Unterrichtsmaterial: Liste

Die erste Begegnung von Emil und Gustav – Der Beginn einer Freundschaft?! Untersuchung des 8. Kapitels in Erich

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jugendbuch
Lehrprobe Die erste Begegnung von Emil und Gustav – Der Beginn einer Freundschaft?! Untersuchung des 8. Kapitels in Erich Kästners Roman „Emil und die Detektive“

Bayern Sprachbetrachtung Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten;

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc.

Stunde über die Diskussion von psychologischen Abwehrmechanismen in Schnitzlers "Gustl" Novelle Lehrprobe Deutsch

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Novelle
Lehrprobe Stunde über die Diskussion von psychologischen Abwehrmechanismen in Schnitzlers "Gustl"

Die Physiker ein Kriminalstück? Innere Monologe des Kommissar Voss' zur Verdeutlichung seiner Position Drama

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

46 KB

Drama
Lehrprobe Die Physiker - ein Kriminalstück? Innere Monologe des Kommissar Voss' zur Verdeutlichung seiner Position

Möbius' Psalm Salomos, den Weltraumfahrern zu singen in „Die Physiker“ – Aktualitätsbezug durch Erarbeitung des

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

289 KB

Drama, Textanalyse
Lehrprobe Möbius' Psalm Salomos, den Weltraumfahrern zu singen in „Die Physiker“ – Aktualitätsbezug durch Erarbeitung des Inhalts mit Hilfe des Bildes „Weltraum-Psalm“ von Friedrich Dürrenmatt

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Gründe und Anlässe der Argumentation Erarbeitung von fünf Grundregeln des Argumentierens Lehrprobe Deutsch 9

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

531 KB

Lehrprobe Gründe und Anlässe der Argumentation Erarbeitung von fünf Grundregeln des Argumentierens

Unterrichtsentwurf zum Gedicht von James Krüss "Schneemannslos". Nachdem Inahlt und Gehalt erarbeitet wurden,

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

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Unterrichtsentwurf zum Gedicht von James Krüss "Schneemannslos". Nachdem Inahlt und Gehalt erarbeitet wurden, bereiteten die Schüler das Gedicht in verteilten Rollen vor, um es beim Schulfasching aufzuführen.

Zusammengesetzte Wiewörter Unterrichtsverlauf mit Tafelbild Grammatik Lehrprobe Deutsch 3 Bayern

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

64 KB

Grammatik
Zusammengesetzte Wiewörter Unterrichtsverlauf mit Tafelbild

BUV zum hup-orientierten Umgang mit einem Gedicht Gedicht Lehrprobe Deutsch 2 Bayern

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern

88 KB

Gedicht
Es handelt sich um eine BUV zum hup-orientierten Umgang mit einem Gedicht

UB Klasse 6HS inkl. Reihenplanung, erwartete Kompetenzen, Verlaufsplanung inkl. didaktisch-methodischer Kommentar,

Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen

76 KB

UB Klasse 6HS inkl. Reihenplanung, erwartete Kompetenzen, Verlaufsplanung inkl. didaktisch-methodischer Kommentar, Hörspieltext, geplantes Tafelbild und Arbeitsblatt! Strukturierung der Std., Ziele sowie Nähe zu SuS wurden bei Besprechung gelobt.

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Lerntheke "Wintergedichte" Elfchen Rondell Akrostichon produktionsorientierter Umgang und Interpretation von

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen

161 KB

produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Lehrprobe Lerntheke "Wintergedichte" Elfchen - Rondell - Akrostichon

Merkwörter mit v als Lernwörter einführen und an einer dreifach differenzierten Lerntheke üben. Reflexion vor und

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

5,66 MB

v / f
Merkwörter mit v als Lernwörter einführen und an einer dreifach differenzierten Lerntheke üben. Reflexion vor und nach der Übung. Rahmengeschichte mit Vampir Vladimir.

Lesefähigkeit und Fertigkeit steigern genaues Lesen Umgang mit Kinderliteratur Lehrprobe Deutsch 3 Bayern

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

2,34 MB

Leseverständnis, Umgang mit Kinderliteratur
Lesefähigkeit und Fertigkeit steigern.

Einführung in die Kommunikationsanalyse (verbal und nonverbal, synchron und diachron, symmetrisch und asymmetrisch)

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Einführung in die Kommunikationsanalyse (verbal und nonverbal, synchron und diachron, symmetrisch und asymmetrisch) Begriffsarbeit zum Oberbegriff Kommunikation. Methode des Partnerinterviews zur Sicherung des Gelernten.

Thema der Stunde Effi Briest als emanzipiertes Vorbild oder als tragische Figur? – Adaptionen des Romanendes in den

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

512 KB

Realismus, Bürgerlicher Realismus
Lehrprobe Thema der Stunde: Effi Briest als emanzipiertes Vorbild oder als tragische Figur? – Adaptionen des Romanendes in den Verfilmungen Fassbinders und Huntgeburths Filmanayse anhand von Standbildern aus zwei Verfilmungen mit unterschiedlichem Ende.

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