Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakteristik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Texterschließung, Textarbeit
Lehrprobe Stunde Reihe zur Untersuchung von argumentativen Sachtexten. Wann ist ein (Gegenargument) wirksam? Untersuchung verschiedener Argumenttypen
Lehrprobe Stunde Reihe zur Untersuchung von argumentativen Sachtexten. Wann ist ein (Gegenargument) wirksam? Untersuchung verschiedener Argumenttypen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erzählperspektive
Lehrübung zur Kurzgeschichte "Heimkehr" von Kafka
Lehrübung zur Kurzgeschichte "Heimkehr" von Kafka
Die Schüler analysieren eine Werbeanzeige Sprachliche Stilmittel Lehrprobe Deutsch 11 Nordrh.-Westf.


Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Die Schüler analysieren eine Werbeanzeige
Lehrprobe Die Schüler analysieren eine Werbeanzeige
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Aufklärung, Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse: Matthias Claudius "Die Liebe"; Epochenüberblick: Aufklärung
Gedichtanalyse: Matthias Claudius "Die Liebe"; Epochenüberblick: Aufklärung
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Morton Rhue: Die Welle.
Thema der Stunde ist die Erarbeitung der Persönlichkeitsentwicklung von Robert Billings.
Sehr guter, ausführlicher Entwurf + Material
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Texte vorbereiten - Sammeln von Ideen für Märchen in PA
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Bürokaufleute: Merkmale einer Kurzgeschichte (am Beispiel dreier Kurzgeschichten (Geier, Nasen kann man so und so sehen, Brudermord im Altwasser)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Happy End Kurt Marti Kurzgeschichte Interpretation Standbilder Handlungsorientierung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Beurteilen, Gesprächstechnik, Teamtraining, Lesetechnik
Schüler erarbeiten Kriterien einer guten Bandansage und besprechen den Anrufbeantworter der Schule
Schüler erarbeiten Kriterien einer guten Bandansage und besprechen den Anrufbeantworter der Schule
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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus Hamburg 20097 Hamburg
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Lesetechnik, Zugang zu literarischen Texten, Ort
Lehrprobe Vertonung entsprechender Textstellen aus einem Kapitel der "schwarzen hand" durch Musikinstrumente
Lehrprobe Vertonung entsprechender Textstellen aus einem Kapitel der "schwarzen hand" durch Musikinstrumente
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Lehrprobe Konkurrenz für 007
Lehrprobe Konkurrenz für 007
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Jugendroman
Lehrprobe Produktionsorientierter Umgang mit der Lektüre „Rolltreppe abwärts“ von Hans – Georg Noack
Lehrprobe Produktionsorientierter Umgang mit der Lektüre „Rolltreppe abwärts“ von Hans – Georg Noack
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Es handelt sich um eine Stunde zum Lektüreeinstieg in Uwe Timms "Die Entdeckung der Currywurst. Die SuS hatten die Lektüre bis dahin noch nicht gelesen.
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibregeln
Die SuS sollen die Rechtschreibregel zur Verwendung von ß richtig anwenden
Die SuS sollen die Rechtschreibregel zur Verwendung von ß richtig anwenden
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Textanalyse
Erzählung ,,Schwere Stunde" von Thomas Mann, Künstlerpsyche, Schaffensprozess: Sprachliche Umsetzung
Erzählung ,,Schwere Stunde" von Thomas Mann, Künstlerpsyche, Schaffensprozess: Sprachliche Umsetzung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Textanalyse
Erzählung ,,Schwere Stunde" von Thomas Mann: Schaffensprozess eines Künstlers
Erzählung ,,Schwere Stunde" von Thomas Mann: Schaffensprozess eines Künstlers
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Epische Kleinform
Die Geschichte der Kuh Gloria-Eine Fabel?
Die Geschichte der Kuh Gloria-Eine Fabel?
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Informationsauswertung
Produktive Schreibaufgaben für Geschichte der Kuh Gloria von Paul Maar
Produktive Schreibaufgaben für Geschichte der Kuh Gloria von Paul Maar
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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