Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
1,21 MB
Methode: Standbild
, Unterrichtsbesuch, will future
Bei diesem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Stunde, in der die SuS Standbilder zu einer Szene aus der Besuch der alten Dame bauen. Die Stunde wurde mit 1- bewertet
, Unterrichtsbesuch, will future
Bei diesem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Stunde, in der die SuS Standbilder zu einer Szene aus der Besuch der alten Dame bauen. Die Stunde wurde mit 1- bewertet
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
4,76 MB
4,76 MB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
Information sammeln (Lexikon o. ä.) und aufschreiben, Umgang mit Sachtexten, Brainfood, Schülerzentriert, Steckbriefe
In diesem Dokument: 1. Verlaufsplanung 2. Infotext „Brainfood“ 3. Infotexte Nüsse, Obst, Gemüse 4. Vorlage Steckbriefe
Information sammeln (Lexikon o. ä.) und aufschreiben, Umgang mit Sachtexten, Brainfood, Schülerzentriert, Steckbriefe
In diesem Dokument: 1. Verlaufsplanung 2. Infotext „Brainfood“ 3. Infotexte Nüsse, Obst, Gemüse 4. Vorlage Steckbriefe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,77 MB
1,77 MB
Heinrich, Heßling, Mann, Untertan
Präsentation Diederichs politischer Aufstieg passende Arbeitsblätter vorhanden --> hier inklusive Schülerlösungen
Präsentation Diederichs politischer Aufstieg passende Arbeitsblätter vorhanden --> hier inklusive Schülerlösungen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,07 MB
3,07 MB
Arbeitszeit: 45 min
, interkulturelle Lyrik Gino Chiellino
Lehrprobe Was ist Heimat? Ist Heimat ein Gefühl? Ist Heimat der Ort, an dem du geboren wurdest oder in dem deine Familie, deine Freunde wohnen? Was ist Heimat für dich? – Eine lyrische Deutung des Heimatbegriffs anhand Gino Chiellinos Gedicht „Heimat“
, interkulturelle Lyrik Gino Chiellino
Lehrprobe Was ist Heimat? Ist Heimat ein Gefühl? Ist Heimat der Ort, an dem du geboren wurdest oder in dem deine Familie, deine Freunde wohnen? Was ist Heimat für dich? – Eine lyrische Deutung des Heimatbegriffs anhand Gino Chiellinos Gedicht „Heimat“
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
Steckbrief Tierbeschreibung
1. UB im Fach Deutsch Steckbrief Tierbeschreibung Klasse 5
1. UB im Fach Deutsch Steckbrief Tierbeschreibung Klasse 5
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Lehrer im Fach Deutsch und einem Zweitfach
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
1,79 MB
Methode: Podiumsdiskussion
, Argumentation, Argumentieren, Diskussion, Gruppenarbeit, Handynutzung, Handyverbot, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Erster Unterrichtsentwurf, Material wurde sehr gelobt. Die Stunde braucht mind. eine Stunde Vorarbeit. Knackpunkt war, dass SuS die Bedeutung der Rollenübernahme (bzgl. Empathie etc.) nicht klar genug war (Vorentlastung!); Bilder f. Upload entfernt!
, Argumentation, Argumentieren, Diskussion, Gruppenarbeit, Handynutzung, Handyverbot, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Erster Unterrichtsentwurf, Material wurde sehr gelobt. Die Stunde braucht mind. eine Stunde Vorarbeit. Knackpunkt war, dass SuS die Bedeutung der Rollenübernahme (bzgl. Empathie etc.) nicht klar genug war (Vorentlastung!); Bilder f. Upload entfernt!
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
4,14 MB
4,14 MB
Materialgestütztes Schreiben, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Methode: Lesespurgeschichte
, Lesespurgeschichte, Lesestrategie, Schlüsselwörter
Lehrprobe Die Schüler sollen eine Lesespurgeschichte lösen, indem sie die Lesestrategie "Schlüsselwörter markieren" nutzen.
, Lesespurgeschichte, Lesestrategie, Schlüsselwörter
Lehrprobe Die Schüler sollen eine Lesespurgeschichte lösen, indem sie die Lesestrategie "Schlüsselwörter markieren" nutzen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
280 KB
280 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Lerner
Klassenarbeit mit EWH und Deckblatt
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Lerner
Klassenarbeit mit EWH und Deckblatt
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
684 KB
684 KB
Methode: Dreifach Differenziert
, Aktiv / Passiv, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition
Lehrprobe Die Anwendung des Vorgangspassivs mit Hilfe eines Rezepts von Bruschetta.
, Aktiv / Passiv, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition
Lehrprobe Die Anwendung des Vorgangspassivs mit Hilfe eines Rezepts von Bruschetta.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch und ev. Religionslehre SEK II
Montessori Gesamtschule Sendenhorst 48324 Sendenhorst
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
81 KB
81 KB
Aktiv / Passiv, Arbeitsblatt, Integrativer Grammatikunterricht, Klasse 7, Kurzentwurf
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,99 MB
0,99 MB
Aktiv / Passiv, Arbeitsblatt, Integrativer Grammatikunterricht, Klasse 7, Kurzentwurf
Lehrprobe Das Dokument beinhaltet neben einem tabellarischen Kurzentwurf zum Thema "Aktiv / Passiv - die grammatischen Formen und ihre sinnvolle Anwendung" auch die ausformulierten Lernziele und ein Arbeitsblatt.
Lehrprobe Das Dokument beinhaltet neben einem tabellarischen Kurzentwurf zum Thema "Aktiv / Passiv - die grammatischen Formen und ihre sinnvolle Anwendung" auch die ausformulierten Lernziele und ein Arbeitsblatt.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
3,06 MB
3,06 MB
Methode: Sachtexte lesen und verstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Astronaut, interview, Partnerarbeit, Präsentation, Reise ins All, Sachtext, stummer Impuls
Lehrprobe Sachtext mithilfe des Leseprofis erschließen und ein Interview gestalten
, Astronaut, interview, Partnerarbeit, Präsentation, Reise ins All, Sachtext, stummer Impuls
Lehrprobe Sachtext mithilfe des Leseprofis erschließen und ein Interview gestalten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,75 MB
2,75 MB
Methode: Think-Pair-Share, Gruppenarbeit, Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, kooperative Gruppenarbeit, Quellenarbeit
Lehrprobe kooperative Gruppenarbeit mit kontroversen Quellen um das romantisierte Ritterbild von heute aufzubrechen
, Gruppenarbeit, kooperative Gruppenarbeit, Quellenarbeit
Lehrprobe kooperative Gruppenarbeit mit kontroversen Quellen um das romantisierte Ritterbild von heute aufzubrechen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,43 MB
3,43 MB
Methode: PP zum Unterrichsenwurf Fake News - Arbeitszeit: 67 min
, Fake News
Lehrprobe „Was gibt es Neues?“ Der Kompetenzschwerpunkt dieser Unterrichtsreihe liegt in der kritischen Auseinandersetzung mit dem Medienkonsum der Schüler*innen.
, Fake News
Lehrprobe „Was gibt es Neues?“ Der Kompetenzschwerpunkt dieser Unterrichtsreihe liegt in der kritischen Auseinandersetzung mit dem Medienkonsum der Schüler*innen.
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Fake News : Glaubst du schon oder checkst du noch - Arbeitszeit: 67 min
, Fake News
Lehrprobe „Was gibt es Neues?“ Der Kompetenzschwerpunkt dieser Unterrichtsreihe liegt in der kritischen Auseinandersetzung mit dem Medienkonsum der Schüler*innen.
, Fake News
Lehrprobe „Was gibt es Neues?“ Der Kompetenzschwerpunkt dieser Unterrichtsreihe liegt in der kritischen Auseinandersetzung mit dem Medienkonsum der Schüler*innen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
1,82 MB
aktives zuhören, Ich Botschaften, Kommunikation
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch, der auf der Grundlage eines selbst erstellten, konfliktreichen Gesprächs ein Beispiel für misslungene Kommunikation darstellen soll. Aufgabe: Überarbeitung durch die SuS
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch, der auf der Grundlage eines selbst erstellten, konfliktreichen Gesprächs ein Beispiel für misslungene Kommunikation darstellen soll. Aufgabe: Überarbeitung durch die SuS
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
787 KB
787 KB
Unterrichtsbesuch Kreatives Schreiben
Lehrprobe Einen Text nach Anregungen schreiben – Eigene Ideen zu einem Impuls aus dem Bilderbuch „Der Löwe, der nicht schreiben konnte“ (M. Baltscheit) entwickeln und in Form eines Briefes aufschreiben.
Lehrprobe Einen Text nach Anregungen schreiben – Eigene Ideen zu einem Impuls aus dem Bilderbuch „Der Löwe, der nicht schreiben konnte“ (M. Baltscheit) entwickeln und in Form eines Briefes aufschreiben.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,20 MB
1,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lesestrategien, Markieren von Schlüsselwörtern, Schlüsselwörter
Die SuS werden im Rahmen dieser UZE die Lesestrategie "Markieren von Schlüsselwörtern" kennenlernen.
, Lesestrategien, Markieren von Schlüsselwörtern, Schlüsselwörter
Die SuS werden im Rahmen dieser UZE die Lesestrategie "Markieren von Schlüsselwörtern" kennenlernen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
272 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Georg Büchner
Erarbeitung seiner Ansichten über den Menschen und die damalige Politik
, Georg Büchner
Erarbeitung seiner Ansichten über den Menschen und die damalige Politik
Anzeige lehrer.biz
Schulleitung (m/w/d) für das Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer
Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer 32657 LemgoFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
