Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
44 KB
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Umgang mit Gedichten
Eduard Mörike "Er ist's"
Eduard Mörike "Er ist's"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
46 KB
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Sprache untersuchen Wortfamilie "backen"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf aus der Unterrichtsreihe "Emilia Galotti", Charakterisierung der Gräfin Orsina anhand zweier Szenen. Verlauf der Unterrichtsreihe ist enthalten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB
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Lehrprobe Verlaufsplan zum Unterrichtsentwurf Emilia Galotti "Charakterisierung der Gräfin Orsina"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
428 KB
428 KB
Lehrprobe Stationenarbeit zur Gegenstandbeschreibung (2 Stunden). Anhand von Stationen verschiedenen Schwierigkeitsgrads können die Schüler binnendifferenziert Gegenstandbeschreibung üben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
321 KB
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Syntax - Nebensätze bestimmen
Im Rahmen der Unterrichtseinheit "Gliedsätze" in Klasse 7 wurden die unterschiedlichen Adverbialsatzarten und deren semantische Beziehung zum Hauptsatz induktiv mit den Schülern erarbeitet.
Im Rahmen der Unterrichtseinheit "Gliedsätze" in Klasse 7 wurden die unterschiedlichen Adverbialsatzarten und deren semantische Beziehung zum Hauptsatz induktiv mit den Schülern erarbeitet.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Lehrprobe Durch eine handlungsorientierte Auseinandersetzung mit differenziertem Lesematerial (Lerntheke) sollen sich die SuS bezüglich ihrer individuellen Lesekompetenz selbst einschätzen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zum Roman ´Die Verwirrungen des Zöglings Törleß´ von Robert Musil. Konkret handelt es sich um den Einstieg in die Charakterisierung der 4 Zöglinge. (ehem LK)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Kinderliteratur
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Bilderbuch „Lisa und der Krachdrache“ unter den besonderen Aspekten der Gestaltung und Präsentation von Plakaten in Partnerarbeit.
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Bilderbuch „Lisa und der Krachdrache“ unter den besonderen Aspekten der Gestaltung und Präsentation von Plakaten in Partnerarbeit.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
64 KB
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Gedichtinterpretation
Unterrichtsbesuch zum Thema Goethes Ganymed
Unterrichtsbesuch zum Thema Goethes Ganymed
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
52 KB
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Mein Dokument ist ein Artikulationsschema zu einer UV mit dem Thema "Wir üben mit Silben an der Lerntheke."
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Rhetorik, Texterschließung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Augenblicke" von W. H. Fritz, die bezüglich der Kommunikationssituation unter besonderer Berücksichtigung der Thesen Watzlawiks analysiert werden soll.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Augenblicke" von W. H. Fritz, die bezüglich der Kommunikationssituation unter besonderer Berücksichtigung der Thesen Watzlawiks analysiert werden soll.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Episches Theater
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe zu Brechts Mutter Courage und ihre Kinder. Im Zentrum steht die letzte Szene des Stücks, die hier vor dem Hintergrund des brechtschen Theaterbegriffs untersucht werden soll, die nicht Identifikation sondern Irritati...
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe zu Brechts Mutter Courage und ihre Kinder. Im Zentrum steht die letzte Szene des Stücks, die hier vor dem Hintergrund des brechtschen Theaterbegriffs untersucht werden soll, die nicht Identifikation sondern Irritati...
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Roman, Sprachwandel
Lehrprobe Töreleß
Lehrprobe Töreleß
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
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Lehrprobe Musil, Zögling Törleß. Analyse des Eingangszitats M. Maeterlincks unter dem Aspekt der Sprachreflexion und der Bedeutung für den Roman. (ehem LK)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
137 KB
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Aufsatz
Wir schreiben eine Vorgangsbeschreibung zum Waffeln backen (Teigherstellung)
Wir schreiben eine Vorgangsbeschreibung zum Waffeln backen (Teigherstellung)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
110 KB
110 KB
Kommunukation, Schulz von Thun, Vier-Ohren-Modell
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
185 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Vorgänge beschreiben, Wortfeld, Satzarten
Wir schreiben ein Nebelgedicht LP 4.2.1 Texte verfassen Texte vorbereiten: Sprachliche und gestalterische Mittel gezielt auswählen Texte schreiben: In kreativitätsanregenden Situationen schreiben Zu Texten schreiben Texte überarbeiten: Sich übe
Wir schreiben ein Nebelgedicht LP 4.2.1 Texte verfassen Texte vorbereiten: Sprachliche und gestalterische Mittel gezielt auswählen Texte schreiben: In kreativitätsanregenden Situationen schreiben Zu Texten schreiben Texte überarbeiten: Sich übe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
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einfache, aber effiziente Einführungsstunde zum Doppelmitlaut mit Tafelbild/Hefteintrag
Tipp für BK: google Bildersuche nach Kind: Junge, der Teddy in der Hand hält!
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
368 KB
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Lehrprobe Sprache, Denken, Wirklichkeit
