Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,58 MB
2,58 MB
Eichendorff, Liebeslyrik, Symbolik
Lehrprobe Ring oder Mühlenrad? Eine exemplarische Untersuchung der Symbolik in Gedichten am Beispiel von Eichendorffs „Das zerbrochene Ringlein“
Lehrprobe Ring oder Mühlenrad? Eine exemplarische Untersuchung der Symbolik in Gedichten am Beispiel von Eichendorffs „Das zerbrochene Ringlein“
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,30 MB
5,30 MB
Methode: Fishbowl-Diskussion
, Antike sagen, Fishbowl-Diskussion, Herkules
Lehrprobe Ist Herkules wirklich ein Held? Handlungsorientierte Durchführung einer Fishbowl-Diskussion zur Bewertung des Heldenhaften in der Sagenfigur Herkules
, Antike sagen, Fishbowl-Diskussion, Herkules
Lehrprobe Ist Herkules wirklich ein Held? Handlungsorientierte Durchführung einer Fishbowl-Diskussion zur Bewertung des Heldenhaften in der Sagenfigur Herkules
Kurzentwurf - Elemente einer Fabel anhand einer kriteriengeleiteten Überprüfung derselben überprüfen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,36 MB
5,36 MB
Fabeln
Lehrprobe Wir als Fabeldichter – Vertiefung der Elemente einer Fabel anhand einer kriteriengeleiteten Überprüfung derselben in selbstverfassten Fabeln
Lehrprobe Wir als Fabeldichter – Vertiefung der Elemente einer Fabel anhand einer kriteriengeleiteten Überprüfung derselben in selbstverfassten Fabeln
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
852 KB
852 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Inhaltsangabe, kooperatives Lernen, Kurzgeschichte, Text planen, schreiben, überarbeiten, Texte überarbeiten, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den KPTB Schreiben: Texte überarbeiten. Klassenstufe 7 einer Oberschule in Niedersachsen. UB wurde als sehr gut bewertet.
, Deutsch, Inhaltsangabe, kooperatives Lernen, Kurzgeschichte, Text planen, schreiben, überarbeiten, Texte überarbeiten, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den KPTB Schreiben: Texte überarbeiten. Klassenstufe 7 einer Oberschule in Niedersachsen. UB wurde als sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
758 KB
758 KB
Arbeitszeit: 45 min
, biographischer Deutungsansatz, Die Verwandlung, Franz Kafka
Lehrprobe GUB/ Lehrprobe zum biographischen Deutungsansatz von Franz Kafkas "Die Verwandlung"
, biographischer Deutungsansatz, Die Verwandlung, Franz Kafka
Lehrprobe GUB/ Lehrprobe zum biographischen Deutungsansatz von Franz Kafkas "Die Verwandlung"
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Steigerung der Adjektive, Wiewörter / Adjektive
, Adjektive, Steigerung der Adjektive, Wiewörter / Adjektive
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,02 MB
1,02 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Guter Gott von Manhattan, Lektüre, Stockwerke, Stundenentwurf, Stundenverlaufsplan, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Guter Unterrichtsbesuch zum der Stockwerkthematik und der eskalierenden Liebe im "Guten Gott von Manhattan"
, Deutsch, Guter Gott von Manhattan, Lektüre, Stockwerke, Stundenentwurf, Stundenverlaufsplan, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Guter Unterrichtsbesuch zum der Stockwerkthematik und der eskalierenden Liebe im "Guten Gott von Manhattan"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,04 MB
2,04 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedicht, Gedichte, Sprachliche Bilder, Stundenentwurf, Stundenverlaufsplan, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Guter Unterrichtsbesuch zum Thema Sprachliche Bilder in Gedichten
, Gedicht, Gedichte, Sprachliche Bilder, Stundenentwurf, Stundenverlaufsplan, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Guter Unterrichtsbesuch zum Thema Sprachliche Bilder in Gedichten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aktiv / Passiv, Deutsch, Stundenverlaufsplan, Übungen
Stundenentwurf einer Doppelstunde zum Thema Aktiv/Passiv in einer 6. Klasse
, Aktiv / Passiv, Deutsch, Stundenverlaufsplan, Übungen
Stundenentwurf einer Doppelstunde zum Thema Aktiv/Passiv in einer 6. Klasse
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
1,62 MB
1,62 MB
Ableiten, FRESCH, Rechtschreibfehler, Rechtschreibstrategien, Verlängern
Lehrprobe Die S*S nutzen die Rechtschreibstrategien „Verlängern“ und „Ableiten“ zur Korrektur der Rechtschreibfehler in dem Liebesbrief.
Lehrprobe Die S*S nutzen die Rechtschreibstrategien „Verlängern“ und „Ableiten“ zur Korrektur der Rechtschreibfehler in dem Liebesbrief.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Sachsen-Anhalt
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabel
Lehrprobe Die Fabelexperten der 6a greifen zu Papier und Stift und schreiben eine eigene Fabel
, Fabel
Lehrprobe Die Fabelexperten der 6a greifen zu Papier und Stift und schreiben eine eigene Fabel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
94 KB
94 KB
Methode: Methodenblatt
, Bericht Reportage, Reportage
Hilfestellung zum Aufbau eines Berichts und einer Reportage.
, Bericht Reportage, Reportage
Hilfestellung zum Aufbau eines Berichts und einer Reportage.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
658 KB
658 KB
Deutsch, Rechtschreibung, s-Laute
Lehrprobe Die S*S beschreiben die Merkmale für die Bestimmung der Schreibweise des s-Lautes im Wortinneren sowie am Wor-tende und erläutern anhand eines vorstrukturierten Schaubildes, in welchen Fällen die jeweiligen s-Laute verwendet werden müssen.
Lehrprobe Die S*S beschreiben die Merkmale für die Bestimmung der Schreibweise des s-Lautes im Wortinneren sowie am Wor-tende und erläutern anhand eines vorstrukturierten Schaubildes, in welchen Fällen die jeweiligen s-Laute verwendet werden müssen.
Herbstl. Freizeitaktivitäten entdecken-Verben spielerisch erlesen und anwenden durch Stationenarbeit
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Sachsen
2,06 MB
2,06 MB
Methode: Stationarbeit , Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Ausführlicher Unterrichtsentwurf, Freizeit, Herbst, Stationenarbeit, Tätigkeiten, Verben
Stationenarbeit, Erarbeitung / Einführung des Begriffs Verben, Wortschatzerweiterung
, Ausführlicher Unterrichtsentwurf, Freizeit, Herbst, Stationenarbeit, Tätigkeiten, Verben
Stationenarbeit, Erarbeitung / Einführung des Begriffs Verben, Wortschatzerweiterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,52 MB
3,52 MB
Epochenbegriff, Gedichte, Moderne, Reiselyrik
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,20 MB
3,20 MB
Methode: EA / PA - Arbeitszeit: 60 min
, Boroditsky, Gipper, Sprache Denken Wirklichkeit, Verhältnisbestimmung, Whorf, Zimmer
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler charakterisieren Boroditskys Theorie, setzen diese in Beziehung mit weiteren ihnen bereits bekannten Theorien zum Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit und nehmen abschließend zum Gesamtergebnis kritisch Stellun
, Boroditsky, Gipper, Sprache Denken Wirklichkeit, Verhältnisbestimmung, Whorf, Zimmer
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler charakterisieren Boroditskys Theorie, setzen diese in Beziehung mit weiteren ihnen bereits bekannten Theorien zum Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit und nehmen abschließend zum Gesamtergebnis kritisch Stellun
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
6,68 MB
6,68 MB
Offenes Drama
Lehrprobe Lehrprobe Deutsch zu J. W. Goethe "Faust I" Pakt/Wette
Lehrprobe Lehrprobe Deutsch zu J. W. Goethe "Faust I" Pakt/Wette
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Personenbeschreibung
Lehrprobe
, Personenbeschreibung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Erprobungsstufe, Fabel, Gruppenarbeit, Klasse 6, Lehre, Moral, Schreibplan, Unterrichtspraktische Prüfung, UPP
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine UPP im Fach Deutsch zum Thema Fabeln. Ziel der Unterrichtsreihe ist der handlungs- und produktionsorientierte Umgang mit einer Fabel.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine UPP im Fach Deutsch zum Thema Fabeln. Ziel der Unterrichtsreihe ist der handlungs- und produktionsorientierte Umgang mit einer Fabel.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,07 MB
4,07 MB
Pizza, Vorgangsbeschreibung Rezept
Lehrprobe Mit Hilfe eines zuvor erstellten Schreibplans wurde während des Unterrichtsbesuchs eine Vorgangsbeschreibung zum Thema "Herstellung von Pizzateig" verfasst. Das Material ist zweifach differenziert und beinhaltet Tippkarten.
Lehrprobe Mit Hilfe eines zuvor erstellten Schreibplans wurde während des Unterrichtsbesuchs eine Vorgangsbeschreibung zum Thema "Herstellung von Pizzateig" verfasst. Das Material ist zweifach differenziert und beinhaltet Tippkarten.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Deutsch (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
