Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilkunde, Intention des Autors
Lehrprobe Ein Besuch zum Thema Liebeslyrik, genauer gesagt zu Ulla Hahns "Bildlich gesprochen". Erarbeitung der formalen und inhaltlichen Gestaltung mithilfe eines textproduktiven Auftrages (=Dritte Strophe selbstständig erdichten).
Lehrprobe Ein Besuch zum Thema Liebeslyrik, genauer gesagt zu Ulla Hahns "Bildlich gesprochen". Erarbeitung der formalen und inhaltlichen Gestaltung mithilfe eines textproduktiven Auftrages (=Dritte Strophe selbstständig erdichten).
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen
3,19 MB
3,19 MB
Lehrprobe Ausführliche UV zum Thema Zwicke Verse von Jürgen Spohn.
Kam sehr gut an.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Roman
Lehrprobe Friedrich Dürrenmatt Das Versprechen Die Gründe für Matthäis charakterliche Veränderung
Lehrprobe Friedrich Dürrenmatt Das Versprechen Die Gründe für Matthäis charakterliche Veränderung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Texterschließung
Lehrprobe Verlaufsplan zur LP zum Vier-Seiten-Modell von S.v.Thun
Lehrprobe Verlaufsplan zur LP zum Vier-Seiten-Modell von S.v.Thun
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Texterschließung
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB Thema Kommunikation, genauer zum Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun.
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB Thema Kommunikation, genauer zum Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Drama
Lehrprobe Gegenüberstellung der Positionen Dantons und Robespierres unter Berücksichtigung der Möglichkeiten der Reflexion des jeweiligen Standpunktes
Lehrprobe Gegenüberstellung der Positionen Dantons und Robespierres unter Berücksichtigung der Möglichkeiten der Reflexion des jeweiligen Standpunktes
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
54 KB
54 KB
Lyrik
Lehrprobe SuS lernen die Personifikation als sprachliches Bild in Gedichten kennen und beschreiben ihre Wirkung.
Lehrprobe SuS lernen die Personifikation als sprachliches Bild in Gedichten kennen und beschreiben ihre Wirkung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
150 KB
150 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die drei Hauptpersonen Werther, Lotte und Albert anhand von Textarbeit in arbeitsteiligen Gruppen charakterisieren und ihre Ergebnisse anschließend im Plenum in einer szenische Interpretation präsentieren.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die drei Hauptpersonen Werther, Lotte und Albert anhand von Textarbeit in arbeitsteiligen Gruppen charakterisieren und ihre Ergebnisse anschließend im Plenum in einer szenische Interpretation präsentieren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
569 KB
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Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig mittels werkimmanenter Szenenanalyse die Erziehungsgrundsätze der Figur Odoardo Galotti und bewerten diese (bezüglich der Auswirkungen auf die Protagonistin).
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig mittels werkimmanenter Szenenanalyse die Erziehungsgrundsätze der Figur Odoardo Galotti und bewerten diese (bezüglich der Auswirkungen auf die Protagonistin).
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Lehrprobe Kurzgeschichte "Beste Geschichte meines Lebens", Schreiben eines Endes, Interpretation
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
34 KB
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Drei-Satz Geschichte
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
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Nebensätze erkennen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
30 KB
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Texte aus Kindermagazinen
Wir informieren uns über das Leben eines Eisbärbabys in der Aufzucht von Menschen
Wir informieren uns über das Leben eines Eisbärbabys in der Aufzucht von Menschen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
94 KB
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Erzählen
Beratungsbesuch Wir ezählen zu den Bildern einer Geschichte
Beratungsbesuch Wir ezählen zu den Bildern einer Geschichte
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Textarbeit
Lehrprobe Anwendung des „Vier-Seiten-Modells“ Friedemann Schulz von Thuns
Lehrprobe Anwendung des „Vier-Seiten-Modells“ Friedemann Schulz von Thuns
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
2,07 MB
Lehrprobe Metakommunikation als Lösungsansatz für Kommunikationsstörungen?
Durchführung eines Metagesprächs anhand eines Rollenspiels zur Kurzgeschichte „Ein netter Kerl“ von Gabriele Wohmann zur Klärung eines Kommunikationsproblems
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
143 KB
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Kinderliteratur, Grundwortschatz
Lehrprobe Die Kinder entdecken die kommunikative Funktion, indem sie für andere schreiben.
Lehrprobe Die Kinder entdecken die kommunikative Funktion, indem sie für andere schreiben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
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Kunstmärchen, Romantik, Novelle
Unterrichtsentwurf zu E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann. Stundenthema: Der Motivkomplex des Auges im Handlungsverlauf der Novelle.
Unterrichtsentwurf zu E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann. Stundenthema: Der Motivkomplex des Auges im Handlungsverlauf der Novelle.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
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Romantik, Kunstmärchen, Novelle
Unterrichtsentwurf zu E.T.A. Hoffmann "Der Sandmann", Stundenthema: Konstruktivismus und Wahrnehmung.
Unterrichtsentwurf zu E.T.A. Hoffmann "Der Sandmann", Stundenthema: Konstruktivismus und Wahrnehmung.
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
