Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Groß- bzw. Kleinschreibung
Groß-und Kleinschreibung. Aus Nomen werden Adjetive /Nachsilben
Groß-und Kleinschreibung. Aus Nomen werden Adjetive /Nachsilben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,92 MB
7,92 MB
Erzählstil, Literaturbetrachtung - Methoden, Literarische Erörterung, Gesprächsinhalt und Dialogführung
Lehrprobe Neue Sachlichkeit - Kritische Auseinandersetzung mit der epochalen Einordnung von Kästners Fabian zur Neuen Sachlichkeit
Lehrprobe Neue Sachlichkeit - Kritische Auseinandersetzung mit der epochalen Einordnung von Kästners Fabian zur Neuen Sachlichkeit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Der Verrat"
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Der Verrat"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Die Tochter"
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Die Tochter"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Schule im Jahr 2157".
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Schule im Jahr 2157".
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Geschichte "Kleiner bebrillter Ömmes"
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Geschichte "Kleiner bebrillter Ömmes"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
45 KB
45 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Merkmale von Märchen erkennen und bestimmen
Merkmale von Märchen erkennen und bestimmen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
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Kurzprosa
Lehrprobe 1. Lehrprobe mit Note 1 bewertet Thema der Sequenz: „Schwierigkeiten mit dem Erwachsenwerden“ Thema der heutigen Stunde: Das Verhältnis einer Gruppe zu einem Außenseiter in der Kurzgeschichte „Der Sieger“ von Erich Junge
Lehrprobe 1. Lehrprobe mit Note 1 bewertet Thema der Sequenz: „Schwierigkeiten mit dem Erwachsenwerden“ Thema der heutigen Stunde: Das Verhältnis einer Gruppe zu einem Außenseiter in der Kurzgeschichte „Der Sieger“ von Erich Junge
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
172 KB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
25 KB
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Sachtext, Gedicht
Thema Akrostichon
Thema Akrostichon
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Neugierige Schüler*innen freuen sich auf Deutsch Pädagog*in (mind. 35 Wochenstunden)
Omse e.V. - Laborschule Dresden 01169 Dresden
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
147 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Innere und äußere Handlung, Direkte Rede
- Definition Anschaulichkeit, Spannung - Wo und wozu auf Anschaulichkeit und Spannung achten? - Erzeugen von Anschaulickeit und Spannung
- Definition Anschaulichkeit, Spannung - Wo und wozu auf Anschaulichkeit und Spannung achten? - Erzeugen von Anschaulickeit und Spannung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
265 KB
265 KB
Aufklärung
Stundenentwurf zu Lessings Fabel Rabe und Fuchs und Vergleich zur Vorlage Äsops
Stundenentwurf zu Lessings Fabel Rabe und Fuchs und Vergleich zur Vorlage Äsops
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
80 KB
80 KB
Jugendbuch, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,11 MB
1,11 MB
Aufbau einer lit. Charakteristik, Textanalyse, Textarbeit
Lehrprobe Lehrprobe zur Lektüre "Das Muschelessen" mit Schwerpunkt "Vaterkomplex" - einen Sachtext zur Analyse nutzen
Lehrprobe Lehrprobe zur Lektüre "Das Muschelessen" mit Schwerpunkt "Vaterkomplex" - einen Sachtext zur Analyse nutzen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Wortfeld
Ausarbeitung zum Thema Wortfeld gehen und Wiederholund des Wortfeldes sagen.
Ausarbeitung zum Thema Wortfeld gehen und Wiederholund des Wortfeldes sagen.
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Lehrer gesucht
Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Textarbeit
Lehrprobe Anwendungsstunde der Axiome von Watzlawick auf die Geschichte "Die Geschichte mit dem Hammer"
Lehrprobe Anwendungsstunde der Axiome von Watzlawick auf die Geschichte "Die Geschichte mit dem Hammer"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
225 KB
225 KB
Nomen
zusammengesetzte Nomen
zusammengesetzte Nomen
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
136 KB
136 KB
Lautleseverfahren, Vorlesen
Lehrprobe Lautlesetraining: Im Zuge der Gestaltung eines Hörbuches trainieren die Schüler immer wieder lautes Lesen.
Lehrprobe Lautlesetraining: Im Zuge der Gestaltung eines Hörbuches trainieren die Schüler immer wieder lautes Lesen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
2,10 MB
2,10 MB
Diskussionen
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
36 KB
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Aufsatz, Erzählen, Arbeit an Lektüre, Kinderbuch
Den Schülern wird das Bilderbuch "Vom Löwen der nicht schreiben konnte" vorgelesen. Die Merkmale der Briefe der unterschiedlichen tierischen Verfasser wird aufgenommen und innerhalb eines eigenen Briefes bearbeitet.
Den Schülern wird das Bilderbuch "Vom Löwen der nicht schreiben konnte" vorgelesen. Die Merkmale der Briefe der unterschiedlichen tierischen Verfasser wird aufgenommen und innerhalb eines eigenen Briefes bearbeitet.
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
