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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Lehrprobe Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Karawane“ von Hugo Ball mittels szenischem Spiel, Verklanglichung oder stimmungsbetontem Vortrag.
Lehrprobe Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Karawane“ von Hugo Ball mittels szenischem Spiel, Verklanglichung oder stimmungsbetontem Vortrag.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Aufsatz
Lehrprobe Bildkarten als kreativer Schreibanlass eines Märchens unter Berücksichtigung von Märchenmerkmalen
Lehrprobe Bildkarten als kreativer Schreibanlass eines Märchens unter Berücksichtigung von Märchenmerkmalen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Drama, dramatisch
Lehrprobe Wilhelm Tell : Das Ende-Die Tötung Geßlers – Mord oder Notwehr? (Amerikanische Debatte)
Lehrprobe Wilhelm Tell : Das Ende-Die Tötung Geßlers – Mord oder Notwehr? (Amerikanische Debatte)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Buchstabeneinführung P, p
Lehrprobe „Wo versteckt sich das P?“ – Eingestimmt durch eine kurze Geschichte untersuchen die Kinder ausgewählte Wörter, in denen das Phonem P vorkommt, auf die Stelle des Lautes im Wort hin (An-, Mit- oder Endlaut) und halten sie schriftlich fest.
Lehrprobe „Wo versteckt sich das P?“ – Eingestimmt durch eine kurze Geschichte untersuchen die Kinder ausgewählte Wörter, in denen das Phonem P vorkommt, auf die Stelle des Lautes im Wort hin (An-, Mit- oder Endlaut) und halten sie schriftlich fest.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Lehrprobe UB zu Adverbialen Bestimmungen: integrativer Grammatikunterricht: Detektivgeschichten – Sätze und Satzglieder
Lehrprobe UB zu Adverbialen Bestimmungen: integrativer Grammatikunterricht: Detektivgeschichten – Sätze und Satzglieder
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Bürgerlicher Realismus
Lehrprobe Lehrprobe zum Ende des Romans ´Effi Briest´ von Theodor Fontane:Die Frage der Schuld - „ein zu weites Feld“? (ehem LK)
Lehrprobe Lehrprobe zum Ende des Romans ´Effi Briest´ von Theodor Fontane:Die Frage der Schuld - „ein zu weites Feld“? (ehem LK)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Lyrik
Lehrprobe „Was knospet, was keimet, was duftet so lind?“ Frühlingsgedichte kreativ gestalten
Lehrprobe „Was knospet, was keimet, was duftet so lind?“ Frühlingsgedichte kreativ gestalten
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Erzählen
Lehrprobe Wintergeschichten am roten Faden erzählen
Lehrprobe Wintergeschichten am roten Faden erzählen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten
Lehrprobe "Angstapparat aus Kalkül" - Der Spuk als Drehpunkt der Geschichte" - Eine Einführung und textimmanente Untersuchung aus der Sicht von Effi und Innstetten
Lehrprobe "Angstapparat aus Kalkül" - Der Spuk als Drehpunkt der Geschichte" - Eine Einführung und textimmanente Untersuchung aus der Sicht von Effi und Innstetten
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Lehrprobe Aberglaube im Schimmelreiter, die Schüler sollen Beispiele und Gründe für Aberglauben anhand von Informationstexten erarbeiten
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gattung
Lehrprobe Lehrprobe zur Nachkriegslyrik-KOnkrete Poesie als ein Ausweg aus dre Sprachlosigkeit nach Auschwitz
Lehrprobe Lehrprobe zur Nachkriegslyrik-KOnkrete Poesie als ein Ausweg aus dre Sprachlosigkeit nach Auschwitz
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Dies ist der Verlaufsplan zur Stunde "Erarbeitung der Textform Zeitungsbericht unter Berücksichtigung der indirekten Redewiedergabe". Die Stunde ist gut verlaufen und wurde mit 2 bewertet.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Lesen
Lehrprobe sinnentnehmendes Lesen - Detektivgeschichten
Lehrprobe sinnentnehmendes Lesen - Detektivgeschichten
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Unterrichtsentwurf zum Thema "Werbung"
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Unterrichtsstunde zum Thema "Kurzgeschichten"
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ergebnisprotokoll, Formalien des Protokolls, Mitschrift, Protokoll, Sachstil, Technik des Mitschreibens, Verlaufsprotokoll
Skript zur Musterstunde
Skript zur Musterstunde
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argument, argumentieren
Lehrprobe Spaghetti für zwei von Federica de Cesco
Lehrprobe Spaghetti für zwei von Federica de Cesco
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Novelle
Unterrichtsentwurf zu Gottfried Kellers Novelle "Kleider machen Leute": Wenzels Entscheidungskonflikt und sein fiktiver Abschiedsbrief an Nettchen
Unterrichtsentwurf zu Gottfried Kellers Novelle "Kleider machen Leute": Wenzels Entscheidungskonflikt und sein fiktiver Abschiedsbrief an Nettchen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Lehrprobe Die Lehrprobe war gut.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Geschlossenes Drama, Offenes Drama, Dramentyp(en)
Übersicht: offenes und geschlossenes Drama, Kennzeichen beider Dramentypen
Übersicht: offenes und geschlossenes Drama, Kennzeichen beider Dramentypen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13090 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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