Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Lehrprobe Brecht: Leben des Galilei - Es stimmt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
1,84 MB
Lyrik
Lehrprobe Liebslyrik-Minnesang-Das Falkenlied
Lehrprobe Liebslyrik-Minnesang-Das Falkenlied
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Satzglieder
Lehrprobe Zeichensetzung bei Aufzählungen
Lehrprobe Zeichensetzung bei Aufzählungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
531 KB
531 KB
Lehrprobe Bernhard Schlink: Der Vorleser
Der Analphabetismus Hannas als lebensbestimmender Faktor
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
404 KB
Epische Kleinform, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Verfassen einer eigenen Fabel auf Basis von Schülerkonflikten in Form eines Lerntempoduetts
Lehrprobe Verfassen einer eigenen Fabel auf Basis von Schülerkonflikten in Form eines Lerntempoduetts
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
467 KB
467 KB
Drama, Handlung, Rhetorik
Lehrprobe Analyse Vater-Sohn-Konflikt in V/4 mithilfe des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun
Lehrprobe Analyse Vater-Sohn-Konflikt in V/4 mithilfe des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
478 KB
478 KB
Lehrprobe U-Entwurf zur Lektüre Rudi Rüssel.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Rhetorik
Lehrprobe Friedemann Schulz von Thun als komplexes Kommunikationsmodell – kritische Auseinandersetzung mit der inhaltlichen und emotionalen Vielschichtigkeit alltäglicher Kommunikationssituationen
Lehrprobe Friedemann Schulz von Thun als komplexes Kommunikationsmodell – kritische Auseinandersetzung mit der inhaltlichen und emotionalen Vielschichtigkeit alltäglicher Kommunikationssituationen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,22 MB
1,22 MB
Trivialliteratur
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf für eine Prüfungsstunde mit ausführlichem Material. Thema der Unterrichtseinheit: Jugendbuch "Alleingelassen" von Thomas Fuchs. Thema der Stunde: Handlungen einer literarischen Figur, Kindesvernachlässigung.
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf für eine Prüfungsstunde mit ausführlichem Material. Thema der Unterrichtseinheit: Jugendbuch "Alleingelassen" von Thomas Fuchs. Thema der Stunde: Handlungen einer literarischen Figur, Kindesvernachlässigung.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum mündlichen Erzählen. War ein Unterrichtsbesuch!
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
75 KB
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Sprachbetrachtung
Die Schüler werden in dieser Stunde an das klanggestaltende Lesen herangeführt als Grundlage für das Lesen eines veränderten Märchens.
Die Schüler werden in dieser Stunde an das klanggestaltende Lesen herangeführt als Grundlage für das Lesen eines veränderten Märchens.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Jugendbuch, Bericht, Schreibplan
Lehrprobe Die Erarbeitung eines Schreibplans für das Verfassen eines Zeitungsartikels über den Inhalt des 18. Kapitels des Kinderromans „Rennschwein Rudi Rüssel“ von Uwe Timm anhand der Entwicklung einer Mindmap
Lehrprobe Die Erarbeitung eines Schreibplans für das Verfassen eines Zeitungsartikels über den Inhalt des 18. Kapitels des Kinderromans „Rennschwein Rudi Rüssel“ von Uwe Timm anhand der Entwicklung einer Mindmap
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Kurzgeschichte
Lehrprobe Schüler analysieren die Kurzgeschichte „Tanzfieber“ von Herbert Friedmann nach rezeptionsästhetischen Gesichtspunkten
Lehrprobe Schüler analysieren die Kurzgeschichte „Tanzfieber“ von Herbert Friedmann nach rezeptionsästhetischen Gesichtspunkten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
737 KB
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Lehrprobe Ein sehr gut bewerteter kompetenzorientierter Entwurf zur kooperativen Überarbeitung eines selbstverfassten Märchens in einer Schreibkonferenz (Klasse 5). Alle Materialien (Einstieg, Merkmalsblätter, Differenzierungsmaterial, Arbeitsblätter) vorhanden.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
272 KB
272 KB
Lehrprobe Anwendung von Lesestrategien in einer Lesekonferenz
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Dramentyp(en), Drama, Aristotelische Dramentheorie
Lehrprobe Es handelt sich um die 4. von 5 Lehrproben. Sie ist gut gelaufen. Im Mittelpunkt steht die Wiedererkennungsszene zwischen Orest und Iphigenie als Umschlag der Handlung (III. Aufzug , 1. Auftritt)
Lehrprobe Es handelt sich um die 4. von 5 Lehrproben. Sie ist gut gelaufen. Im Mittelpunkt steht die Wiedererkennungsszene zwischen Orest und Iphigenie als Umschlag der Handlung (III. Aufzug , 1. Auftritt)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
109 KB
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Drama
Lehrprobe Die Lehrprobe ist insgesamt mit "sehr gut" bewertet worden. Positiv wurde eine hohe Schülerorientierung angemerkt, da die Schüler nahezu selbstständig die Entwicklung des Bewusstseins´ von Gretchen in der Kerker-Szene erarbeitet haben.
Lehrprobe Die Lehrprobe ist insgesamt mit "sehr gut" bewertet worden. Positiv wurde eine hohe Schülerorientierung angemerkt, da die Schüler nahezu selbstständig die Entwicklung des Bewusstseins´ von Gretchen in der Kerker-Szene erarbeitet haben.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bremen
283 KB
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Reimwörter
handlungsorientierte Erarbeitung eines Herbstgedichtes ( Stationen)
handlungsorientierte Erarbeitung eines Herbstgedichtes ( Stationen)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
59 KB
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Epische Kleinform
Fabeln szenisch erarbeiten
Fabeln szenisch erarbeiten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
86 KB
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Trivialliteratur, Novelle
Lehrprobe Interpretationsansatz der Lehrstelle in M. Steenfatts "Im Spiegel"
Lehrprobe Interpretationsansatz der Lehrstelle in M. Steenfatts "Im Spiegel"
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
