Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Gute Stunde zu Bildergeschichten und Balladen
Gute Stunde zu Bildergeschichten und Balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Ballade
Eine sehr gelungene Stunde zu Herr von Ribbeck
Eine sehr gelungene Stunde zu Herr von Ribbeck
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
288 KB
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Fragen
Einführung von Tunwörtern
Einführung von Tunwörtern
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
290 KB
290 KB
Buchstabeneinführung L, l
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
357 KB
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Lied "Schwarz zu Blau" von Peter Fox im Bereich Stadtlyrik
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Indirekte Rede, Zeichensetzung
1. Direktes Zitat / wörtliches Zitat: - Direktes Zitieren allgemein - Zitieren eines ganzen Satzes - Zitieren von direkter / wörtlicher Rede 2. Indirektes Zitat: - Indirektes Zitieren allgemein - Direkte / wörtliche Rede in indirekte Rede umf
1. Direktes Zitat / wörtliches Zitat: - Direktes Zitieren allgemein - Zitieren eines ganzen Satzes - Zitieren von direkter / wörtlicher Rede 2. Indirektes Zitat: - Indirektes Zitieren allgemein - Direkte / wörtliche Rede in indirekte Rede umf
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
825 KB
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Eine Unterrichtsstunde (UV) zum Thema "Mein Sommer als Slam-Poetry" (kreatives Schreiben). Kam aufgrund der Aktualität des Poetry Slam sehr gut an!
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
192 KB
Literarische Motive, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan
Lehrprobe Thema : Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren
Lehrprobe Thema : Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Lehrprobe Medien auf dem Prüfstand - Kritische Auseinandersetzung mit der Dynamik sozialer Netzwerke
„Das Hörspiel ist ein bemerkenswertes Beispiel für akustische Zeitzeugenschaft“
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Ballade
Lehrprobe Entwurf für die Ballade Die Goldgräber
Lehrprobe Entwurf für die Ballade Die Goldgräber
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Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Kabale und Liebe Beziehung zwischen Ferdinand und Luise
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Kabale und Liebe Beziehung zwischen Ferdinand und Luise
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
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Novelle
Lehrprobe Die Verwandlung - Der Verwandlungsprozess der Grete Samsa, arbeitsteilie Analyse der Verwandlungsstationen (Note 2+), da Durchführung der Standbilder zu knapp. Zeit eng aber in 60 min machbar.
Lehrprobe Die Verwandlung - Der Verwandlungsprozess der Grete Samsa, arbeitsteilie Analyse der Verwandlungsstationen (Note 2+), da Durchführung der Standbilder zu knapp. Zeit eng aber in 60 min machbar.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe vorstadtkrokodile-kurts-aufnahme
Lehrprobe vorstadtkrokodile-kurts-aufnahme
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
75 KB
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Wiewörter / Adjektive
Lehrprobe Einführung der Wortart Adjektiv
Lehrprobe Einführung der Wortart Adjektiv
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Satzglieder
Lehrprobe
Lehrprobe
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
145 KB
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Großschreibung
Lehrprobe Syntaxbezogene Großschreibung
Lehrprobe Syntaxbezogene Großschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
110 KB
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Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Löcher" von Louis Sachar
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Löcher" von Louis Sachar
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
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Textanalyse, Textarbeit, Interpretation
Lehrprobe Patrick Süskind "Das Parfum"; produktionsorientierter Vergleich verschiedener, sprachlich vermittelter Sinneseindrücke im Romantext (Kapitel 7); Verfassen von Paralleltexten; binnendifferenzierende Materialien (Impulskarten)
Lehrprobe Patrick Süskind "Das Parfum"; produktionsorientierter Vergleich verschiedener, sprachlich vermittelter Sinneseindrücke im Romantext (Kapitel 7); Verfassen von Paralleltexten; binnendifferenzierende Materialien (Impulskarten)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
298 KB
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Lyrik, Konjunktiv II
Lehrprobe Handlungsorientierte Erarbeitung der Regeln zur Bildung des Konjunktivs II und seiner Funktion; Goethe: Liebhaber in allen Gestalten (Gedicht); auditiver Zugang
Lehrprobe Handlungsorientierte Erarbeitung der Regeln zur Bildung des Konjunktivs II und seiner Funktion; Goethe: Liebhaber in allen Gestalten (Gedicht); auditiver Zugang
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
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Drama, Aufbau einer lit. Charakteristik, Interpretation, Textarbeit, Textanalyse
Lehrprobe Die Stunde beinhaltet einen handlungs- und produktionsorientierten Vergleich der beiden Figuren Melchor Gabor und Moritz Stiefel aus Wedekinds Drama "Frühlings Erwachen" anhand der Entwicklung von Standbildern (szenische Interpretation)
Lehrprobe Die Stunde beinhaltet einen handlungs- und produktionsorientierten Vergleich der beiden Figuren Melchor Gabor und Moritz Stiefel aus Wedekinds Drama "Frühlings Erwachen" anhand der Entwicklung von Standbildern (szenische Interpretation)
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
