Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Drama, Geschlossenes Drama, Ideendrama
Lehrprobe Die Reihe zu dieser Stunde lautet "Don Karlos" von F. Schiller. Im Mittelpunkt steht die Figur Posas und die Frage, wie dieser eingeordnet werden kann. Dies wird anhand eines Briefs Schillers, der sich zu diesem Thema geäußert hat, erarbeitet.
Lehrprobe Die Reihe zu dieser Stunde lautet "Don Karlos" von F. Schiller. Im Mittelpunkt steht die Figur Posas und die Frage, wie dieser eingeordnet werden kann. Dies wird anhand eines Briefs Schillers, der sich zu diesem Thema geäußert hat, erarbeitet.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
34 KB
34 KB
Gedicht, Textarbeit
Unterrichtsvorbereitung: Der Handschuh – Friedrich Schiller für 7. Klasse
Unterrichtsvorbereitung: Der Handschuh – Friedrich Schiller für 7. Klasse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
22 KB
Adverbialsätze
Einführung Adverbialsätze
Einführung Adverbialsätze
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
172 KB
172 KB
Sprachbetrachtung
Ottos Mops von Ernst Jandl - Schreiben eines Analogiegedichts durch Austausch der Vokale.
Ottos Mops von Ernst Jandl - Schreiben eines Analogiegedichts durch Austausch der Vokale.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Lehrprobe Unterrichtsreihe Gedichte, Stunde ist eine dazugehörige Einführungsstunde zum Thema "sprachliche Bilder" anhand des Panthers von Rainer Maria Rilke
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Ganzlektüre, Drama
Lehrprobe Lehrprobe zur Diskussion der Schuldproblematik in Max Frischs "Andorra". Dazu werden exemplarisch drei Aussagen an der Zeugenschranke im Placemat-Verfahren analysiert (Wirt, Geselle, Soldat).
Lehrprobe Lehrprobe zur Diskussion der Schuldproblematik in Max Frischs "Andorra". Dazu werden exemplarisch drei Aussagen an der Zeugenschranke im Placemat-Verfahren analysiert (Wirt, Geselle, Soldat).
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Lehrprobe Sprechen und Schreiben-
Handlungsorientierter Umgang mit ausgewählten Fabeln-
Szenische Umsetzung der Fabel „Der Löwe und die Maus“ - Die SuS stellen die Fabel auf der Grundlage des selbst erstellten Drehbuches szenisch dar, mit dem Ziel, die erworb...
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
94 KB
94 KB
Lehrprobe Musterstunde zum Thema Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
85 KB
85 KB
Sachtext, Texterschließung
Musterstunde zm Thema Zeitungen
Musterstunde zm Thema Zeitungen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Bericht
Die heutige Stunde ist die 6. Stunde der Unterrichtsreihe „Reisen- Berichte und Reportagen“. Die SuS haben sich bereits mit zwei Reiseberichten und einer Fotoreportage auseinandergesetzt. Diese wurden inhaltlich wie auch sprachlich analysiert und einande
Die heutige Stunde ist die 6. Stunde der Unterrichtsreihe „Reisen- Berichte und Reportagen“. Die SuS haben sich bereits mit zwei Reiseberichten und einer Fotoreportage auseinandergesetzt. Diese wurden inhaltlich wie auch sprachlich analysiert und einande
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater" von Ilse Aichinger. Produktionsorientiert, Ende schreiben, in Lesekonferenz Ende auswählen, Vergleich mit Originalende
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
72 KB
72 KB
Buchstabenübung Z, z
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit Sachanalyse.
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit Sachanalyse.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Aufsatz
Lehrprobe Wir schreiben eine eigene Fortsetzung des Bilderbuchs „Mäuse-Märchen und Riesen-Geschichte“ von Annegert Fuchshuber- literarisch-kreatives Schreiben.
Lehrprobe Wir schreiben eine eigene Fortsetzung des Bilderbuchs „Mäuse-Märchen und Riesen-Geschichte“ von Annegert Fuchshuber- literarisch-kreatives Schreiben.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Aufsatz
Die Kinder schreiben ein Akrostichon (Gedicht) zu ihren Fantasietieren - Unterrichtsentwurf
Die Kinder schreiben ein Akrostichon (Gedicht) zu ihren Fantasietieren - Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
277 KB
277 KB
Roman
Lehrprobe Patrick Süskind Das Parfum Intertextualität im Roman
Lehrprobe Patrick Süskind Das Parfum Intertextualität im Roman
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
191 KB
191 KB
Argument, argumentieren, Diskussion, Begründete Stellungnahme, These
Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
78 KB
78 KB
Texterschließung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zur Interpretation der Beziehung zwischen Mann und Frau in der Nachkriegskurzgeschichte "Das Brot". Dies ist ein kompletter STundenentwurf samt Kompetenzbezug, Einordnung der Stunde in die Reihe, Sachanalyse, didaktische A...
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zur Interpretation der Beziehung zwischen Mann und Frau in der Nachkriegskurzgeschichte "Das Brot". Dies ist ein kompletter STundenentwurf samt Kompetenzbezug, Einordnung der Stunde in die Reihe, Sachanalyse, didaktische A...
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
694 KB
694 KB
Textarbeit
Unterrichtsentwurf zu einer Bildgeschichte
Unterrichtsentwurf zu einer Bildgeschichte
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen
73 KB
73 KB
Ganzschrift
Handelnder Umgang mit der Ganzschrift: Der Regenbogenfisch. Durch Stabpuppen den Inhalt erleben.
Handelnder Umgang mit der Ganzschrift: Der Regenbogenfisch. Durch Stabpuppen den Inhalt erleben.
