Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Drama
Lehrprobe Lehrprobe: Büchners "Woyzeck" Vergleich von Woyzeck und Doktor mittels Standbilder, wurde mit 1,7 bewertet.
Lehrprobe Lehrprobe: Büchners "Woyzeck" Vergleich von Woyzeck und Doktor mittels Standbilder, wurde mit 1,7 bewertet.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
669 KB
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Interpretation, Drama, Textanalyse
Lehrprobe Erarbeitung der Intriganz Marinellis als Vorbereitung auf eine eingehende Dialoganalyse der Szene II.10 in Emilia Galotti
Lehrprobe Erarbeitung der Intriganz Marinellis als Vorbereitung auf eine eingehende Dialoganalyse der Szene II.10 in Emilia Galotti
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
105 KB
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Aufsatz
2. BUV (Einzel) Wurde mit GUT beurteilt.
2. BUV (Einzel) Wurde mit GUT beurteilt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
93 KB
Jugendbuch
Ausarbeitung zur Personencharakteristik in "Der gelbe Vogel"
Ausarbeitung zur Personencharakteristik in "Der gelbe Vogel"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
725 KB
725 KB
Lehrprobe Schriftliche Ausarbeitung des Unterrichtsbesuches zu Joseph Roths "Hiob"
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Lehrkraft für Grundschule
Die Kraniche - Montessori-Naturschule 15838 Am Mellensee
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
100 KB
100 KB
Drama
Lehrprobe Dürrenmatt, Der Besuch der alten Dame - Dialoganalyse zum Polizist und Ill unter dem Fokus des Subtextes in dieser Szene sowie der Gesprächsstrategien. Stunde wurde mit 1,5 benotet.
Lehrprobe Dürrenmatt, Der Besuch der alten Dame - Dialoganalyse zum Polizist und Ill unter dem Fokus des Subtextes in dieser Szene sowie der Gesprächsstrategien. Stunde wurde mit 1,5 benotet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Erzähltechnik
Lehrprobe Neue Sachlichkeit - Das kunstseidene Mädchen - Erzähltechnik
Lehrprobe Neue Sachlichkeit - Das kunstseidene Mädchen - Erzähltechnik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
228 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Belgische Riesen, Burkard Spinnen, Analytisch und handlungsorienetiert
Lehrprobe Belgische Riesen, Burkard Spinnen, Analytisch und handlungsorienetiert
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
28 KB
Drama
Lehrprobe Stundenentwurf von Schillers:Kabale und Liebe Thema der Stunde: Luises Tragik
Lehrprobe Stundenentwurf von Schillers:Kabale und Liebe Thema der Stunde: Luises Tragik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Drama
Lehrprobe Es handlet sich um eine Lehrprobenstunde zu Schillers: Kabale und Liebe Thema der Stunde: Luises Tragik
Lehrprobe Es handlet sich um eine Lehrprobenstunde zu Schillers: Kabale und Liebe Thema der Stunde: Luises Tragik
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Lehrkraft für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Literarisches Leben
Lehrprobe Tauben im Gras, Beziehungen der Figuren
Lehrprobe Tauben im Gras, Beziehungen der Figuren
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
720 KB
720 KB
Informationsauswertung, Bericht, Schreibanlass und -plan
Lehrprobe Unterrichtsbesuch (Nr.3) in Kl. 6 zum Thema "Berichte", (hier: Reflexion über Sprache), mit gut bewertet, Langentwurf mit Reihenplanung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch (Nr.3) in Kl. 6 zum Thema "Berichte", (hier: Reflexion über Sprache), mit gut bewertet, Langentwurf mit Reihenplanung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
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Nachkriegsliteratur
Lehrprobe Tauben im Gras. Ausführlicher Unterrichtsentwurf. Thema der Stunde: Gemeinsam einsam? – Analyse der Beziehung der Figuren Emilia und Philipp aus Koeppens Roman „Tauben im Gras“ mittels eines textanalytischen sowie eines produktionsorientierten Verfahren...
Lehrprobe Tauben im Gras. Ausführlicher Unterrichtsentwurf. Thema der Stunde: Gemeinsam einsam? – Analyse der Beziehung der Figuren Emilia und Philipp aus Koeppens Roman „Tauben im Gras“ mittels eines textanalytischen sowie eines produktionsorientierten Verfahren...
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
1,33 MB
Höhepunkt
Lehrprobe e.o.plauen - Der Simulant Mit verschiedenen Sinnen den Höhepunkt er- und verfassen! - Eine prozessorientierte Ausgestaltung und Reflexion des Höhepunktes durch Versprachlichung von dem, was die Figuren sehen, hören, sagen, denken und fühlen.
Lehrprobe e.o.plauen - Der Simulant Mit verschiedenen Sinnen den Höhepunkt er- und verfassen! - Eine prozessorientierte Ausgestaltung und Reflexion des Höhepunktes durch Versprachlichung von dem, was die Figuren sehen, hören, sagen, denken und fühlen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
61 KB
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Buchstabeneinführung P, p
Wir lernen das P,p
Wir lernen das P,p
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
143 KB
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Aufsatz
Wir schreiben ein Elfchen über Zootiere
Wir schreiben ein Elfchen über Zootiere
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Tempus
Lehrprobe Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Lehrprobe Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
826 KB
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Aufsatz
Es handelt sich um eine UV zum Thema "Kreatives Schreiben"
Es handelt sich um eine UV zum Thema "Kreatives Schreiben"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
273 KB
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Die Stunde thematisiert die Rechtschreibregel der Verlängerung zur Auslautverhärtung (d/t, g/k, b/p).
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
1,76 MB
1,76 MB
Fortsetzungsgeschichte
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Kreatives Schreiben". Das Thema war "Ich befinde mich in einem dunklen Wald". Die Betonung der Stunde lag auf dem Äußern die 5 Sinne, um die Geschichte möglichst spannend zu schreiben.
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Kreatives Schreiben". Das Thema war "Ich befinde mich in einem dunklen Wald". Die Betonung der Stunde lag auf dem Äußern die 5 Sinne, um die Geschichte möglichst spannend zu schreiben.
