Unterrichtsmaterial: Liste

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Synopse zum Unterrichtsbesuch; Sprachliche Mittel in der Werbung; Memoryspiel Lehrprobe Deutsch B1 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Synopse zum Unterrichtsbesuch; Sprachliche Mittel in der Werbung; Memoryspiel

Fortsetzungsgeschichte Ausführlicher Unterrichtsentwurf anlässlich eines Großen Unterrichtsbesuchs im Land

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen

1,18 MB

Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf anlässlich eines Großen Unterrichtsbesuchs im Land Niedersachsen. "Das Vamperl" - Antizipieren und Schreiben einer Fortsetzungsgeschichte zur Förderung der Lesemotivation

Vorgänge beschreiben, Passiv in Kochrezepten. Note gut+ Passiv Lehrprobe Deutsch 7 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

234 KB

Passiv
Lehrprobe Vorgänge beschreiben, Passiv in Kochrezepten. Note: gut+

Sachtext Gerhard Matzig Stadt ohne Herz Fachabitur 2014, 1 Textanalyse Sprachanalyse Rhetorische Mittel Satzbau

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

75 KB

Textanalyse, Sprachanalyse, Rhetorische Mittel, Satzbau, Intention, Internet, Analyse von Sachtexten
Sachtext: Gerhard Matzig: Stadt ohne Herz Fachabitur 2014, 1.

Ein "augurenhafter" Erzähler? Unterrichtsentwurf zu Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras"; im Fokus steht die

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

176 KB

Roman, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Gegenwartsliteratur
Lehrprobe Ein "augurenhafter" Erzähler? Unterrichtsentwurf zu Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras"; im Fokus steht die exemplarische Analyse der Erzähltechnik des Romans.

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Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Deutsch 6 Bayern Lehrprobe

Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern

41 KB

Erlebniserzählung, Fantasieerzählung

Neue Sachlichkeit Individuum und Gesellschaft Lehrprobe Deutsch 13 LK Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

344 KB

Individuum und Gesellschaft
Lehrprobe Neue Sachlichkeit

Erarbeitung der Form eines Sonetts am Beispiel von Goethes "Christgeschenk" und Verfassen eines Nikolaus-Sonetts

Deutsch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen

2,37 MB

Gedichte
Lehrprobe Erarbeitung der Form eines Sonetts am Beispiel von Goethes "Christgeschenk" und Verfassen eines Nikolaus-Sonetts

Der Clown sagte nein! Gestaltungsmerkmale wahrnehmen Reime, Bilder, ... Lehrprobe Deutsch 4 Bayern

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

88 KB

Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Der Clown sagte nein!

Schnurpsenzoologie Gestaltungsmerkmale wahrnehmen Reime, Bilder, ... Lehrprobe Deutsch 4 Bayern

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

71 KB

Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Schnurpsenzoologie

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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach

Phorms Campus Hamburg 20097 Hamburg

Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zu Theodor Fontane Unterm Birnbaum – Analyse und Interpretation unter

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

3,57 MB

Novelle
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zu Theodor Fontane: Unterm Birnbaum – Analyse und Interpretation unter besonderer Berücksichtigung der Schuldfrage. Die SuS beurteilen die Geschehnisse und Unklarheiten um das Verschwinden Szulskis.

meine Examensprüfung in der Deutschreihe "Kleider machen Leute". Sie wurde mit 2 bewertet. Es geht um Wenzels

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,02 MB

Jugendbuch, Beschreibung, Textzusammenfassung
Es handelt sich um meine Examensprüfung in der Deutschreihe "Kleider machen Leute". Sie wurde mit 2 bewertet. Es geht um Wenzels Entscheidung für die Lüge oder für die Flucht, hierzu soll ein innerer Monolog geschrieben werden.

Durchführung einer fiktiven Talkshow zum Thema "Ich bin Moslem/ Jude/ Christ und das ist gut so." Die Stunde stellt

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg

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Lehrprobe Durchführung einer fiktiven Talkshow zum Thema "Ich bin Moslem/ Jude/ Christ und das ist gut so." Die Stunde stellt den Abschluss der Sequenz "Menschen und ihre Vorurteile" dar, die nach der Bearbeitung des Dramas "Nathan der Weise" erfolgte.

Sprachbetrachtung Lehrprobe Deutsch 3 Bayern

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

2,75 MB

Sprachbetrachtung

Zentrale Aspekte der Figurenkonstellation des Dramas und der Verfilmung durch Baz Luhrmann werden erarbeitet und

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,40 MB

Drama
Lehrprobe Zentrale Aspekte der Figurenkonstellation des Dramas und der Verfilmung durch Baz Luhrmann werden erarbeitet und verglichen. Schwerpunktmäßig wir die Figur Romeos charakterisiert und der Beginn der Liebesbeziehung Romeos und Julias reflektiert.

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Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock

Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch