Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Schule im Jahr 2157".
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Schule im Jahr 2157".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Geschichte "Kleiner bebrillter Ömmes"
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Geschichte "Kleiner bebrillter Ömmes"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
45 KB
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Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Merkmale von Märchen erkennen und bestimmen
Merkmale von Märchen erkennen und bestimmen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
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Kurzprosa
Lehrprobe 1. Lehrprobe mit Note 1 bewertet Thema der Sequenz: „Schwierigkeiten mit dem Erwachsenwerden“ Thema der heutigen Stunde: Das Verhältnis einer Gruppe zu einem Außenseiter in der Kurzgeschichte „Der Sieger“ von Erich Junge
Lehrprobe 1. Lehrprobe mit Note 1 bewertet Thema der Sequenz: „Schwierigkeiten mit dem Erwachsenwerden“ Thema der heutigen Stunde: Das Verhältnis einer Gruppe zu einem Außenseiter in der Kurzgeschichte „Der Sieger“ von Erich Junge
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe
Lehrprobe
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
25 KB
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Sachtext, Gedicht
Thema Akrostichon
Thema Akrostichon
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
147 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Innere und äußere Handlung, Direkte Rede
- Definition Anschaulichkeit, Spannung - Wo und wozu auf Anschaulichkeit und Spannung achten? - Erzeugen von Anschaulickeit und Spannung
- Definition Anschaulichkeit, Spannung - Wo und wozu auf Anschaulichkeit und Spannung achten? - Erzeugen von Anschaulickeit und Spannung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
265 KB
265 KB
Aufklärung
Stundenentwurf zu Lessings Fabel Rabe und Fuchs und Vergleich zur Vorlage Äsops
Stundenentwurf zu Lessings Fabel Rabe und Fuchs und Vergleich zur Vorlage Äsops
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
80 KB
80 KB
Jugendbuch, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,11 MB
1,11 MB
Aufbau einer lit. Charakteristik, Textanalyse, Textarbeit
Lehrprobe Lehrprobe zur Lektüre "Das Muschelessen" mit Schwerpunkt "Vaterkomplex" - einen Sachtext zur Analyse nutzen
Lehrprobe Lehrprobe zur Lektüre "Das Muschelessen" mit Schwerpunkt "Vaterkomplex" - einen Sachtext zur Analyse nutzen
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Wortfeld
Ausarbeitung zum Thema Wortfeld gehen und Wiederholund des Wortfeldes sagen.
Ausarbeitung zum Thema Wortfeld gehen und Wiederholund des Wortfeldes sagen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Textarbeit
Lehrprobe Anwendungsstunde der Axiome von Watzlawick auf die Geschichte "Die Geschichte mit dem Hammer"
Lehrprobe Anwendungsstunde der Axiome von Watzlawick auf die Geschichte "Die Geschichte mit dem Hammer"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
225 KB
225 KB
Nomen
zusammengesetzte Nomen
zusammengesetzte Nomen
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
136 KB
136 KB
Lautleseverfahren, Vorlesen
Lehrprobe Lautlesetraining: Im Zuge der Gestaltung eines Hörbuches trainieren die Schüler immer wieder lautes Lesen.
Lehrprobe Lautlesetraining: Im Zuge der Gestaltung eines Hörbuches trainieren die Schüler immer wieder lautes Lesen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
2,10 MB
2,10 MB
Diskussionen
Lehrprobe
Lehrprobe
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Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
36 KB
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Aufsatz, Erzählen, Arbeit an Lektüre, Kinderbuch
Den Schülern wird das Bilderbuch "Vom Löwen der nicht schreiben konnte" vorgelesen. Die Merkmale der Briefe der unterschiedlichen tierischen Verfasser wird aufgenommen und innerhalb eines eigenen Briefes bearbeitet.
Den Schülern wird das Bilderbuch "Vom Löwen der nicht schreiben konnte" vorgelesen. Die Merkmale der Briefe der unterschiedlichen tierischen Verfasser wird aufgenommen und innerhalb eines eigenen Briefes bearbeitet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Erörterung anhand eines Sachtextes
Lehrprobe Lehrprobe zum Ende einer Unterrichtsreihe zur Erörterung (Kriteriengeleitetes Verfassen eines Schlussteils)
Lehrprobe Lehrprobe zum Ende einer Unterrichtsreihe zur Erörterung (Kriteriengeleitetes Verfassen eines Schlussteils)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
73 KB
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Die Deutschstunde mit dem Thema „Wörterbuchdetektive“ ist ein Teil einer mehrstündigen Unterrichtseinheit zum Thema „Wörterbuch“. Die SuS orientieren sich im Wörterbuch und arbeiten mit diesem. Die SuS verwenden die Rechtschreibhilfe „Wörterbuch“.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibstrategien
Besonderheiten der Groß- und Kleinschreibung
Besonderheiten der Groß- und Kleinschreibung
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Lehrkräfte (w/m/d) für alle Fächer in Voll- und Teilzeit am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
