Unterrichtsmaterial: Liste
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Salis Entwicklung darstellen und analysieren, durch Erstellen von Standbildern und inneren Monologen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
44 KB
Gottfried Keller, Novelle, Romeo und Julia auf dem Dorfe, Standbilder
Lehrprobe Die Novelle ‚Romeo und Julia auf dem Dorfe‘ von Gottfried Keller Intensive Auseinandersetzung mit der Entwicklung der Figuren Vrenchen und Sali
Lehrprobe Die Novelle ‚Romeo und Julia auf dem Dorfe‘ von Gottfried Keller Intensive Auseinandersetzung mit der Entwicklung der Figuren Vrenchen und Sali
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
880 KB
880 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Lehrprobe UB in Deutsch - Hat länger gedauert, Vorschlag FA: Einstieg ausreizen, intensiv Hypothesen suchen und nur die erste Strophe in den Blick nehmen
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Lehrprobe UB in Deutsch - Hat länger gedauert, Vorschlag FA: Einstieg ausreizen, intensiv Hypothesen suchen und nur die erste Strophe in den Blick nehmen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
2,30 MB
Methode: Tagebucheintrag planen, formulieren, überprüfen - Arbeitszeit: 60 min
, Placemat, Tagebucheintrag, Text planen, schreiben, überarbeiten
Lehrprobe Die SuS planen in Gruppenarbeit ihren Tagebucheintrag (Placemat), sie formulieren in EA und überprüfen in PA und im Plenum
, Placemat, Tagebucheintrag, Text planen, schreiben, überarbeiten
Lehrprobe Die SuS planen in Gruppenarbeit ihren Tagebucheintrag (Placemat), sie formulieren in EA und überprüfen in PA und im Plenum
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
201 KB
201 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drama, Entwicklung einer literarischen Figur, Herz eines Boxers, Lutz Hübner
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde geht es darum anhand des Jugenddramas Das Herz eines Boxers die Entwicklung einer Dramenfigut nachzuvollziehen.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drama, Entwicklung einer literarischen Figur, Herz eines Boxers, Lutz Hübner
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde geht es darum anhand des Jugenddramas Das Herz eines Boxers die Entwicklung einer Dramenfigut nachzuvollziehen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gesamtschule, Kurzgeschichte, textanalytisches Verfahren, UPP
Lehrprobe „Prägnant, interessant oder unpassend?“ - Erarbeitung einer begründeten Stellungnahme zur eigenen Titelkonstruktion der Kurzgeschichte "Neid ist grau mit gelben Punkten" von Cili Wethekam mit Hilfe eines textanalytischen Verfahrens.
, Gesamtschule, Kurzgeschichte, textanalytisches Verfahren, UPP
Lehrprobe „Prägnant, interessant oder unpassend?“ - Erarbeitung einer begründeten Stellungnahme zur eigenen Titelkonstruktion der Kurzgeschichte "Neid ist grau mit gelben Punkten" von Cili Wethekam mit Hilfe eines textanalytischen Verfahrens.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,79 MB
1,79 MB
Sachtext, Sachtextanalyse, Textlupe, Überarbeitung von Texten
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
32 KB
Sprachliche Mittel
Gedicht. 7. Klasse
Gedicht. 7. Klasse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
628 KB
628 KB
Methode: Fishbowl-Disukussion - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Diskutieren, Fishbowl-Diskussion
Lehrprobe „Eine Bartagame als Klassentier?“ Auseinandersetzung mit Pro- und Kontra-Argumenten aus Online-Kommentaren sowie die Gegenüberstellung und Verbalisierung dieser in einer Fishbowl-Diskussion bzw. das Auswerten der SuS-Beiträge.
, Argumentieren, Diskutieren, Fishbowl-Diskussion
Lehrprobe „Eine Bartagame als Klassentier?“ Auseinandersetzung mit Pro- und Kontra-Argumenten aus Online-Kommentaren sowie die Gegenüberstellung und Verbalisierung dieser in einer Fishbowl-Diskussion bzw. das Auswerten der SuS-Beiträge.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,50 MB
1,50 MB
Der Handschuh, Friedrich Schiller
Lehrprobe Influencer-Reportage zum Kampfspiel „Der Handschuh“ von Schiller. Es machte den SuS sehr viel Spaß.
Lehrprobe Influencer-Reportage zum Kampfspiel „Der Handschuh“ von Schiller. Es machte den SuS sehr viel Spaß.
Informierende Sachtexte mit Lesestrategien lesen, verstehen und Informationen anwenden (Partnerinte)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 60 min
, Astronaut, Partnerinterview, Reise ins All, Sachtexte
Lehrprobe Verlaufsplan: enthält Reihe, Lernziel, Stunde, antizipierte Ergebnisse
, Astronaut, Partnerinterview, Reise ins All, Sachtexte
Lehrprobe Verlaufsplan: enthält Reihe, Lernziel, Stunde, antizipierte Ergebnisse
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hamburg
4,03 MB
4,03 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, die große Wörterfabrik, Hamburg, Hospitation, Unterrichtsbesuch
SUP zur 1. Hospitation bei der HSL. Stunde: Eine Reise in die Welt der Wörter! Wir lösen eigenständig Wörter aus Ketten heraus und sortieren diese in semantische Kategorien - dabei legen wir den Fokus auf wertvolle Wörter.
, die große Wörterfabrik, Hamburg, Hospitation, Unterrichtsbesuch
SUP zur 1. Hospitation bei der HSL. Stunde: Eine Reise in die Welt der Wörter! Wir lösen eigenständig Wörter aus Ketten heraus und sortieren diese in semantische Kategorien - dabei legen wir den Fokus auf wertvolle Wörter.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
414 KB
Bewerbung, Bewerbungsgespräch
Lehrprobe Die Überarbeitung eines Bewerbungsgesprächs für ein journalistisches Praktikum als vertiefende Auseinandersetzung mit einem gelungenen Gesprächsverlauf in einem Bewerbungsgespräch
Lehrprobe Die Überarbeitung eines Bewerbungsgesprächs für ein journalistisches Praktikum als vertiefende Auseinandersetzung mit einem gelungenen Gesprächsverlauf in einem Bewerbungsgespräch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
933 KB
933 KB
Methode: Die SuS schreiben eine Geburtstagseinladung - Arbeitszeit: 45 min
, Brief, Einladung, Freunde, Geburtstag, Informationen entnehmen
Lehrprobe Nach einem Brainstorming, wo die Kinder ihren Geburtstag feiern würden, schreiben sie eine Einladung mit den Informationen: Wann? Wo? Was?
, Brief, Einladung, Freunde, Geburtstag, Informationen entnehmen
Lehrprobe Nach einem Brainstorming, wo die Kinder ihren Geburtstag feiern würden, schreiben sie eine Einladung mit den Informationen: Wann? Wo? Was?
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
805 KB
805 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Meinung begründen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Argumente zu ihrem Projektvorhaben und vertreten diese weitestgehend überzeugend.
, Argumentieren, Meinung begründen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Argumente zu ihrem Projektvorhaben und vertreten diese weitestgehend überzeugend.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
684 KB
684 KB
Argumentieren, Erörtern
Die eigene Meinung zum Ausdruck bringen --> Argumente formulieren
Die eigene Meinung zum Ausdruck bringen --> Argumente formulieren
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
976 KB
976 KB
analyse, Kommunikationsmodell, Kurzgeschichte, Schulz von Thun
Die Analyse einer gestörten Kommunikation in Kurt Martis Kurzgeschichte „Happy End“ mit Hilfe des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun mit dem Ziel der Formulierung einer Empfehlung für eine gelingende Kommunikation
Die Analyse einer gestörten Kommunikation in Kurt Martis Kurzgeschichte „Happy End“ mit Hilfe des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun mit dem Ziel der Formulierung einer Empfehlung für eine gelingende Kommunikation
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
150 KB
150 KB
Drama Goethe Faust I
Lehrprobe Analyse der Szene "Wald und Höhle" im Rahmen einer LP
Lehrprobe Analyse der Szene "Wald und Höhle" im Rahmen einer LP
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
159 KB
159 KB
Drama Goethe Faust I
Eine für eine Doppelstunde angelegte Sequenz zur Szene "Walpurgisnacht"
Eine für eine Doppelstunde angelegte Sequenz zur Szene "Walpurgisnacht"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,16 MB
3,16 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, argumentieren und überzeugen, schuldhund, tierliebe
Lehrprobe Die SuS entwickeln in Vorbereitung auf eine schriftliche Stellungnahme eine begründete Meinung zum Thema „Schulhund – Ja oder Nein?“, indem sie arbeitsteilig eigene Argumentationsketten für und gegen einen Schulhund sammeln
, argumentieren und überzeugen, schuldhund, tierliebe
Lehrprobe Die SuS entwickeln in Vorbereitung auf eine schriftliche Stellungnahme eine begründete Meinung zum Thema „Schulhund – Ja oder Nein?“, indem sie arbeitsteilig eigene Argumentationsketten für und gegen einen Schulhund sammeln
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
2,05 MB
2,05 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Big Bang Theory, Kommunikation, Paul Watzlawick, Schulz von Thun
Lehrprobe
, Big Bang Theory, Kommunikation, Paul Watzlawick, Schulz von Thun
Lehrprobe
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
