Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
658 KB
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Deutsch, Rechtschreibung, s-Laute
Lehrprobe Die S*S beschreiben die Merkmale für die Bestimmung der Schreibweise des s-Lautes im Wortinneren sowie am Wor-tende und erläutern anhand eines vorstrukturierten Schaubildes, in welchen Fällen die jeweiligen s-Laute verwendet werden müssen.
Lehrprobe Die S*S beschreiben die Merkmale für die Bestimmung der Schreibweise des s-Lautes im Wortinneren sowie am Wor-tende und erläutern anhand eines vorstrukturierten Schaubildes, in welchen Fällen die jeweiligen s-Laute verwendet werden müssen.
Herbstl. Freizeitaktivitäten entdecken-Verben spielerisch erlesen und anwenden durch Stationenarbeit
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Sachsen
2,06 MB
2,06 MB
Methode: Stationarbeit , Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Ausführlicher Unterrichtsentwurf, Freizeit, Herbst, Stationenarbeit, Tätigkeiten, Verben
Stationenarbeit, Erarbeitung / Einführung des Begriffs Verben, Wortschatzerweiterung
, Ausführlicher Unterrichtsentwurf, Freizeit, Herbst, Stationenarbeit, Tätigkeiten, Verben
Stationenarbeit, Erarbeitung / Einführung des Begriffs Verben, Wortschatzerweiterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,52 MB
3,52 MB
Epochenbegriff, Gedichte, Moderne, Reiselyrik
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,20 MB
3,20 MB
Methode: EA / PA - Arbeitszeit: 60 min
, Boroditsky, Gipper, Sprache Denken Wirklichkeit, Verhältnisbestimmung, Whorf, Zimmer
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler charakterisieren Boroditskys Theorie, setzen diese in Beziehung mit weiteren ihnen bereits bekannten Theorien zum Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit und nehmen abschließend zum Gesamtergebnis kritisch Stellun
, Boroditsky, Gipper, Sprache Denken Wirklichkeit, Verhältnisbestimmung, Whorf, Zimmer
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler charakterisieren Boroditskys Theorie, setzen diese in Beziehung mit weiteren ihnen bereits bekannten Theorien zum Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit und nehmen abschließend zum Gesamtergebnis kritisch Stellun
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
6,68 MB
6,68 MB
Offenes Drama
Lehrprobe Lehrprobe Deutsch zu J. W. Goethe "Faust I" Pakt/Wette
Lehrprobe Lehrprobe Deutsch zu J. W. Goethe "Faust I" Pakt/Wette
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Personenbeschreibung
Lehrprobe
, Personenbeschreibung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Erprobungsstufe, Fabel, Gruppenarbeit, Klasse 6, Lehre, Moral, Schreibplan, Unterrichtspraktische Prüfung, UPP
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine UPP im Fach Deutsch zum Thema Fabeln. Ziel der Unterrichtsreihe ist der handlungs- und produktionsorientierte Umgang mit einer Fabel.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine UPP im Fach Deutsch zum Thema Fabeln. Ziel der Unterrichtsreihe ist der handlungs- und produktionsorientierte Umgang mit einer Fabel.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,07 MB
4,07 MB
Pizza, Vorgangsbeschreibung Rezept
Lehrprobe Mit Hilfe eines zuvor erstellten Schreibplans wurde während des Unterrichtsbesuchs eine Vorgangsbeschreibung zum Thema "Herstellung von Pizzateig" verfasst. Das Material ist zweifach differenziert und beinhaltet Tippkarten.
Lehrprobe Mit Hilfe eines zuvor erstellten Schreibplans wurde während des Unterrichtsbesuchs eine Vorgangsbeschreibung zum Thema "Herstellung von Pizzateig" verfasst. Das Material ist zweifach differenziert und beinhaltet Tippkarten.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
58 KB
58 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bilderbuch, Franz von Hahn, Freunde, Helme Heine, Jonny Mauser, Saph, Steckbrief, Waldemar
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für das Fach Deutsch/Sonderpädagogik, hat sehr gut geklappt und wurde sehr gelobt.
, Bilderbuch, Franz von Hahn, Freunde, Helme Heine, Jonny Mauser, Saph, Steckbrief, Waldemar
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für das Fach Deutsch/Sonderpädagogik, hat sehr gut geklappt und wurde sehr gelobt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,03 MB
3,03 MB
Methode: Gruppenarbeit, kriteriengeleitetes Überarbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Überarbeiten kooperativ Gruppen 11. Klasse Deutsch
Lehrprobe In dieser Stunde überarbeiten die SuS kriteriengeleitet und kooperativ in Gruppen ihre zuvor selbstverfassten Briefe. Dabei erhält jede Gruppe einen Brief einer anderen Gruppe und gibt dazu Peer Feedback. Bewertet wurde der Entwurf mit 11 Punkten.
, Überarbeiten kooperativ Gruppen 11. Klasse Deutsch
Lehrprobe In dieser Stunde überarbeiten die SuS kriteriengeleitet und kooperativ in Gruppen ihre zuvor selbstverfassten Briefe. Dabei erhält jede Gruppe einen Brief einer anderen Gruppe und gibt dazu Peer Feedback. Bewertet wurde der Entwurf mit 11 Punkten.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,19 MB
7,19 MB
Methode: poetry slam - Arbeitszeit: 450 min
, Poetry Slam
Poetry Slam Reihe mit Anleitung in Klasse 9
, Poetry Slam
Poetry Slam Reihe mit Anleitung in Klasse 9
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
2,16 MB
Methode: Think-Pair-Share, Gruppenarbeit
, Heike Wiese, Kiezdeutsch, Sprache
Lehrprobe Die SuS beschreiben Sprachvarietäten in ihren verschiedenen Erscheinungsformen und beurteilen ihre gesellschaftliche Bedeutsamkeit. Sie beschreiben Veränderungstendenzen der Gegenwartssprache.
, Heike Wiese, Kiezdeutsch, Sprache
Lehrprobe Die SuS beschreiben Sprachvarietäten in ihren verschiedenen Erscheinungsformen und beurteilen ihre gesellschaftliche Bedeutsamkeit. Sie beschreiben Veränderungstendenzen der Gegenwartssprache.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
0,99 MB
0,99 MB
Klasse 2, Rechtschreibung
Unterrichtsbesuch Dehnungs-h Rechtschreibung
Unterrichtsbesuch Dehnungs-h Rechtschreibung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
857 KB
857 KB
Methode: Schattenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Fabeln, Schattenspiel, Unterrichtsentwurf
, Fabeln, Schattenspiel, Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
230 KB
Methode: Szenisches Spiel im handlungs-und produktionsorientierten Unterricht im Deutsch GK
, Drama, Gymnasiale Oberstufe, Handlungs- und Produktionsorientiert, Woyzeck
Lehrprobe Diese Lehrprobe wurde in meinem 2. UB im Fach Deutsch durchgeführt und mein Schwerpunkt war der handlungs- und produktionsorientierte Unterricht.
, Drama, Gymnasiale Oberstufe, Handlungs- und Produktionsorientiert, Woyzeck
Lehrprobe Diese Lehrprobe wurde in meinem 2. UB im Fach Deutsch durchgeführt und mein Schwerpunkt war der handlungs- und produktionsorientierte Unterricht.
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Briefe, Briefe schreiben, Nomen, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die SuS wiederholen die Fachbegriffe zu Nomen (Genus, Numerus) und verfassen einen Brief an den ehemaligen Grundschullehrer / die ehemalige Grundschullehrerin über ihre neue Schule.
, Briefe, Briefe schreiben, Nomen, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die SuS wiederholen die Fachbegriffe zu Nomen (Genus, Numerus) und verfassen einen Brief an den ehemaligen Grundschullehrer / die ehemalige Grundschullehrerin über ihre neue Schule.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie
„Die Bewohner des Formenlandes spielen miteinander“ - Graf Tüpo und die Kunst, mit Geometrie Sinn zu machen – Ein handelnder Umgang, bei dem die Schülerinnen und Schüler (im Folgenden SuS) individuelle Figuren aus geometrischen Formen kreativ legen.
, Geometrie
„Die Bewohner des Formenlandes spielen miteinander“ - Graf Tüpo und die Kunst, mit Geometrie Sinn zu machen – Ein handelnder Umgang, bei dem die Schülerinnen und Schüler (im Folgenden SuS) individuelle Figuren aus geometrischen Formen kreativ legen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
1,60 MB
Lehrprobe Deutsch 9.Klasse Gymansium Literatur
Lehrprobe vollständiger Unterrichtsenwurf inklusive Anhang
Lehrprobe vollständiger Unterrichtsenwurf inklusive Anhang
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
400 KB
400 KB
Handlungsorientierung, Kurzgeschichte, Sybille Berg
Lehrprobe Die „Nacht“ neu erleben: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht durch Anwendung von Erzählperspektiven beim Schreiben von Fortsetzungen von Sybille Bergs „Nacht“
Lehrprobe Die „Nacht“ neu erleben: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht durch Anwendung von Erzählperspektiven beim Schreiben von Fortsetzungen von Sybille Bergs „Nacht“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
232 KB
232 KB
Methode: Einzelarbeit und Partnerarbeit (Austauschphase) - Arbeitszeit: 45 min
, Lyrik Unterwegssein Kurt Tucholsky Augen in der Großstadt Expressionistisches Gedicht
Lehrprobe Es handelt sich um einen analytischen UB. Das Thema ist Unterwegssein in einem ersten Expressionistischen Gedicht zu analysieren
, Lyrik Unterwegssein Kurt Tucholsky Augen in der Großstadt Expressionistisches Gedicht
Lehrprobe Es handelt sich um einen analytischen UB. Das Thema ist Unterwegssein in einem ersten Expressionistischen Gedicht zu analysieren
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
