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Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Erkennen der Autorintention, Texterschließung
Lehrprobe Interpretation des Songs Schwarz zu Blau von Peter Fox mit Hilfe des produktionsorientierten Verfahrens
Lehrprobe Interpretation des Songs Schwarz zu Blau von Peter Fox mit Hilfe des produktionsorientierten Verfahrens
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
Lehrprobe Steckbrief verfassen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
14 KB
Protokolle schreiben
Lehrprobe Gute Makrostruktur zum Verfassen von Protokollen in der Altenpflege
Lehrprobe Gute Makrostruktur zum Verfassen von Protokollen in der Altenpflege
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
34 KB
Unterrichtsentwurf,
Fabeln
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
86 KB
Erzählen, Kinderliteratur
Lehrprobe Die vorliegende Stunde wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuches gezeigt und ist dem Bereich Sprechen und Zuhören zugeordnet. Die Schüler verklanglichen das Märchen "Die Sterntaler".
Lehrprobe Die vorliegende Stunde wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuches gezeigt und ist dem Bereich Sprechen und Zuhören zugeordnet. Die Schüler verklanglichen das Märchen "Die Sterntaler".
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
Humanitätsideal
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive
Unterrichtsentwurf zur Musterstunde über die Fabel
Unterrichtsentwurf zur Musterstunde über die Fabel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
Textanalyse, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Wortwahl, Analyse von Sachtexten
Sachtextanalyse: Drobinski: "Unser täglich Brot" Fachabitur 2013, Aufgabe 1
Sachtextanalyse: Drobinski: "Unser täglich Brot" Fachabitur 2013, Aufgabe 1
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
20 KB
zusammengesetzte Eigenschaftswörter
UE zu zusammengesetzten Adjektiven am Beispiel der Farben (grün --> hell-, dunkel-, flaschengrün, ...)
UE zu zusammengesetzten Adjektiven am Beispiel der Farben (grün --> hell-, dunkel-, flaschengrün, ...)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Roman
"Der Richter und sein Henker" - Charakterisierung anhand einer Textstelle üben (direkte / indirekte Charakterisierung)
"Der Richter und sein Henker" - Charakterisierung anhand einer Textstelle üben (direkte / indirekte Charakterisierung)
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Ich, der Stein, möchte eine Geschichte erzählen
- Kreative Eigenproduktion einer Phantasiegeschichte aus der Perspektive des ausgewählten Steins
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Buchstabeneinführung A,a
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Ganzschrift
Lehrprobe Handlungs- und Produktionsorientierung im literarischen Anfangsunterricht in Anbindung an das Bilderbuch „Cornelius“ von Leo Lionni. Die Schüler entwickeln auf der Grundlage des literarischen Textes eigene Schreibideen.
Lehrprobe Handlungs- und Produktionsorientierung im literarischen Anfangsunterricht in Anbindung an das Bilderbuch „Cornelius“ von Leo Lionni. Die Schüler entwickeln auf der Grundlage des literarischen Textes eigene Schreibideen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
Lyrik
Vierter Block (Doppelstunde) Nachkriegslyrik. Aufbau einer Analyse üben. Fünfter Block: Überarbeiten anhand des angehängten Erwartungshorizontes - Material für 4 Schulstunden angelegt, kann gekürzt / in HA verlagert werden
Vierter Block (Doppelstunde) Nachkriegslyrik. Aufbau einer Analyse üben. Fünfter Block: Überarbeiten anhand des angehängten Erwartungshorizontes - Material für 4 Schulstunden angelegt, kann gekürzt / in HA verlagert werden
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
„Hurra, der Frühling ist da“ - Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit verschiedenen Gedichten zum Thema Frühling.
„Hurra, der Frühling ist da“ - Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit verschiedenen Gedichten zum Thema Frühling.
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Erzähltechnik
Erster Block (Doppelstunde) zu Fabeln. Typische Eigenschaften von Fabeltieren kennenlernen. Die Fabel "Die Teilung der Beute" exemplarisch untersuchen. Bildanhang für die verwendeten Tiere (gezeichnet)
Erster Block (Doppelstunde) zu Fabeln. Typische Eigenschaften von Fabeltieren kennenlernen. Die Fabel "Die Teilung der Beute" exemplarisch untersuchen. Bildanhang für die verwendeten Tiere (gezeichnet)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Roman
Erster Block (Doppelstunde) zu Kafkas "Die Verwandlung" - Kugellage: Spontanphase/ Fragen erläutern. Motiv der Verwandlung in anderen Texten und der Vorlage im Verlgeich; Bewertung: Bedeutung der Verwandlung für Gregor
Erster Block (Doppelstunde) zu Kafkas "Die Verwandlung" - Kugellage: Spontanphase/ Fragen erläutern. Motiv der Verwandlung in anderen Texten und der Vorlage im Verlgeich; Bewertung: Bedeutung der Verwandlung für Gregor
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Novelle
Fünfter Block (Doppelstunde) zur Novelle "Kleider machen Leute" - Erzählverhalten in der Novelle (Grundbegriffe kennenlernen, anwenden, präsentieren)
Fünfter Block (Doppelstunde) zur Novelle "Kleider machen Leute" - Erzählverhalten in der Novelle (Grundbegriffe kennenlernen, anwenden, präsentieren)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Vierter Block (Doppelstunde) zur Novelle "Kleider machen Leute" - Zuspitzung und Auflösung (Spannungskurve) sowie Bewertung der Schuldfrage
Vierter Block (Doppelstunde) zur Novelle "Kleider machen Leute" - Zuspitzung und Auflösung (Spannungskurve) sowie Bewertung der Schuldfrage
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Dreitter Block (Doppelstunde) zur Novelle "Kleider machen Leute" - Übung Textanalyse: Vom Schneider zum Grafen - Wenzels Wandel
Dreitter Block (Doppelstunde) zur Novelle "Kleider machen Leute" - Übung Textanalyse: Vom Schneider zum Grafen - Wenzels Wandel
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13091 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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