Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Methode: Unterrichtsentwurf - Arbeitszeit: 55 min
, Personenbeschreibung, Schreibkonferenz
, Personenbeschreibung, Schreibkonferenz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
791 KB
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Methode: Induktiver Grammatikunterricht
, Adjektive, Deutsch, Grammatik, induktiv, Komparativ, Pippi Langstrumpf, Positiv, Steigerungsformen, Superlativ
Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung der Steigerungsformen von Adjektiven in einer 5. Klasse. Induktive Vorgehensweise, Pippi Langstrumpf als Kontext der Erarbeitung. Sehr gut bewertet.
, Adjektive, Deutsch, Grammatik, induktiv, Komparativ, Pippi Langstrumpf, Positiv, Steigerungsformen, Superlativ
Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung der Steigerungsformen von Adjektiven in einer 5. Klasse. Induktive Vorgehensweise, Pippi Langstrumpf als Kontext der Erarbeitung. Sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
257 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Auswertung von Diagrammen, Bewertung, Diagramme, Diagramme interpretieren, genaues Lesen, Lesekompetenz, Leseverstehen, Statistik, Texterschließung, Textverständnis
Das Material dient zur Förderung der Lesekompetenz. Anhand aktueller Statistiken zu den häufigsten Ausbildungsberufen in Bremen/Bremerhaven, sollen die SuS exemplarisch im Lesen, Auswerten und Bewerten diskontinuierlicher Texte geschult werden.
, analyse, Auswertung von Diagrammen, Bewertung, Diagramme, Diagramme interpretieren, genaues Lesen, Lesekompetenz, Leseverstehen, Statistik, Texterschließung, Textverständnis
Das Material dient zur Förderung der Lesekompetenz. Anhand aktueller Statistiken zu den häufigsten Ausbildungsberufen in Bremen/Bremerhaven, sollen die SuS exemplarisch im Lesen, Auswerten und Bewerten diskontinuierlicher Texte geschult werden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
76 KB
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Buchstabeneinführung A,a, Buchstabeneinführung E, e
Wir schreiben ein Winterelfchen - Verfassen eines Elfchens auf Grundlage kooperativ gesammelter Asso
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Elfchen, Gedichte, Lyrik, Winter
Lehrprobe Die SuS verfassen ein eigenes Winterelfchen auf Grundlage des Wortfeldes Winter, indem sie angeleitet durch eine Phantasiereise, kooperativ Assoziationen zum Wortfeld Winter sammeln und in Vorbereitung auf die Textproduktion, ihr Vorwissen zur Gedich
, Elfchen, Gedichte, Lyrik, Winter
Lehrprobe Die SuS verfassen ein eigenes Winterelfchen auf Grundlage des Wortfeldes Winter, indem sie angeleitet durch eine Phantasiereise, kooperativ Assoziationen zum Wortfeld Winter sammeln und in Vorbereitung auf die Textproduktion, ihr Vorwissen zur Gedich
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Funktion der Farbe Malerei
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Funktionen der Farbe kennen, indem sie in arbeitsteiliger Partnerarbeit Informationstexte untersuchen, das neue Wissen gestalterisch anwenden und die Ergebnisse dem Kurs präsentieren.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Funktionen der Farbe kennen, indem sie in arbeitsteiliger Partnerarbeit Informationstexte untersuchen, das neue Wissen gestalterisch anwenden und die Ergebnisse dem Kurs präsentieren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,32 MB
3,32 MB
Methode: Differenzierung nach Leistung und Zeit - Arbeitszeit: 67 min
, Ballade, Bericht, W-Fragen, Zeitung
Lehrprobe Inhaltserschließung der Ballade "Nis Randers" anhand der W-Fragen-Uhr und Überprüfung eines fehlerhaften Berichtes anhand der Textnormen eines Berichts. HA: SuS schreiben selbst einen Bericht
, Ballade, Bericht, W-Fragen, Zeitung
Lehrprobe Inhaltserschließung der Ballade "Nis Randers" anhand der W-Fragen-Uhr und Überprüfung eines fehlerhaften Berichtes anhand der Textnormen eines Berichts. HA: SuS schreiben selbst einen Bericht
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
318 KB
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Fortsetzungsgeschichte, Hexe Lakritze
Lehrprobe Kreatives Schreiben einer Fortsetzungsgeschichte zu einem Erlebnis der Hexe Lakritze, zur Erweiterung der individuellen Schreibfertigkeiten der Schülerinnen und Schüler
Lehrprobe Kreatives Schreiben einer Fortsetzungsgeschichte zu einem Erlebnis der Hexe Lakritze, zur Erweiterung der individuellen Schreibfertigkeiten der Schülerinnen und Schüler
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
71 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Aktiv/Passiv, Rechtschreibstrategien, Satzgefüge, Satzglieder, Satzzeichensetzung, Synonyme
, Aktiv/Passiv, Rechtschreibstrategien, Satzgefüge, Satzglieder, Satzzeichensetzung, Synonyme
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
21 KB
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Grundwortschatz, Harte Mitlaute
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
18 KB
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Ordnen, planen, organisieren, Themen und Texte erschießen und auswerten
Schriftliche Ausformulierung der Musterstunde zu dem Thema Buchpräsentation mit Fokus auf die Erarbeitung von dem Aufbau und den Merkmalen einer Präsentation und Buchvorstellung.
Schriftliche Ausformulierung der Musterstunde zu dem Thema Buchpräsentation mit Fokus auf die Erarbeitung von dem Aufbau und den Merkmalen einer Präsentation und Buchvorstellung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Apfelwurf, Parabel, Romantik, Kafka, Szenenanalyse
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit einem multidimensionalen Zugang zur Apfelwurfszene und verdeutlicht die Funktion von Literatur im Allgemeinen
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit einem multidimensionalen Zugang zur Apfelwurfszene und verdeutlicht die Funktion von Literatur im Allgemeinen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Argentinien, Interkulturelle Kompetenz, Sehenswürdigkeiten, Sprechen
Lehrprobe Kennenlernen von bekannten Stadtvierteln Buenos Aires anhand eines Gruppenpuzzles
, Argentinien, Interkulturelle Kompetenz, Sehenswürdigkeiten, Sprechen
Lehrprobe Kennenlernen von bekannten Stadtvierteln Buenos Aires anhand eines Gruppenpuzzles
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
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Methode: Kreatives Schreiben (Schreiben eines Rondells) - Arbeitszeit: 45 min
, Kreatives Schreiben, Naturlyrik, Rondell
Lehrprobe Reihenthema: Naturlyrik Kreatives Schreiben: Die S. schreiben, nach der Erarbeitung der Kriterien für ein Rondell, ihr eigenes Herbstrondell und bewerten anschließend in PA ihre Texte.
, Kreatives Schreiben, Naturlyrik, Rondell
Lehrprobe Reihenthema: Naturlyrik Kreatives Schreiben: Die S. schreiben, nach der Erarbeitung der Kriterien für ein Rondell, ihr eigenes Herbstrondell und bewerten anschließend in PA ihre Texte.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
3,08 MB
3,08 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Fachsprache, Jugendsprache, Mündlicher Sprachgebrauch, Standardsprache
Lehrprobe Das Stationenlernen zur Jugend-, Alltags-, Standard- und Fachsprache wurde zur Übung und Vertiefung eingesetzt.
, Fachsprache, Jugendsprache, Mündlicher Sprachgebrauch, Standardsprache
Lehrprobe Das Stationenlernen zur Jugend-, Alltags-, Standard- und Fachsprache wurde zur Übung und Vertiefung eingesetzt.
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
351 KB
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Synthese, Die beiden Ziegen, Fabel, Schattenspiel, szenisches Spiel
Szenisches Spiel und Schattenspiel
Szenisches Spiel und Schattenspiel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
182 KB
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Pressefreiheit, Kommunikation und Medien, Massenmedien
Kommunikationsmodell von Schulz von Thun sowie Arten von Medien und deren Funktion
Kommunikationsmodell von Schulz von Thun sowie Arten von Medien und deren Funktion
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Mephisto Faust Goethe Charakterisierung
Lehrprobe kooperative Charakterisierung Mephistos
Lehrprobe kooperative Charakterisierung Mephistos
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Denkblasen, Faust, Hauptmann, Ratten, Szenenanalyse
Lehrprobe Vergleichsdrama Faust; Schein oder Sein? – Die verschiedenen Verhaltensweisen der Frau John im Gespräch mit Pauline Piperkarcka im 2. Akt hinsichtlich ihrer Authentizität und Motive durch das Verfassen von Untertexten erschließen
Lehrprobe Vergleichsdrama Faust; Schein oder Sein? – Die verschiedenen Verhaltensweisen der Frau John im Gespräch mit Pauline Piperkarcka im 2. Akt hinsichtlich ihrer Authentizität und Motive durch das Verfassen von Untertexten erschließen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,80 MB
4,80 MB
Impressionismus, Malerei, Monet, Pinselduktus
Lehrprobe praktisch-rezeptive Unterrichtsstunde zum Thema Impressionismus/Monet
Lehrprobe praktisch-rezeptive Unterrichtsstunde zum Thema Impressionismus/Monet
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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus Hamburg 20097 Hamburg
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
