Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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Kinderliteratur
„Wir erweitern unser Expertenwissen“ – Durch genaues Lesen weitere Informationen sammeln und notieren (Thema: Zootiere)
„Wir erweitern unser Expertenwissen“ – Durch genaues Lesen weitere Informationen sammeln und notieren (Thema: Zootiere)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Lehrprobe 1,3
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen
70 KB
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Buchstabenübung eu/äu, Buchstabenübung H, h, Buchstabenübung tz, Buchstabenübung v, ä, äu, st, Buchstabenübung Z, z, Buchstabenübung x, qu
Lehrprobe Dies ist eine schriftliche Unterrichtsvorbereitung mit Lerngruppenbeschreibung, Didaktisch-methodischer Analyse, Verlaufsplan und Literaturangaben zur Übung des Buchstabens K/k unter Einbeziehung mehrerer Sinne. Es ist KEINE Sachanalyse dabei.
Lehrprobe Dies ist eine schriftliche Unterrichtsvorbereitung mit Lerngruppenbeschreibung, Didaktisch-methodischer Analyse, Verlaufsplan und Literaturangaben zur Übung des Buchstabens K/k unter Einbeziehung mehrerer Sinne. Es ist KEINE Sachanalyse dabei.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
3,22 MB
3,22 MB
Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Wir werden Textdetektive Thema der Unterrichtsstunde: Wie kann ich Texte besser verstehen und behalten? Vorüberlegungen zu Textzusammenfassungen.
Lehrprobe Wir werden Textdetektive Thema der Unterrichtsstunde: Wie kann ich Texte besser verstehen und behalten? Vorüberlegungen zu Textzusammenfassungen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
222 KB
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Groß- und Kleinschreibung
Lehrprobe abschließende übungsstunde zum thema groß- und kleinschreibung eingebettet in ein quiz; hat den schülern sehr vier spaß gemacht
Lehrprobe abschließende übungsstunde zum thema groß- und kleinschreibung eingebettet in ein quiz; hat den schülern sehr vier spaß gemacht
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Aufsatz
Lehrprobe Unterrichtsentwurf: Kinder schreiben appellative Briefe, in denen sie die Bundeskanzlerin zum Walschutz auffordern
Lehrprobe Unterrichtsentwurf: Kinder schreiben appellative Briefe, in denen sie die Bundeskanzlerin zum Walschutz auffordern
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Frauensprache-Männersprache" mit dem Stundenthema „Die Forderung nach einer geschlechtergerechteren Sprache –
wie lässt sich diese umsetzten?“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtentwurf zum Thema Lyrik des Expressionismus, Schwerpunkt Großstadtlyrik.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtentwurf zum Thema Lyrik des Expressionismus, Schwerpunkt Großstadtlyrik.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Lehrprobe Entwurf zur Figurenkonstellation in Lutz Hübners Drama Creeps
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Baden-Württemberg
71 KB
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Lehrprobe Stationenarbeit zur Urwaldszene im Bilderbuch "Elmar" von David McKee
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Zeitungsarten
Lehrprobe Guter Unterrichtsentwurf zum Thema Umgang mit Medien für die Jahrgangsstufe 9
Lehrprobe Guter Unterrichtsentwurf zum Thema Umgang mit Medien für die Jahrgangsstufe 9
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Informationsauswertung
Lehrprobe Die Eingliederung in die Krokodilerbande der zentralen Figur des "Kurt" in Max von der Grüns Jugendroman "Vorstadtkrokdile"
Lehrprobe Die Eingliederung in die Krokodilerbande der zentralen Figur des "Kurt" in Max von der Grüns Jugendroman "Vorstadtkrokdile"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
104 KB
104 KB
Satzglieder
Handlungsorientierter und integrativer Grammatikunterricht zum Theama Satzglieder
Handlungsorientierter und integrativer Grammatikunterricht zum Theama Satzglieder
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
42 KB
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Ballade
: Der Briefträger William L. Moore. Durch das Verfassen von Inneren Monologen sollen die SuS die Motive und Begründungen für das Handeln der weiteren Personen innerhalb der Ballade ergründen.
: Der Briefträger William L. Moore. Durch das Verfassen von Inneren Monologen sollen die SuS die Motive und Begründungen für das Handeln der weiteren Personen innerhalb der Ballade ergründen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Romanarten
Freud vs. Schnitzler. Die Doppelstunde wurde im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu der Novelle "Leutnant Gustl" durchgeführt. Insbesondere bei der Analyse einiger Szenen unter psychoanalytischer Perspektive nach Freud waren die Schüler sehr engagiert
Freud vs. Schnitzler. Die Doppelstunde wurde im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu der Novelle "Leutnant Gustl" durchgeführt. Insbesondere bei der Analyse einiger Szenen unter psychoanalytischer Perspektive nach Freud waren die Schüler sehr engagiert
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern
139 KB
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Lehrprobe Der Laut und Buchstabe Tt
Thema der Stunde: Sicherung des GWS mit dem Schwerpunkt Wörter setzen sich aus Silben zusammen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
85 KB
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Doppelkonsonanten
Stunde zur Wiederholung der Doppelkonsonanten.
Stunde zur Wiederholung der Doppelkonsonanten.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
58 KB
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Präsentieren und Bewerten
Lehrprobe UB zum Thema Argumentation; Betrachtung der Einstiegs- und Schlusspassagen einer Erörterung;
Lehrprobe UB zum Thema Argumentation; Betrachtung der Einstiegs- und Schlusspassagen einer Erörterung;
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
247 KB
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Ganzlektüre, Textarbeit, Roman
Lehrprobe Die SuS erschließen mittels Gruppenpuzzle die Bedeutung und den Inhalt der Wette, indem sie typische Elemente einer Wette erarbeiten und die Ergebnisse im Hinblick auf die Frage analysieren, ob einer der beiden Kontrahenten der Sieger der Wette sei.
Lehrprobe Die SuS erschließen mittels Gruppenpuzzle die Bedeutung und den Inhalt der Wette, indem sie typische Elemente einer Wette erarbeiten und die Ergebnisse im Hinblick auf die Frage analysieren, ob einer der beiden Kontrahenten der Sieger der Wette sei.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Es handelt sich um die Analyse der sprachlichen und bildlichen Gestaltung des Gedichts "Am Turme" von Droste-Hülshoff in Form von Gruppenarbeit.
Lehrprobe Es handelt sich um die Analyse der sprachlichen und bildlichen Gestaltung des Gedichts "Am Turme" von Droste-Hülshoff in Form von Gruppenarbeit.
