Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
49 KB
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Kurzprosa, Textzusammenfassung
Formulieren eines Einleitungssatzes zur Inhaltsangabe am Beispiel von Hebels "Ein seltsamer Spazierritt" und "Der kluge Richter"
Formulieren eines Einleitungssatzes zur Inhaltsangabe am Beispiel von Hebels "Ein seltsamer Spazierritt" und "Der kluge Richter"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Roman, Gegenwartsliteratur
Lehrprobe Christa Wolf - Kassandra Einführungsstunde: Hintergrundinformationen zum Roman/ Romankontext
Lehrprobe Christa Wolf - Kassandra Einführungsstunde: Hintergrundinformationen zum Roman/ Romankontext
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
91 KB
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Gedichte, Zugang zu literarischen Texten, Textverständnis
Lehrprobe Schenken von Joachim Ringelnatz
Lehrprobe Schenken von Joachim Ringelnatz
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
113 KB
113 KB
Sprachbetrachtung, Textarbeit, Literarische Texte
Lehrprobe Wie man Kinder zu Lesern erzieht
Lehrprobe Wie man Kinder zu Lesern erzieht
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
47 KB
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Textverständnis, Lesetechnik
Lehrprobe "Der Kloß“ von Gudrun Pausewang
Lehrprobe "Der Kloß“ von Gudrun Pausewang
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
502 KB
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Literaturbetrachtung - Methoden, Dramentheorie
Lehrprobe Reihe: Schillers ›Don Carlos‹ im Spiegel verschiedener Tendenzen der Aufklärung Stunde: Text und Kontext oder Ein Fall von literarischer Schizophrenie? – Die Notwendigkeit einer Unterscheidung werkimmanenter und k (ehem LK)
Lehrprobe Reihe: Schillers ›Don Carlos‹ im Spiegel verschiedener Tendenzen der Aufklärung Stunde: Text und Kontext oder Ein Fall von literarischer Schizophrenie? – Die Notwendigkeit einer Unterscheidung werkimmanenter und k (ehem LK)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Lehrprobe Erarbeitung sprachlicher Stilmittel der Werbung durch Analyse ausgewählter Werbeslogans in arbeitsteiliger Gruppenarbeit als Hinführung zu einer kritischen Auseinandersetzung mit der Wirkungsabsicht von Werbespots
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Kurzgeschichten nach 45, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation
Musterinterpretation von Borchert, Die Küchenuhr
Musterinterpretation von Borchert, Die Küchenuhr
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
6,12 MB
6,12 MB
Lehrprobe Sprachbetrachtung - Sprachentwicklung- Jugendsprache - Hochsprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Ballade
Lehrprobe Innerer Handlungsverlauf der Ballade "Der Zauberlehrling" (Goethe)
Lehrprobe Innerer Handlungsverlauf der Ballade "Der Zauberlehrling" (Goethe)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Bewerbung
Anleitung und Bestandteile des Bewerbungsanschreibens
Anleitung und Bestandteile des Bewerbungsanschreibens
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
41 KB
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Rechtschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
120 KB
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Erarbeitung des Aufbaus einer regionalen Zeitung innerhalb der Einheit "Zeitung"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
771 KB
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Rechtschreibung
Lehrprobe Hinführung zu Fremdwörtern SuS erarbeiten eigenständig Regeln zur z, tz und zz-Schreibung ein mit "sehr gut" bewerteter besonderer Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Hinführung zu Fremdwörtern SuS erarbeiten eigenständig Regeln zur z, tz und zz-Schreibung ein mit "sehr gut" bewerteter besonderer Unterrichtsbesuch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
70 KB
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Erarbeitung der Rechtschreibregeln zu "ss" und "ß".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Gegenwartsliteratur, Gegenwartssprache
Leserlenkung in moderner Kurzgeschichte
Leserlenkung in moderner Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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Roman, Romantypen, Entwicklungsroman, Charakterisierung einer literarischen Figur
Besprechung der Leserlenkung "Anton Reiser"
Besprechung der Leserlenkung "Anton Reiser"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
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Lehrprobe Erzählung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
85 KB
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Fantasiegeschichte
Lehrprobe Thema der Stunde: Was verbirgt sich hinter der Tür? - Kreatives Schreiben einer Gruselgeschichte unter Berücksichtigung des Einsatzes von zuvor erarbeiteten Spannungselementen.
Lehrprobe Thema der Stunde: Was verbirgt sich hinter der Tür? - Kreatives Schreiben einer Gruselgeschichte unter Berücksichtigung des Einsatzes von zuvor erarbeiteten Spannungselementen.
