Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
90 KB
90 KB
Kalendergeschichte: Thema Recht und Gerechtigkeit in der Kalendergeschichte "Der Augsburger Kreidekreis" von Bertolt Brecht unter Berücksichtigung seiner politischen Ansichten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
78 KB
78 KB
Konflikte bewältigen
Lehrprobe Nacherzählung, Gruppenarbeit
Lehrprobe Nacherzählung, Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
1,10 MB
1,10 MB
Freies Sprechen
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Ganzschrift "Hass Im Herzen"
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Ganzschrift "Hass Im Herzen"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
52 KB
Novelle
Lehrprobe Lehrprobe zu Eichendorffs "Das Marmorbild" Stundenverlauf, Lernziele u. Impulse
Lehrprobe Lehrprobe zu Eichendorffs "Das Marmorbild" Stundenverlauf, Lernziele u. Impulse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,79 MB
3,79 MB
Jugendbuch
Lehrprobe Basis: Kevin Henkes "Und dann kam Joselle"
Lehrprobe Basis: Kevin Henkes "Und dann kam Joselle"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
139 KB
139 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Szenisches Interpretieren des "13. Bildes" von Brechts "Mutter Courage"
Lehrprobe Szenisches Interpretieren des "13. Bildes" von Brechts "Mutter Courage"
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
879 KB
879 KB
Synthese
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Förderung des sinnentnehmenden Lesens am Beispiel Bäckerei Engel
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Förderung des sinnentnehmenden Lesens am Beispiel Bäckerei Engel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
127 KB
127 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
32 KB
Textarbeit
Stundenentwurf zum Thema Die Beziehung Homo Faber und Sabeth. Es soll herausgestellt werden, inwiefern sich seine Sichtweise als Homo Faber durch die Beziehung zu Sabeth ändert.
Stundenentwurf zum Thema Die Beziehung Homo Faber und Sabeth. Es soll herausgestellt werden, inwiefern sich seine Sichtweise als Homo Faber durch die Beziehung zu Sabeth ändert.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
46 KB
46 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Thema Erzählungen (Fantasiegeschichten)
Einarbeitung von Sinneswahrnehmungen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
76 KB
76 KB
Sage, Zugang zu literarischen Texten, Nacherzählung
Unterrichtsentwurf zur Sage "Die Weiber von Weinsberg" im Fach Deutsch
Unterrichtsentwurf zur Sage "Die Weiber von Weinsberg" im Fach Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
96 KB
96 KB
Buchstabeneinführung E, e
Buchstaben-/Lautanalyse E e
Buchstaben-/Lautanalyse E e
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,08 MB
1,08 MB
Lehrprobe Kam sehr gut an. Als Vorarbeit müssen die Kinder ihre Vorträge schon mit Stichpunkten auf Karteikarten haben und Material besorgt haben.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
930 KB
930 KB
Lehrprobe Bericht/Einführung, Modul DFB
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
793 KB
793 KB
Postmoderne
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu C.Wolfs Kassandra. Dabei sollen die verschiedenen die Motive Kassandras für ihre Rollen als Seherin und als Priesterin untersucht werden.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu C.Wolfs Kassandra. Dabei sollen die verschiedenen die Motive Kassandras für ihre Rollen als Seherin und als Priesterin untersucht werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Texterschließung
ferdinand und die frauen kabale und lieb
ferdinand und die frauen kabale und lieb
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Texterschließung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Grundwissen Literatur
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
275 KB
275 KB
Kurzprosa
Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Märchen Der Fischer und seine Frau
Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Märchen Der Fischer und seine Frau
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
55 KB
55 KB
Namenwörter
Erkennen, dass man konkrete Namenwörter sehen und anfassen kann; Rechtschreibregel kennen lernen: Namenwörter schreibt man groß; Rechtschreibstrategie erkennen: vor Namenwörter kann man einen Begleiter setzen.
Erkennen, dass man konkrete Namenwörter sehen und anfassen kann; Rechtschreibregel kennen lernen: Namenwörter schreibt man groß; Rechtschreibstrategie erkennen: vor Namenwörter kann man einen Begleiter setzen.
