Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ..., Sagen, Fabeln
Unterrichtsentwurf: 1.1. Thema der Unterrichtseinheit: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit ausgewählten Gedichten von Josef Guggenmos 1.2. Thema der Unterrichtsstunde: „Wir begegnen einem Zeitungsblatt“ Gedicht: Das große, kecke Zeitungsb
Unterrichtsentwurf: 1.1. Thema der Unterrichtseinheit: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit ausgewählten Gedichten von Josef Guggenmos 1.2. Thema der Unterrichtsstunde: „Wir begegnen einem Zeitungsblatt“ Gedicht: Das große, kecke Zeitungsb
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Lehrprobe Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Balladen".
Lehrprobe Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Balladen".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
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Ballade
Lehrprobe Ballade - der Handschuh - kerative Schreibaufgabe - Verfassen eines Tagebucheintrages
Lehrprobe Ballade - der Handschuh - kerative Schreibaufgabe - Verfassen eines Tagebucheintrages
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
89 KB
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Ballade
Lehrprobe Kampf von Natur und Technik, Technikbegeisterung und Folgen
Lehrprobe Kampf von Natur und Technik, Technikbegeisterung und Folgen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,12 MB
1,12 MB
Argumentation
Lehrprobe Umgang mit Sachtexten innerhalb einer U-Reihe zu Homo Faber zur Klärung der Frage nach dem Geschlecht. Lerngruppe: DaZ, Textniveau gering, daher auch in unteren Stufen einsetzbar. Sehr gut bewertet! Umfangreiche, anschauliche Arbeitsmaterialien!
Lehrprobe Umgang mit Sachtexten innerhalb einer U-Reihe zu Homo Faber zur Klärung der Frage nach dem Geschlecht. Lerngruppe: DaZ, Textniveau gering, daher auch in unteren Stufen einsetzbar. Sehr gut bewertet! Umfangreiche, anschauliche Arbeitsmaterialien!
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Lehrinnen od. Lehrer für Geschichte ? Englisch, Geschichte ? Deutsch oder Deutsch ? Englisch (w/m/d)
Der Polizeipräsident in Berlin 10178 Berlin
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
85 KB
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Begleiter
Lehrprobe Lerntheke zum Thema "Nomen haben Artikel. Sie heißen der, die, das" sehr lebensnah und handlungsorientiert
Lehrprobe Lerntheke zum Thema "Nomen haben Artikel. Sie heißen der, die, das" sehr lebensnah und handlungsorientiert
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
21 KB
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Namenwörter
es handelt sich um eine Stunde eines Beratungsbesuchs. Im Mittelpunkt stehen abstrakte Namenwörter (Begriff wird eingeführt). Mit Hilfe eines Textes (ist beigefügt) sollen die Schüler abstrakte NW selber erkennen.
es handelt sich um eine Stunde eines Beratungsbesuchs. Im Mittelpunkt stehen abstrakte Namenwörter (Begriff wird eingeführt). Mit Hilfe eines Textes (ist beigefügt) sollen die Schüler abstrakte NW selber erkennen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
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Kurzgeschichte
Inhaltssicherung "Die Probe"
Inhaltssicherung "Die Probe"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
115 KB
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Kreatives Schreiben
Wir schreiben ein Elfchen
Wir schreiben ein Elfchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Erzählperspektive, Erzählstil, Erzähltechnik
Lehrprobe Die SuS erschließen die verfremdete Darstellungsweise des Textauszuges „Der abenteuerliche Simplicissimus Teutsch“ und können die Wirkung des Textes in Bezug auf die barocke Lebenswirklichkeit mit der Radierung Callots vergleichend beschreiben.
Lehrprobe Die SuS erschließen die verfremdete Darstellungsweise des Textauszuges „Der abenteuerliche Simplicissimus Teutsch“ und können die Wirkung des Textes in Bezug auf die barocke Lebenswirklichkeit mit der Radierung Callots vergleichend beschreiben.
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
43 KB
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Lehrprobe Wir planen ein Herbstfest- Einladung schreiben; Spiele planen etc.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
61 KB
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Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Kästners "Sachliche Romanze" in Reihe Liebesgedichte: innere Monologe schreiben, Erschließung des Zusammenspiels von Form und Inhalt
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Kästners "Sachliche Romanze" in Reihe Liebesgedichte: innere Monologe schreiben, Erschließung des Zusammenspiels von Form und Inhalt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Drama, Handlung
Goethe: Iphigenie auf Tauris - Die Heilung des Orest. Verständnis des komplexen Heilungsvorgangs durch Parallele zu Harry Potter und seiner Loslösung von Voldemorts Fluch / Überwindung des Bösen.
Goethe: Iphigenie auf Tauris - Die Heilung des Orest. Verständnis des komplexen Heilungsvorgangs durch Parallele zu Harry Potter und seiner Loslösung von Voldemorts Fluch / Überwindung des Bösen.
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Lehrkraft für Deutsch gesucht
Quinoa ? Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Kinderliteratur
Lehrprobe sinnentnehmendes Lesen und Herstellen eines Lesezeichens zu Pippi Langstrumpf
Lehrprobe sinnentnehmendes Lesen und Herstellen eines Lesezeichens zu Pippi Langstrumpf
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Lehrprobe Die SuS erstellen in der Unterrichtseinheit ein "Ich-Buch" (Inhaltsbereich "Schreiben"). Die Stunde befasst sich mit dem Thema "Meine-Lieblingsspiele".
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
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Lyrik
Lehrprobe Ulla Hahns Irrtum in der Reihe: Romantische und gegenwärtige Liebeslyrik im Vergleich
Lehrprobe Ulla Hahns Irrtum in der Reihe: Romantische und gegenwärtige Liebeslyrik im Vergleich
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,32 MB
2,32 MB
Informationsauswertung
Lehrprobe Gut benotete und bewertete LP zur Unterrichtsreihe: Heldengeschichten und Sagen. Thema: Die Heldenfigur Robin Hood
Lehrprobe Gut benotete und bewertete LP zur Unterrichtsreihe: Heldengeschichten und Sagen. Thema: Die Heldenfigur Robin Hood
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
120 KB
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Novelle
Der Unterrichtsentwurf enthält eine Stunde zur Erschließung der Fabel "Rabe und Fuchs" mit Hilfe von Standbildern. Inklusive Stundenverlaufsskizze und AB.
Der Unterrichtsentwurf enthält eine Stunde zur Erschließung der Fabel "Rabe und Fuchs" mit Hilfe von Standbildern. Inklusive Stundenverlaufsskizze und AB.
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
