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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Thüringen
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Lehrprobe Benotete Lehrprobe, ausführlicher Entwurf
Klasse 2, Deutsch
Thema "Doppelter Mitlaut"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Lehrprobe zur Schuldfrage in Herrndorfs Tschick. Gerichtsverhandlung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Weiterführung eines Erzählbeginns
Weiterführung eines Erzählbeginns
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
281 KB

Erzählen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Fabeln"
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Fabeln"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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zusammengesetzte Adjektive
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Lehrer im Fach Deutsch und einem Zweitfach
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
106 KB

Bewerbung, Sachtexte
Lehrprobe In der Lehrprobe geht es darum, dass SuS sich in einer vorgestellten "dystopischen" Zukunft nur noch auf einen Beruf bewerben können, weil Maschinen die Vor-herrschaft übernommen haben. Um nicht zu scheitern, müssen sie sich dabei gegenseitig unterstütz...
Lehrprobe In der Lehrprobe geht es darum, dass SuS sich in einer vorgestellten "dystopischen" Zukunft nur noch auf einen Beruf bewerben können, weil Maschinen die Vor-herrschaft übernommen haben. Um nicht zu scheitern, müssen sie sich dabei gegenseitig unterstütz...
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB

Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Ambivalenz der Großstadterfahrung zwischen Enge und Einsamkeit, Alfred Wolkenstein, Städter, Expressionismus, mit Binnendifferenzierung, mit 2+ bewertet
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Ambivalenz der Großstadterfahrung zwischen Enge und Einsamkeit, Alfred Wolkenstein, Städter, Expressionismus, mit Binnendifferenzierung, mit 2+ bewertet
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Beurteilen
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB

Arbeit am Text, Textarbeit, Jugendroman
Lehrprobe Textanalyse zu den ersten 5 Kapiteln des Jugendbuches ""Egal, was morgen ist". Es wird die Schülerfrage beantwortet: Warum geht Jamila mit John?" Dabei handelt es sich um die Anbahnung der Reflexion von moralischen Dilemmata.
Lehrprobe Textanalyse zu den ersten 5 Kapiteln des Jugendbuches ""Egal, was morgen ist". Es wird die Schülerfrage beantwortet: Warum geht Jamila mit John?" Dabei handelt es sich um die Anbahnung der Reflexion von moralischen Dilemmata.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Werbung, Ziele, Mittel der Werbung, Formen
Lehrprobe Werbung früher und heute - DS für den Medienraum - Planung laut Fachleiterin "gut bis sehr gut"
Lehrprobe Werbung früher und heute - DS für den Medienraum - Planung laut Fachleiterin "gut bis sehr gut"
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch und ev. Religionslehre SEK II
Montessori Gesamtschule Sendenhorst 48324 Sendenhorst
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
3,66 MB

Texterschliessung
Die SuS interpretieren die Ballade "John Maynard" von Theodor Fontane durch das szenische Lesen dieser.
Die SuS interpretieren die Ballade "John Maynard" von Theodor Fontane durch das szenische Lesen dieser.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Lehrprobe Das Verfassen eines inneren Monologs aus Sicht eines der beiden Fabeltiere in „Der Löwe und die Maus“.
Lehrprobe Das Verfassen eines inneren Monologs aus Sicht eines der beiden Fabeltiere in „Der Löwe und die Maus“.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
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Fabeln
Lehrprobe Unterrichtentwurf Deutsch 4. Klasse, Sprechen und Zuhören zu einer Fabel.
Lehrprobe Unterrichtentwurf Deutsch 4. Klasse, Sprechen und Zuhören zu einer Fabel.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Entwurf zum vierten Unterrichtsbesuch.
Literarisches Gespräch zur Kurgeschichte "Happy end" von Kurt Marti
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
36 KB

Buchstabeneinführung Ä,ä / Ö, ö / Ü, ü
Umlaute
Umlaute
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Lehrprobe Analyse und Vergleich der divergierenden Ansichten Einsteins, Newtons und Möbius‘ zur Aufgabe von Wissenschaft und zur Verantwortung des Wissenschaftlers für die Folgen seiner Forschung in Dürrenmatts „Die Physiker“ in kooperativer Lernform.
Lehrprobe Analyse und Vergleich der divergierenden Ansichten Einsteins, Newtons und Möbius‘ zur Aufgabe von Wissenschaft und zur Verantwortung des Wissenschaftlers für die Folgen seiner Forschung in Dürrenmatts „Die Physiker“ in kooperativer Lernform.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zu Jean Anouilhs Antigone mit produktionsorientierter Aufgabe zur Szene zwischen Antigone und dem Wächter. Verfasst wird ein neuer Abschiedsbrief an Hämon. Gesamtschule 11. Jgs.
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zu Jean Anouilhs Antigone mit produktionsorientierter Aufgabe zur Szene zwischen Antigone und dem Wächter. Verfasst wird ein neuer Abschiedsbrief an Hämon. Gesamtschule 11. Jgs.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lyrik, Sonett
Reihe zu Großstadtlyrik (mit kleinem Schlenker zu Sonetten). Fokus auf: Gedichte fortschreiben, Deutungshypothese, Interpretation. Texte von Peter Fox, Ideal, Kästner, Heym
Reihe zu Großstadtlyrik (mit kleinem Schlenker zu Sonetten). Fokus auf: Gedichte fortschreiben, Deutungshypothese, Interpretation. Texte von Peter Fox, Ideal, Kästner, Heym
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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schwache Verben; starke Verben, Wortarten
Lehrprobe Verben konjugieren im Märchenkontext, Methode Wimmeln, besonders DemeK geeignet, viel Differenzierung und Hilfe durch Lernkärtchen, Selbstkontrollieren durch Lösungen an der Lerntheke. Schüler lösen Rätsel.
Lehrprobe Verben konjugieren im Märchenkontext, Methode Wimmeln, besonders DemeK geeignet, viel Differenzierung und Hilfe durch Lernkärtchen, Selbstkontrollieren durch Lösungen an der Lerntheke. Schüler lösen Rätsel.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB

Medien
Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. 8. Klasse, Gymnasium, NRW. Thema "Werbung". Untersuchung sprachlicher Mittel in Werbeslogans.
Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. 8. Klasse, Gymnasium, NRW. Thema "Werbung". Untersuchung sprachlicher Mittel in Werbeslogans.
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Schulleitung (m/w/d) für das Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer
Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer 32657 LemgoFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
11707 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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