Unterrichtsmaterial: Liste

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Freies Sprechen Lehrprobe Deutsch 7 Berlin

Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin

124 KB

Freies Sprechen
Lehrprobe

Stundenverlauf zu "Tabula rasa" von Christa Wolf (=Musteraufgabe Abitur) Textarbeit Lehrprobe Deutsch 11 Bayern

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

45 KB

Textarbeit
Stundenverlauf zu "Tabula rasa" von Christa Wolf (=Musteraufgabe Abitur)

Kommunikationsmaxime nach Grice und Metakommunikation nach Schulz von Thun Mit gut benotet, da es inhaltlich zu

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

0,99 MB

Lehrprobe Kommunikationsmaxime nach Grice und Metakommunikation nach Schulz von Thun - Mit gut benotet, da es inhaltlich zu komplex und viel war. Entscheidung für Maxime oder Metakommunikation treffen.

Unterrichtsentwurf zu dem Drama "Emilia Galotti" und die Schuldfrage inkl. allen Arbeitsblättern Aufklärung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

64 KB

Aufklärung, Textarbeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu dem Drama "Emilia Galotti" und die Schuldfrage inkl. allen Arbeitsblättern.

Lerntheke Tiere mit Adjektiven beschreiben Adjektive Lehrprobe Deutsch 2 Bayern

Deutsch Kl. 2, Förderschule, Bayern

224 KB

Adjektive
Lerntheke - Tiere mit Adjektiven beschreiben

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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch

Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld

Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Soziale Netzwerke sinnvolle Bereicherung oder unerkannte Gefahr? Verbinden von Argumenten Argumentationsaufbau

Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern

44 KB

Verbinden von Argumenten, Argumentationsaufbau
Soziale Netzwerke: sinnvolle Bereicherung oder unerkannte Gefahr?

Unterrichtsentwurf zum Thema "Der dreiteilige Aufbau eines Volksmärchens anhand des Märchens Frau Holle". Klasse 5.

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

151 KB

Epische Kleinform
Unterrichtsentwurf zum Thema "Der dreiteilige Aufbau eines Volksmärchens anhand des Märchens Frau Holle". Klasse 5. Stunde verlief sehr gut.

"Parodieren eines Märchens" Der UB ist geeignet für eine starke Lerngruppe. Kreativer, produktionsorientierter,

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

202 KB

Fantasieerzählung, Schreibplan
Lehrprobe "Parodieren eines Märchens" Der UB ist geeignet für eine starke Lerngruppe. Kreativer, produktionsorientierter, prozessorientierter Umgang mit Märchen.

Benotete Lehrprobe, ausführlicher Entwurf Klasse 2, Deutsch Thema "Doppelter Mitlaut" Lehrprobe Deutsch 2 Thüringen

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Thüringen

429 KB

Lehrprobe Benotete Lehrprobe, ausführlicher Entwurf Klasse 2, Deutsch Thema "Doppelter Mitlaut"

Lehrprobe zur Schuldfrage in Herrndorfs Tschick. Gerichtsverhandlung Lehrprobe Deutsch 10 Baden-W.

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

110 KB

Lehrprobe Lehrprobe zur Schuldfrage in Herrndorfs Tschick. Gerichtsverhandlung

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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin

Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache

Weiterführung eines Erzählbeginns Epische Kleinformen Sage, Märchen, Fabeln Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung,

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

99 KB

Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Weiterführung eines Erzählbeginns

Unterrichtsentwurf zum Thema "Fabeln" Erzählen Lehrprobe Deutsch 6 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

281 KB

Erzählen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Fabeln"

zusammengesetzte Adjektive Lehrprobe Deutsch 3 Bayern

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

15 KB

zusammengesetzte Adjektive

In der Lehrprobe geht es darum, dass SuS sich in einer vorgestellten "dystopischen" Zukunft nur noch auf einen

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

106 KB

Bewerbung, Sachtexte
Lehrprobe In der Lehrprobe geht es darum, dass SuS sich in einer vorgestellten "dystopischen" Zukunft nur noch auf einen Beruf bewerben können, weil Maschinen die Vor-herrschaft übernommen haben. Um nicht zu scheitern, müssen sie sich dabei gegenseitig unterstütz...

Unterrichtsbesuch zur Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Ambivalenz der Großstadterfahrung zwischen Enge und

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,08 MB

Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Ambivalenz der Großstadterfahrung zwischen Enge und Einsamkeit, Alfred Wolkenstein, Städter, Expressionismus, mit Binnendifferenzierung, mit 2+ bewertet

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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin

Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache

Beurteilen Nordrh.-Westf. Deutsch 5 Lehrprobe

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

359 KB

Beurteilen
Lehrprobe

Textanalyse zu den ersten 5 Kapiteln des Jugendbuches ""Egal, was morgen ist". Es wird die Schülerfrage beantwortet

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

71 KB

Arbeit am Text, Textarbeit, Jugendroman
Lehrprobe Textanalyse zu den ersten 5 Kapiteln des Jugendbuches ""Egal, was morgen ist". Es wird die Schülerfrage beantwortet: Warum geht Jamila mit John?" Dabei handelt es sich um die Anbahnung der Reflexion von moralischen Dilemmata.

Werbung früher und heute DS für den Medienraum Planung laut Fachleiterin "gut bis sehr gut" Werbung Ziele Mittel

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

511 KB

Werbung, Ziele, Mittel der Werbung, Formen
Lehrprobe Werbung früher und heute - DS für den Medienraum - Planung laut Fachleiterin "gut bis sehr gut"