Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Bildergeschichte, Information sammeln (Lexikon o. ä.) und aufschreiben, Erzählen zu Bildern
- Methode Roter Faden ist eine gute Alternative zu einer Bildergeschichte - Nacherzählung anhand des Fadens, an dem Realien bzw Wörter chronologisch angebracht sind - gutes Gedankengerüst
- Methode Roter Faden ist eine gute Alternative zu einer Bildergeschichte - Nacherzählung anhand des Fadens, an dem Realien bzw Wörter chronologisch angebracht sind - gutes Gedankengerüst
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
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Gedichtinterpretation, Literaturgeschichte
Lehrprobe Interpretation des Gedichts "Brücke zum Zoo" von Arno Holz
Lehrprobe Interpretation des Gedichts "Brücke zum Zoo" von Arno Holz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
248 KB
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Epische Kleinform
Umgang mit literarischen Texten – Fabeln. Erzählen nach literarischen Mustern und Bildvorlagen (Verknüpfung von A II & A III) Einen Text weiter denken, einen handlungs-bezogenen Zugang finden, Schreibkompetenz, Überredungsstrategien.
Umgang mit literarischen Texten – Fabeln. Erzählen nach literarischen Mustern und Bildvorlagen (Verknüpfung von A II & A III) Einen Text weiter denken, einen handlungs-bezogenen Zugang finden, Schreibkompetenz, Überredungsstrategien.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,13 MB
3,13 MB
Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Der Entwurf wurde für eine Lehrpobe im Rahmen der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle" erstellt und befasst sich mit dem "Vier Seiten Modell" Schulz von Thuns.
Lehrprobe Der Entwurf wurde für eine Lehrpobe im Rahmen der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle" erstellt und befasst sich mit dem "Vier Seiten Modell" Schulz von Thuns.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
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Überarbeiten von Texten
- Was können Probleme beim Lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders – die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
- Was können Probleme beim Lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders – die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
2,89 MB
2,89 MB
Aufklärung
Die Schüler sollen den Wandel von der Denkweise des Barock zur Aufklärung erkennen, die Ziele der Aufklärung kennen lernen und diese am Beispiel von Fabeln verifizieren
Die Schüler sollen den Wandel von der Denkweise des Barock zur Aufklärung erkennen, die Ziele der Aufklärung kennen lernen und diese am Beispiel von Fabeln verifizieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
423 KB
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Tunwörter / Verben, Verben
Lehrprobe Einführungsstunde Tuwörter - handlungsorientiert (Pantomime, Memory, AB, Rätsel - Lerntheke mit vier Angeboten - bis auf das Memory befinden sich alle Arbeitsaufträge im Anhang)
Lehrprobe Einführungsstunde Tuwörter - handlungsorientiert (Pantomime, Memory, AB, Rätsel - Lerntheke mit vier Angeboten - bis auf das Memory befinden sich alle Arbeitsaufträge im Anhang)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Lyrik
Lehrprobe Erich Kästner "Sachliche Romanze", Zusammenhang zwischen dem Gedicht und seinen Titel.
Lehrprobe Erich Kästner "Sachliche Romanze", Zusammenhang zwischen dem Gedicht und seinen Titel.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
31 KB
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Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, bei welchem die Schüler die französischen Fremdwörter erkennen sollen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Wiewörter / Adjektive
Lehrprobe „Wir erforschen eine neue Wortart“ – Eine handlungsorientierte Unterrichtsreihe mit dem Ziel, spielerisch die Wortart „Adjektive“ kennen zu lernen und diese bewusst anzuwenden.
Lehrprobe „Wir erforschen eine neue Wortart“ – Eine handlungsorientierte Unterrichtsreihe mit dem Ziel, spielerisch die Wortart „Adjektive“ kennen zu lernen und diese bewusst anzuwenden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
69 KB
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Aufklärung - eine Einführung ins Thema mit Tafelanschrieb
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Erörterung, Argumentation
Die Stunde behandelt die Möglichkeiten des Argumentationsaufbaus für den Hauptteil der dialektischen Erörterung.
Die Stunde behandelt die Möglichkeiten des Argumentationsaufbaus für den Hauptteil der dialektischen Erörterung.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
58 KB
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Erzählen
Die Schüler sollen eine fantasievolle Erzählung kennenlernen und kreativ weiterschreiben, dabei Perspektivwechsel usw. beachten
Die Schüler sollen eine fantasievolle Erzählung kennenlernen und kreativ weiterschreiben, dabei Perspektivwechsel usw. beachten
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung K, k
Lerntheke dreifach differenziert. Buchstabe K k üben!
Lerntheke dreifach differenziert. Buchstabe K k üben!
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Die Merkmale einer Fantasieerzählung werden dargestellt. Außerdem werden Hinweise für das Schreiben einer Fantasieerzählung gegeben.
Die Merkmale einer Fantasieerzählung werden dargestellt. Außerdem werden Hinweise für das Schreiben einer Fantasieerzählung gegeben.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
85 KB
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Lehrprobe Fabel- erste Charakterisierungen von Fabeltieren anhand der Fabel vom Löwen und der Maus vornehmen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Gattung
Lehrprobe Das Antikriegsgedicht „Alle Tage“ von Ingeborg Bachmann als Paradigma für die Funktion von Poesie- Appell zum Widerstand gegen das Bestehende
Lehrprobe Das Antikriegsgedicht „Alle Tage“ von Ingeborg Bachmann als Paradigma für die Funktion von Poesie- Appell zum Widerstand gegen das Bestehende
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
357 KB
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Phantasiegeschichte, Fortsetzungsgeschichte
Die Schüler sollen ein eigenes Ende zu dem Märchen "Der Fischer und seine Frau" schreiben.
Die Schüler sollen ein eigenes Ende zu dem Märchen "Der Fischer und seine Frau" schreiben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
191 KB
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Kurzprosa
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu Kellers Novelle "Kleider machen Leute". Figurenentwicklung am Beispiel der zweiten Hauptfigur Nettchen. Problemlösendes Lehrverfahren.
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu Kellers Novelle "Kleider machen Leute". Figurenentwicklung am Beispiel der zweiten Hauptfigur Nettchen. Problemlösendes Lehrverfahren.
