Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
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Lehrprobe Erschließung der Wirkung der Figur des Cipolla anhand einer textgebundenen Beschreibung des äußeren Erscheinungsbildes sowie wertender Erzählerkommentare
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Beschreibung der äußeren Form
Textgebundener Aufsatz, Sprachanalyse
Textgebundener Aufsatz, Sprachanalyse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
1,73 MB
1,73 MB
Epische, lyrische und dramatische Elemente
Ausführlicher Unterrichtsentwurf Einführungsstunde Lyrik Stadtgedicht "Meine Stadt" von Josef Reding
Ausführlicher Unterrichtsentwurf Einführungsstunde Lyrik Stadtgedicht "Meine Stadt" von Josef Reding
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
86 KB
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Übung der Wortart Tunwörter
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
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s-Laute
Die Schreibung des s-Lautes: s – ss – ß ¨ Den s-Laut richtig schreiben ¨ Stimmhaftes und stimmloses „s“ ¨ Kurz oder lang gesprochener Vokal vor dem stimmlosen „s“ ¨ Die Schreibung des s-Lautes im Wortinneren und am Wortende
Die Schreibung des s-Lautes: s – ss – ß ¨ Den s-Laut richtig schreiben ¨ Stimmhaftes und stimmloses „s“ ¨ Kurz oder lang gesprochener Vokal vor dem stimmlosen „s“ ¨ Die Schreibung des s-Lautes im Wortinneren und am Wortende
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zur Montessori-Pädagogik
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
689 KB
689 KB
Zusammengesetzte Namenwörter
Es handelt sich um eine Seminarvorführung in einer 2. Klasse zum Thema "Zusammengesetzte Namenwörter"
Es handelt sich um eine Seminarvorführung in einer 2. Klasse zum Thema "Zusammengesetzte Namenwörter"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
28 KB
eine Sachkartei anlegen
Rundreise durch Bayern
Rundreise durch Bayern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Zeichensetzung bei Para- und Hypotaxe, Zeichensetzung bei erweitertem Infinitiv
Kommaregeln
Kommaregeln
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
32 KB
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Lebensraum Wald
Lesestunde Die Uhr von Bimbelbom
Lesestunde Die Uhr von Bimbelbom
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
31 KB
31 KB
Lebensraum Wald
Eine Lesestunde: "Das Geheimnis der alten Truhe"
Eine Lesestunde: "Das Geheimnis der alten Truhe"
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Klassenlehrer*in / Grundschullehrer*in, ab sofort
Sternenschule - the bilingual school 47259 Duisburg
Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
2,05 MB
2,05 MB
Syntax
Lehrprobe Lehrprobe zur Sprache der Emotikons mit der zentralen Stundenfrage "Haben Emotikons eine Grammatik?". Eine Einheit zwischen Sprachunterricht und Semiotik.
Lehrprobe Lehrprobe zur Sprache der Emotikons mit der zentralen Stundenfrage "Haben Emotikons eine Grammatik?". Eine Einheit zwischen Sprachunterricht und Semiotik.
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
39 KB
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Merkmale der Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Jugendbuch
Klassenarbeit zu der Lektüre Vorstadtkrokodile.
Klassenarbeit zu der Lektüre Vorstadtkrokodile.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Mit der Methode Think-Pair-Share werden die Figuren des Romans "Nicht Chicago, nicht hier" von Kirsten Boie analysiert. Ausführlich ist hierbei die Unterrichtsreihe erläutert, sowie die curriculare Grundlage für die Lektüreauswahl.
Lehrprobe Mit der Methode Think-Pair-Share werden die Figuren des Romans "Nicht Chicago, nicht hier" von Kirsten Boie analysiert. Ausführlich ist hierbei die Unterrichtsreihe erläutert, sowie die curriculare Grundlage für die Lektüreauswahl.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Neue Subjektivität, Gegenwartsliteratur, Moderner Roman, Roman, Erzähltechnik
Vor dem Hintergrund der Krise des Erzählens werden Überlegungen zum Roman der Moderne angestellt, die am Beispiel von Max Frischs "Homo Faber" konkretisiert werden.
Vor dem Hintergrund der Krise des Erzählens werden Überlegungen zum Roman der Moderne angestellt, die am Beispiel von Max Frischs "Homo Faber" konkretisiert werden.
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Internationale Grundschule sucht
DAI International School 69115 Heidelberg
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
739 KB
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Rhetorik
Lehrprobe Ein mit gut bewerteter UB zur Metakommunikation
Lehrprobe Ein mit gut bewerteter UB zur Metakommunikation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Kommunikationsstörungen, Analyse, Rollenspiel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
968 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Beschreibung, Personenbeschreibung, Vorgangsbeschreibung, Schilderung
Lehrprobe Die Schüler mussten ein Länderportfolio erstellen
Lehrprobe Die Schüler mussten ein Länderportfolio erstellen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
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Gesellschaftsroman, Rhetorische Stilmittel, Roman, Textanalyse
Lehrprobe Die mythologischen Vorlagen für die Figur „Susanne“ zur Vertiefung des Verständnisses der Vielschichtigkeit dieser Romanfigur aus „Tauben im Gras“
Lehrprobe Die mythologischen Vorlagen für die Figur „Susanne“ zur Vertiefung des Verständnisses der Vielschichtigkeit dieser Romanfigur aus „Tauben im Gras“
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Strothoff International School 63303 Dreieich
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
