Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Moral, Moralentwicklung
Lehrprobe Thema Moral / Was bedeutet Moral, wie wird sie begründet?
Lehrprobe Thema Moral / Was bedeutet Moral, wie wird sie begründet?
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lügen, Lügengeschichte, Notlüge
Lehrprobe RWN / Thema Wahrheit - Lügen / lebt es sich leichter mit kleinen Notlügen?
, Lügen, Lügengeschichte, Notlüge
Lehrprobe RWN / Thema Wahrheit - Lügen / lebt es sich leichter mit kleinen Notlügen?
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,83 MB
3,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Roman, Schattenkinder
Lehrprobe Der Protagonist lernt ein anderes Schattenkind kennen und dadurch verändert sich seine Sicht auf die Welt
, Roman, Schattenkinder
Lehrprobe Der Protagonist lernt ein anderes Schattenkind kennen und dadurch verändert sich seine Sicht auf die Welt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
1,27 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Graf F..., Marquise von O..., Schwan
Lehrprobe Textanalytische Untersuchung der besonderen Schwanen-Metaphorik und Deutung dieser als Schuldeingeständnis des Grafen F...
, Graf F..., Marquise von O..., Schwan
Lehrprobe Textanalytische Untersuchung der besonderen Schwanen-Metaphorik und Deutung dieser als Schuldeingeständnis des Grafen F...
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Der hilflose Knabe, Kalendergeschichte, Kreative Textproduktion
Lehrprobe Der Stundenverlauf zeigt die Gliederung der Stunde auf.
Lehrprobe Der Stundenverlauf zeigt die Gliederung der Stunde auf.
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Münchner Privatgymnasium sucht Deutsch, Ethik, Geschichte, Geographie, Politik (PuG)-Lehrkräfte (m/w
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Der hilflose Knabe, Kalendergeschichte, Kreative Textproduktion
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler schreiben die Kalendergeschichte "Der hilflose Knabe" aus einer anderen Perspektive.
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler schreiben die Kalendergeschichte "Der hilflose Knabe" aus einer anderen Perspektive.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 40 min
Satzarten, Grammatik, Satzglieder/Satzarten /Umstellprobe
Der Unterrichtsverlauf handelt grundsätzlich von der Ermittlung der Satzglieder mithilfe der Umstellprobe. Die SuS versuchen möglichst viele Sätze bzw. Satzarten zu bilden, sodass diese schnell zur Einsicht gelangen, dass Wortgruppen zusammen gehören
Satzarten, Grammatik, Satzglieder/Satzarten /Umstellprobe
Der Unterrichtsverlauf handelt grundsätzlich von der Ermittlung der Satzglieder mithilfe der Umstellprobe. Die SuS versuchen möglichst viele Sätze bzw. Satzarten zu bilden, sodass diese schnell zur Einsicht gelangen, dass Wortgruppen zusammen gehören
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Standbild, Tschick
Lehrprobe Die SuS erstellen ein Standbild zu einer Szene im Roman Tschick
Lehrprobe Die SuS erstellen ein Standbild zu einer Szene im Roman Tschick
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Methode des Schreibplans, Märchen, Schreiben als Prozess, Schreibplan
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch im Unterrichtsfach Deutsch in der 5. Klasse. Im Kontext des Schreibens als Prozess ist das Ziel der Stunde, dass die SuS einen Schreibplan für ein eigenes Märchen erstellen.
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch im Unterrichtsfach Deutsch in der 5. Klasse. Im Kontext des Schreibens als Prozess ist das Ziel der Stunde, dass die SuS einen Schreibplan für ein eigenes Märchen erstellen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
2,48 MB
2,48 MB
Methode: JÜL 1-3 - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Nomen, Nomen prinz und Prinzessin Nomen Eva Maria Schröer Wortarten, Prinz und Prinzessin Nomen, Wortarten
Lehrprobe „Prinz und Prinzessin Nomen und ihre Begleiter“.
, Grammatik, Nomen, Nomen prinz und Prinzessin Nomen Eva Maria Schröer Wortarten, Prinz und Prinzessin Nomen, Wortarten
Lehrprobe „Prinz und Prinzessin Nomen und ihre Begleiter“.
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
195 KB
Methode: arbeitsteilige Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Beziehung Krabat, Krabat, Krabat und der Meister, Preußler
Lehrprobe Die SuS haben die Beziehung zwischen Krabat und dem meister untersucht. Der Kritikpunkt in der Bespechung war, dass sich eigentlich nicht die Beziehung verändert, sondern Krabat Erwachsen wird. Das könnte man noch angleichen.
, Beziehung Krabat, Krabat, Krabat und der Meister, Preußler
Lehrprobe Die SuS haben die Beziehung zwischen Krabat und dem meister untersucht. Der Kritikpunkt in der Bespechung war, dass sich eigentlich nicht die Beziehung verändert, sondern Krabat Erwachsen wird. Das könnte man noch angleichen.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
278 KB
Methode: Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Gesellschaftskritik Kliests, Graf F ., Kleist, Marquise von O..., Novelle
Lehrprobe Die SuS untersuchen an drei Textstellen die zweideutige Beschreibung der Figur des Grafen und beurteilen schließlich Kleists Novelle als mögliche Gesellschaftskritik seiner Zeit.
, Gesellschaftskritik Kliests, Graf F ., Kleist, Marquise von O..., Novelle
Lehrprobe Die SuS untersuchen an drei Textstellen die zweideutige Beschreibung der Figur des Grafen und beurteilen schließlich Kleists Novelle als mögliche Gesellschaftskritik seiner Zeit.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
1,35 MB
Gegenstandsbeschreibung
Lehrprobe Anhand einer Fragestellung werden die SuS angeregt, Merkmale für ein Beschreibungs-raster aufzustellen, zu ordnen und fehlende Angaben zu ergänzen, die für die Ermittlung eines gesuchten Gegenstandes von Bedeutung sind.
Lehrprobe Anhand einer Fragestellung werden die SuS angeregt, Merkmale für ein Beschreibungs-raster aufzustellen, zu ordnen und fehlende Angaben zu ergänzen, die für die Ermittlung eines gesuchten Gegenstandes von Bedeutung sind.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
194 KB
194 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Wiederholung des Aufbaus der Erlebniserzählung, Erstellen eines Schreibplan anhand eines Erzählkern (Zeitungsbericht)
Wiederholung des Aufbaus der Erlebniserzählung, Erstellen eines Schreibplan anhand eines Erzählkern (Zeitungsbericht)
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Aktiv und Passiv
Ausarbeitung zum Thema Aktiv und Passiv
Ausarbeitung zum Thema Aktiv und Passiv
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ist Tschick ein „Asi“? Eine kritische Betrachtung d. Titelhelds durch d. Beschreibung d. Ich- Erz.'s
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
0,96 MB
0,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Collage, Erzählperspektive, produktionsorientiert, Tschick, Tschick Charakterisierung Erzählperspektive produktionsorientiert
Lehrprobe Analyse der Darstellung des Protagonisten Tschick durch produktionsorientierten Zugang (Collage) und Bewertung der Figur. Im UB wurde in 45 Minuten das Minimalziel erreicht: SuS erkennen Erzählperspektie als Ursache der negativen Darstellung. 14 Pkt.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Collage, Erzählperspektive, produktionsorientiert, Tschick, Tschick Charakterisierung Erzählperspektive produktionsorientiert
Lehrprobe Analyse der Darstellung des Protagonisten Tschick durch produktionsorientierten Zugang (Collage) und Bewertung der Figur. Im UB wurde in 45 Minuten das Minimalziel erreicht: SuS erkennen Erzählperspektie als Ursache der negativen Darstellung. 14 Pkt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
37 KB
37 KB
Lesen
Die Lehrperson trägt einen Text undeutlich und schlecht vor. Die Schüler/innen geben Verbesserungsvorschläge, welche an der Tafel gesammelt werden. Daraufhin sollen sie den Text (üben und) sinnbetont vortragen.
Die Lehrperson trägt einen Text undeutlich und schlecht vor. Die Schüler/innen geben Verbesserungsvorschläge, welche an der Tafel gesammelt werden. Daraufhin sollen sie den Text (üben und) sinnbetont vortragen.
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
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Fabel
Sachanalyse der Stunde
Sachanalyse der Stunde
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Entwurf, Entwurf Reime Phonologische Bewusstheit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem Besuch in der Unterstufe einer Förderschule mit dem FSP geistige Entwicklung Im Fokus stand die Förderung der phonologischen Bewusstheit im weiteren Sinne.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem Besuch in der Unterstufe einer Förderschule mit dem FSP geistige Entwicklung Im Fokus stand die Förderung der phonologischen Bewusstheit im weiteren Sinne.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Gedicht, Merkmal, Tiergedichte
Lehrprobe Es geht um die allgemeinen Merkmale eines Gedichts.
Lehrprobe Es geht um die allgemeinen Merkmale eines Gedichts.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
