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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Texte aus Kindermagazinen
Lehrprobe "Wir lesen in der xy Zeitung – Informierendes Lesen anspruchsvoller Sachtexte mithilfe bekannter Lesestrategien", wurde gut bewertet.
Lehrprobe "Wir lesen in der xy Zeitung – Informierendes Lesen anspruchsvoller Sachtexte mithilfe bekannter Lesestrategien", wurde gut bewertet.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Drama
Lehrprobe Kabale und Liebe Erarbeitung der unterschiedlichen Liebesauffassungen von Luise und Ferdinand
Lehrprobe Kabale und Liebe Erarbeitung der unterschiedlichen Liebesauffassungen von Luise und Ferdinand
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Satzglieder
Lehrprobe Satzglieder und Sätze - Einführung des Dativ- und Akkusativobjektes
Lehrprobe Satzglieder und Sätze - Einführung des Dativ- und Akkusativobjektes
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Gedicht
Einführung/Kennenlernen der Gedichtform Elfchen.
Einführung/Kennenlernen der Gedichtform Elfchen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
40 KB
Gedichtinterpretation
Ein Unterrichtsentwurf zur Analyse des Gedichts "leitkultur" (2001) von Albert Ostermaier.
Ein Unterrichtsentwurf zur Analyse des Gedichts "leitkultur" (2001) von Albert Ostermaier.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Jugendroman
Verlauf zu einer Stunde zum kreativen Schreiben. Klassenlektüre.
Verlauf zu einer Stunde zum kreativen Schreiben. Klassenlektüre.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Groß- bzw. Kleinschreibung
Groß-/Kleinschreibung Nachsilben
Groß-/Kleinschreibung Nachsilben
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
143 KB
Epische Kleinform, Textverständnis, Zugang zu literarischen Texten
Jimmys gelbe Blume von Nanna Reiter Kurzgeschichte
Jimmys gelbe Blume von Nanna Reiter Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
Groß- bzw. Kleinschreibung
Groß-und Kleinschreibung. Aus Nomen werden Adjetive /Nachsilben
Groß-und Kleinschreibung. Aus Nomen werden Adjetive /Nachsilben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,92 MB
Erzählstil, Literaturbetrachtung - Methoden, Literarische Erörterung, Gesprächsinhalt und Dialogführung
Lehrprobe Neue Sachlichkeit - Kritische Auseinandersetzung mit der epochalen Einordnung von Kästners Fabian zur Neuen Sachlichkeit
Lehrprobe Neue Sachlichkeit - Kritische Auseinandersetzung mit der epochalen Einordnung von Kästners Fabian zur Neuen Sachlichkeit
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Der Verrat"
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Der Verrat"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Die Tochter"
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Die Tochter"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Schule im Jahr 2157".
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Kurzgeschichte "Schule im Jahr 2157".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Trivialliteratur
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Geschichte "Kleiner bebrillter Ömmes"
Verlaufsplan einer Doppelstunde zur Geschichte "Kleiner bebrillter Ömmes"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
45 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Merkmale von Märchen erkennen und bestimmen
Merkmale von Märchen erkennen und bestimmen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzprosa
Lehrprobe 1. Lehrprobe mit Note 1 bewertet Thema der Sequenz: „Schwierigkeiten mit dem Erwachsenwerden“ Thema der heutigen Stunde: Das Verhältnis einer Gruppe zu einem Außenseiter in der Kurzgeschichte „Der Sieger“ von Erich Junge
Lehrprobe 1. Lehrprobe mit Note 1 bewertet Thema der Sequenz: „Schwierigkeiten mit dem Erwachsenwerden“ Thema der heutigen Stunde: Das Verhältnis einer Gruppe zu einem Außenseiter in der Kurzgeschichte „Der Sieger“ von Erich Junge
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
25 KB
Sachtext, Gedicht
Thema Akrostichon
Thema Akrostichon
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Innere und äußere Handlung, Direkte Rede
- Definition Anschaulichkeit, Spannung - Wo und wozu auf Anschaulichkeit und Spannung achten? - Erzeugen von Anschaulickeit und Spannung
- Definition Anschaulichkeit, Spannung - Wo und wozu auf Anschaulichkeit und Spannung achten? - Erzeugen von Anschaulickeit und Spannung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Aufklärung
Stundenentwurf zu Lessings Fabel Rabe und Fuchs und Vergleich zur Vorlage Äsops
Stundenentwurf zu Lessings Fabel Rabe und Fuchs und Vergleich zur Vorlage Äsops
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13179 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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