Unterrichtsmaterial: Liste

Thomas Mann Mario und der Zauberer Der Mord an Cipolla, Motive Marios Romantypen Charakterisierung einer

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Romantypen, Charakterisierung einer literarischen Figur
Lehrprobe Thomas Mann: Mario und der Zauberer Der Mord an Cipolla, Motive Marios

Die SuS haben die Merkmale von Sprüchen in Märchen erkannt und dann einen Spruch zu einem ihnen bekannten Märchen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,12 MB

Epische Kleinform
Lehrprobe Die SuS haben die Merkmale von Sprüchen in Märchen erkannt und dann einen Spruch zu einem ihnen bekannten Märchen verfasst.

Lehrprobe LK 13/Q2 zu "Tauben im Gras" von Wolfgang Koeppen; Thema Die Verknüpfungstechnik zwischen den

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Roman, Moderner Roman, Montagetechnik
Lehrprobe Lehrprobe LK 13/Q2 zu "Tauben im Gras" von Wolfgang Koeppen; Thema: Die Verknüpfungstechnik zwischen den Erzählabschnitten untersuchen

Dieses ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Die SuS sollten anhand der Durchführung eines Lerntempoduetts eine

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ballade
Lehrprobe Dieses ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Die SuS sollten anhand der Durchführung eines Lerntempoduetts eine Ballade in einen Zeitungsbericht umformen. Es hat gut funktioniert.

These Grundlagen zu Stoffsammlung und Argumentationspyramide für die Begründete Stellungnahme Argumentationsaufbau

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

19 KB

Argumentationsaufbau, These
Grundlagen zu Stoffsammlung und Argumentationspyramide für die Begründete Stellungnahme

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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

5. UB Deutsch LK Q1 Annäherung an den Liebesbegriff durch die Epochen (Liebeslyrik Gegenwartslyrik) „Mit Haut und

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe 5. UB Deutsch LK Q1 Annäherung an den Liebesbegriff durch die Epochen (Liebeslyrik - Gegenwartslyrik) „Mit Haut und Haar“ – Erarbeitung des Verhältnisses von Ich und Du mithilfe der arbeitsteiligen Analyse des Sonetts

Charakteristik Nordrh.-Westf. Deutsch 12 Lehrprobe

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Charakteristik
Lehrprobe

Lehrprobe zu Goethes Iphigenie Weimarer Klassik Klassik Humanitätsideal Menschenbild Lehrprobe Deutsch 12

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

267 KB

Menschenbild, Humanitätsideal, Klassik, Weimarer Klassik
Lehrprobe Lehrprobe zu Goethes Iphigenie

kurzer Überblick über wichtige REchtschreibstrategien Rechtschreibstrategien Lehrprobe Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern

26 KB

Rechtschreibstrategien
kurzer Überblick über wichtige REchtschreibstrategien

grammatikalische Grundlagen der Unterscheidung zwischen das und dass Wortarten s ss ß Lehrprobe Deutsch 8 Bayern

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

22 KB

s - ss - ß
grammatikalische Grundlagen der Unterscheidung zwischen das und dass

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Gymnasium, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Satzschlusszeichen Anführungszeichen Position des Redebegleitsatzes Besonderheit beim Aussagesatz Zeichensetzung

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
- Satzschlusszeichen - Anführungszeichen - Position des Redebegleitsatzes - Besonderheit beim Aussagesatz

3. UB in Deutsch! Vor allem die Texte kamen sehr gut an. Insgesamt war die Zeit zu knapp für zwei Schwerpunkte

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe 3. UB in Deutsch! Vor allem die Texte kamen sehr gut an. Insgesamt war die Zeit zu knapp für zwei Schwerpunkte ("Tschick"& Jugendsprache). Vlt. reduziert man es auf eine reine Anwendungsstunde auf Tschick und bespricht die Jugendsprache komplett im Vorf...

Handlungsorientierter Umgang mit dem Buch "Der Buchstabenbaum" von Leo Lionni Arbeit an Lektüre Lehrprobe Deutsch 2

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz

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Arbeit an Lektüre
Lehrprobe Handlungsorientierter Umgang mit dem Buch "Der Buchstabenbaum" von Leo Lionni

Die SuS sollen kriteriengeleitet ein Sinnesgedicht oder Akrostichon zum Thema Wald schreiben. Dabei trainieren sie

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Lehrprobe Die SuS sollen kriteriengeleitet ein Sinnesgedicht oder Akrostichon zum Thema Wald schreiben. Dabei trainieren sie ihren Wortschatz sowie ihr Ausdrucksvermögen und entwickeln Freude an sprachlicher Gestaltung.

Einführung des Prädikats mithilfe unterschiedlicher Methoden und Medien Grammatik Lehrprobe Deutsch 3 Nieders.

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen

50 KB

Grammatik
Lehrprobe Einführung des Prädikats mithilfe unterschiedlicher Methoden und Medien.

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Lehrkraft für Grundschule

Die Kraniche - Montessori-Naturschule 15838 Am Mellensee

Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Innerhalb der Einheit "Unfallberichte" wurde die Sachlichkeit als eines der Merkmale eines Berichts thematisiert

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bericht, Sachstil
Innerhalb der Einheit "Unfallberichte" wurde die Sachlichkeit als eines der Merkmale eines Berichts thematisiert.

In der Reihe werden typische Wortfelder zu Gruselgeshichten erarbeitet und der Spannungsbogen thematisiert.

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe In der Reihe werden typische Wortfelder zu Gruselgeshichten erarbeitet und der Spannungsbogen thematisiert. Daraufhin schreiben die SuS freie, kreative Texte und überarbeiten diese in Schreibkonferenzen.