB
Filmische Gestaltungsmittel, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Rezeption, Künstler und Gesellschaft
Rohmers Verfilmung von Kleists Novelle "Die Marquise von O..." - Vergleich Rohmers Aussagen mit Novellenausschnitt - szenische Umsetzung allgemein
Rohmers Verfilmung von Kleists Novelle "Die Marquise von O..." - Vergleich Rohmers Aussagen mit Novellenausschnitt - szenische Umsetzung allgemein
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
96 KB
96 KB
Lehrprobe Wörterbucharbeit -Wörter alphabetisch ordnen und die Rechtschreibung überprüfen. (Kann in der 2. Klasse eingesetzt werden oder zur Wiederholung in der 3. Klasse).
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
50 KB
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Vorgänge beschreiben
Zubereitung von Zaziki Zutaten und Geräte benennen richtige Reihenfolge benennen, Arbeitsschritte verbalisieren formale Kriterien
Zubereitung von Zaziki Zutaten und Geräte benennen richtige Reihenfolge benennen, Arbeitsschritte verbalisieren formale Kriterien
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
